Психолого-педагогические технологии сопровождения семейного устройства детей, оставшихся без попечения родителей
Комплексная модель психолого-педагогического сопровождения замещающей семьи. Сопровождение деятельности сотрудников органов опеки и попечительства по устройству детей в семью. Методы оценки психоэмоционального благополучия ребенка в приемной семье.
Подобные документы
Создание особых педагогических условий при организации учебной, воспитательной деятельности за счет реализации психолого-педагогического сопровождения. Стимулироание активизации ребенка с особыми потребностями в процессе общения в обществе здоровых детей.
статья, добавлен 22.04.2019Задачи психолого-педагогического сопровождения учебной деятельности. Структура коррекционно-развивающей работы. Развитие самостоятельности ребенка. Групповая и индивидуальная диагностика воспитателей. Выравнивание уровня психических процессов у детей.
реферат, добавлен 04.02.2014Особенности развития психосоциальной и познавательной сферы ребенка. Основные приемы, которыми может пользоваться школа для повышения эффективности сопровождения одаренных детей. Создание специальных факультативов для интеллектуально талантливых ребят.
статья, добавлен 09.01.2018Описание и характеристика практических путей организации образовательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья. Рассмотрение основных условий психолого-педагогического сопровождения с участием педагогов, родителей и учащихся.
статья, добавлен 06.04.2022Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей в образовательном учреждении. Особенности взаимодействия педагога и одаренного ребенка. Профессиональные и личностные качества педагогов, обеспечивающие целостный подход к явлению детской одаренности.
статья, добавлен 28.05.2018Обзор понятия "индивидуальная программа психолого-педагогического сопровождения"; основные принципы, используемые при её построении в условии инклюзии. Принципы сопровождения инклюзивного процесса в образовательном учреждении: непрерывность, системность.
реферат, добавлен 13.11.2014Необходимость организации психолого-педагогического сопровождения каждого ребенка к условиям дошкольной образовательной организации в силу его большой значимости для развития ребенка. Исследование основных факторов адаптации детей к детскому саду.
статья, добавлен 13.10.2024- 33. Социально-педагогическое сопровождение детей с умственной отсталостью в общеобразовательной школе
Понятие "сопровождение", его сущностные характеристики. Психолого-педагогические особенности детей с умственной отсталостью. Проект программы социально-педагогического сопровождения детей с умственной отсталостью в общеобразовательной школе (5–9 классы).
научная работа, добавлен 16.02.2016 Сущность индивидуального психолого-педагогического сопровождения. Психологические особенности часто болеющего ребенка. Разработка программы по индивидуальному психолого-педагогическому сопровождению. Социальная ситуация развития часто болеющего ребенка.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018- 35. Социально-педагогическая деятельность с детьми-сиротами и детьми, оставшиеся без попечения родителей
Теоретические основы изучения мобильности и конкурентоспособности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Сущность опеки и попечительства. Формы защиты личных и имущественных интересов сирот. Анализ литературы по проблеме сиротства.
дипломная работа, добавлен 30.04.2014 Приемная семья как форма устройства и социальной защиты детей, оставшихся без попечения родителей. Формы и виды приемных семей. Формы и методы работы социального педагога, особенности его социально-педагогического взаимодействия с приемной семьей.
курсовая работа, добавлен 03.08.2011Психологические особенности детей младшего школьного возраста, воспитывающихся вне семьи. Социальные условия формирования личности ребенка. Анализ программы педагогического сопровождения адаптации детей в условиях социально-реабилитационного центра.
дипломная работа, добавлен 24.01.2018Профилактика и коррекция девиантного поведения в подростковом возрасте как ключевой вопрос проблематики психолого-педагогического сопровождения детей-сирот. Исследование актуальных проблем сопровождения подростка в условиях учреждения интернатного типа.
статья, добавлен 18.03.2019Исследование возможности вовлечения лиц с особенностями психофизического развития в образовательный процесс. Технологии сопровождения студентов с ограниченными возможностями соматического здоровья. Педагогические условиях их эффективного использования.
статья, добавлен 05.07.2018Характеристика теоретико-методических основ психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями. Современные научные подходы к организации и содержанию психологической и педагогической поддержки ребят с отклонением в развитии.
курсовая работа, добавлен 22.07.2016Опекунская семья как форма социальной защиты детей, оставшихся без попечения родителей. Трудности и проблемы, с которыми сталкиваются опекуны в процессе адаптации ребенка. Отечественный опыт сопровождения опекунских семей во Владимирской области.
дипломная работа, добавлен 21.10.2017Содержание, задачи и формы психолого-педагогического сопровождения детей. Оказание помощи ребенку в процессе социальной адаптации, раскрытие индивидуальных способностей. Коррекционно-развивающая деятельность психолога. Работа с воспитателями и родителями.
презентация, добавлен 19.03.2020Сущность понятия "педагогическое сопровождение" применительно к пенитенциарной системе. Содержание (методы, формы) педагогического сопровождения молодых сотрудников в период адаптации. Модель процесса сопровождения сотрудников пенитенциарной системы.
автореферат, добавлен 30.06.2018Описание приёмов глифотерапии позволяющих через интерактивное использование ресурса иероглифов восточных языков, выполнять профилактику, коррекцию и реабилитацию детей и подростков, используя здоровьесберегающие психолого-педагогические технологии.
статья, добавлен 21.09.2022Социально-педагогическая модель управления семейным устройством детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, учитывающая особенности административно-территориального деления региона. Возврат детей из замещающих семей в интернатные учреждения.
автореферат, добавлен 18.07.2018Характеристика выявления основной специфики построения психолого-педагогического сопровождения студенческой семьи в условиях университета. Особенность осуществления учебной деятельности студентов-супругов и активного участия в социокультурной жизни вуза.
автореферат, добавлен 01.05.2018Особенности психофизического развития умственно отсталых детей дошкольного возраста. Организация и содержание их психолого-педагогического сопровождения в условиях дошкольного образовательного учреждения. Моделирование программы коррекционной работы.
курсовая работа, добавлен 22.04.2019Направления деятельности органов опеки и попечительства по передаче ребенка в приемную семью. Предварительная подготовка воспитанника к передаче в приемную семью. Работа с контактной сетью ребенка. Организация встречи ребенка с приемными родителями.
лекция, добавлен 22.04.2018Модель психолого-педагогического сопровождения воспитательно-образовательного процесса младших дошкольников. Развитие зрительного, слухового и кинестетического каналов восприятия. Личностноориентированный подход во взаимодействии воспитателя и ребенка.
статья, добавлен 25.04.2018Установление сотрудничества детского сада и семьи в вопросах преемственности воспитания детей дошкольного возраста. Анализ создания системы психолого-педагогического сопровождения родителей в процессе образования ребенка в период дошкольного детства.
статья, добавлен 03.02.2021