Что означают рисунки детей. Работа терапевта с детьми и их рисунками
Рисунки как один из способов лучше узнать внутренний мир ребенка. Связь между рисуемой фигурой и характером рисующего. Работа терапевта с детьми и их рисунками, полезность его присутствия как важного лечебного фактора при творческом процессе ребенка.
Подобные документы
Освоение детьми дошкольного возраста философских категорий. Построение в сознании ребенка объективной картины мира, структурирование чувственного опыта, накопленного в различных видах деятельности. Усвоение ребенком представлений о природе, обществе.
статья, добавлен 17.02.2021Граффити – надписи и рисунки, имеющие нелигитимированный характер, служащие средством конструирования психосоциальной идентичности и решения индивидуальных психологических проблем. Связь между психосемиотической системой граффити и поведением подростка.
статья, добавлен 02.03.2019Функции психолога в консультативной работе с детьми. Особенности консультирования детей дошкольного возраста. Кризис подросткового возраста, формирование неадекватной идентичности. Профориентационное психологическое консультирование в школьной системе.
лекция, добавлен 22.03.2017Общая характеристика психологических особенностей детей 4-5 лет. Влияние осмысленной деятельности ребенка на образование у него межанализаторских связей. Развитие психических и поведенческих качеств в процессе общения ребенка со взрослыми и сверстниками.
реферат, добавлен 12.01.2016- 105. Потенциал диагностики эмоциональной связи матери и ребенка в процессе его онтогенетического развития
Эмоциональная связь с матерью - главное условие развития личности ребенка. Дефицит признания собственной ценности со стороны матери как фактор нарушений самоидентичности ребенка. Методики исследования межличностных отношений в системе "родитель-ребенок".
статья, добавлен 02.03.2019 Изучение и коррекция психических расстройств у детей. Происхождение аутизма, особенности поведения аутичных детей. Поиски причин и основные признаки РДА. Коррекционная работа: в России и за границей. Субъективная изолированность ребенка от внешнего мира.
реферат, добавлен 15.01.2015Психолого-педагогические особенности детей с расстройством аутистического спектра дошкольного возраста. Предпосылки формирования понимания обращённой речи у детей с данным расстройством. Коррекционная работа по формированию понимания обращённой речи.
магистерская работа, добавлен 05.09.2023Жизнь в доме ребенка. Различные варианты нарушений вследствие нарушенных симбиотических отношений. общие закономерности, определяющие связь между качеством ухода и рисками для душевного здоровья ребенка. Становление основных нервно-психических функций.
статья, добавлен 08.06.2018Эффективные пути обращения родителей с поведением детей. Неэффективные пути конфронтации с детьми. Посылание сообщения типа "готового решения". Интимность в отношениях родителя и ребенка. Эффективное решение проблем, возникающих у родителей и детей.
статья, добавлен 19.01.2012Оценка возраста ребенка как фактора изменения особенностей детско-родительских отношений. Классические исследования, посвященные проблематике развития ребенка и переживанию возрастных кризисов. Современные социальные реалии, влияющие на поведение ребенка.
статья, добавлен 09.02.2019Значение общения для формирования речи ребенка. Особенности речевого развития ребенка на разных возрастных этапах жизни. Сущность развития словаря ребенка. Понятие и развитие пассивного словаря ребенка. Основные этапы становления у детей функции речи.
курсовая работа, добавлен 04.12.2008Основные направления консультирования семей с проблемными детьми. Содержание каждого этапа консультативного процесса: знакомство и установление контакта, определение проблем семьи, диагностика особенностей ребенка, определение модели воспитания и пр.
реферат, добавлен 02.12.2015- 113. Этапы психического развития ребенка. Воспитание и обучение ребенка в каждом из возрастных периодов
Общая характеристика, особенности психического и физического развития младенцев от 0 до 2-х лет. Раннее детство ребенка 2-4 года и присущие ему черты. Эмоциональная связь ребенка 5-7 лет со взрослыми людьми. Формирование личности младшего школьника.
реферат, добавлен 29.11.2012 Понятие "толерантность" и проблема развития толерантных отношений в современном обществе. Общая психологическая характеристика детей младшего школьного возраста. Организация народных праздников как средства развития толерантных отношений между детьми.
курсовая работа, добавлен 12.05.2014Изучение ребенка, выявление его индивидуально-психологических особенностей, проектирование его индивидуального развития. Методики изучения эмоционально-психологического климата в классе как фактора личностного и интеллектуального развития ребенка.
отчет по практике, добавлен 03.02.2015Характеристика основных целей и задач психокоррекции. Имитация детьми различных эмоциональных состояний как один из методов коррекции психических нарушений в дошкольном возрасте. Разработка практических рекомендаций родителям гиперактивного ребенка.
контрольная работа, добавлен 05.05.2015Психологические особенностями дошкольного возраста. Возникновение и развитие эмоций у детей в игровой деятельности. Выявление уровня развития социальных эмоций в младшем дошкольном возрасте. Взаимосвязь между игрой и эмоциональным состоянием ребенка.
статья, добавлен 22.04.2019Психолого-педагогические основы формирования познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста, значение дидактической игры в процессе его развития. Выявление проблем в области исследования психолого-педагогических методик работы с детьми.
курсовая работа, добавлен 30.01.2016- 119. История психологии
Феноменологическое направление теории личности. Точка зрения Роджерса на природу человека. Работа с делинквентными и неблагополучными детьми. Феноменологическая позиция Роджерса. Связь опыта с поведением. Потребность человека в позитивном внимании.
реферат, добавлен 16.03.2017 Особенности развития детей раннего возраста. Формы общения ребенка со взрослыми, детьми и процесс формирования самолюбия, самооценки. Кризис 3-х лет (возраст строптивости), характеристика данного периода психологами и советы по его преодолению.
реферат, добавлен 02.05.2011Основные симптомы аутизма и общее понятие раннего детского аутизма. Основные принципы и приемы при работе с аутичными детьми. Организация поведения детей с аутизмом. Пространственная и временная организация занятия и распорядка дня аутичного ребенка.
контрольная работа, добавлен 12.04.2018Роль семьи в процессе социализации ребенка. Классификация способов диагностики детско-родительских отношений. Процесс диагностики в норме, при отклонениях. Влияние характера отношений родителей и ребенка на позицию ребенка в группе сверстников, в семье.
курсовая работа, добавлен 07.10.2019Понятие и значение мышления, особенности здоровой психики ребенка. Отличительные черты мышления ребенка в начале обучения. Сущность, формирование суждения и умозаключения у младших школьников. Определение уровня усвоения детьми различных понятий.
реферат, добавлен 06.09.2017Характеристика психолого-медико-педагогических особенностей детей с аутизмом. Организация психолого педагогического медико-социального сопровождения развития аутичного ребенка. Принципиальная схема организации диагностической работы с детьми с аутизмом.
курсовая работа, добавлен 19.01.2017Исторические предпосылки развития системы защиты детей от насилия и жестокого обращения. Законодательная база, мониторинги службы помощи, профилактики и реабилитации ребенка. Стратегии предотвращения насилия над детьми и пренебрежения их нуждами.
книга, добавлен 19.12.2012