Організація педагогічної взаємодії у жіночих гімназіях Волині як умова соціального становлення учениць (друга половина XIX – початок XX століття)
Ефективність управлінських рішень регламентації педагогічної взаємодії у різних типах волинських середніх жіночих навчально-виховних закладів. Характеристика особливостей соціального досвіду як результату соціалізації учениць жіночих гімназій губернії.
Подобные документы
Динаміка розвитку форм проведення педагогічної практики ученицями жіночого духовного закладу Харкова у другій половині ХІХ – на початку ХХ століть. Аналіз нововведень у проведенні уроків практикантами. Залучення студентів до виховної роботи у школі.
статья, добавлен 07.09.2017Дослідження та характеристика ідей зарубіжних педагогів-реформаторів кінця ХІХ - початку ХХ століття, що лягли в основу соціального виховання. Розгляд важливості зарубіжного досвіду в модернізаційних процесах вітчизняної освіти та педагогічної науки.
статья, добавлен 13.07.2017Розгляд ступеню реалізації принципів діяльності громадських товариств і організації роботи закладів освіти і соціальних установ. Аналіз організаційних засад здійснення громадсько-просвітницької діяльності. Взаємодія теорії і практики педагогічної науки.
статья, добавлен 01.11.2024Особливості розвитку системи педагогічної освіти в Німеччині. Аналіз впливу соціально-економічних і суспільно-політичних процесів на розвиток професійної підготовки учителів. Сутність реформи сучасної німецької педагогічної освіти в умовах євроінтеграції.
автореферат, добавлен 26.08.2015Розгляд сутності і особливостей прояву соціального інтелекту індивіда у міжособистісній взаємодії. Дослідження детермінантів становлення цього феномена. Характеристика інтелекту педагогічного працівника з урахуванням його комунікативної компетентності.
статья, добавлен 05.03.2018Ретельне вивчення історико-педагогічної спадщини минулого задля використання позитивного досвіду попередників - аспект нової освітньої парадигми. Етапи становлення провідного навчального закладу художньо-промислової освіти на теренах Західної України.
статья, добавлен 21.06.2022Систематизація теоретичних положень, узагальнення досвіду організації дозвілля школярів у другій половині ХІХ - на початку XX століття. Організація дозвіллєвої діяльності в сучасних українських загальноосвітніх і позашкільних навчальних закладах.
автореферат, добавлен 30.07.2015Аналіз основних результатів історико-педагогічного дослідження проблеми організаційно-педагогічного забезпечення процесу управління виховною роботою у закладах вищої педагогічної освіти України з другої половини ХХ століття до початку ХХІ століття.
статья, добавлен 17.04.2022Політичні, економічні, соціально-культурні й педагогічні особливості становлення і розвитку теорії і практики суспільних дошкільних закладів у Криму в другій половині ХІХ – початку ХХ століття. Дослідження основних напрямів і змісту їх діяльності.
автореферат, добавлен 29.08.2015Дослідження та аналіз сучасного стану теорії та практики взаємодії закладів фахової передвищої освіти з роботодавцями у контексті соціального партнерства. Характеристика досвіду спільної роботи закладів фахової передвищої освіти з роботодавцями.
статья, добавлен 13.12.2023Проблема формування мережі закладів середньої педагогічної освіти в Україні в другій половині ХІХ - 80-х рр. ХХ ст. Визначення етапів цього процесу схарактеризовано крізь призму розвиту ступеневої педагогічної освіти. Суспільно-політична детермінованість.
статья, добавлен 21.06.2024Аналіз проблем становлення та функціонування приватних жіночих гімназій міста наприкінці ХІХ - на початку ХХ ст. на основі документів, що зберігаються у фондах Державного архіву м. Києва. Контролювання шкільного та позашкільного життя учнів та викладачів.
статья, добавлен 02.11.2018Висвітлення психологічних особливостей педагогічної взаємодії. Окреслення основних типів взаємодії у навчальному процесі. Аналіз особливостей взаємодії між класним керівником і учнівським колективом в рамках системного підходу. Проблема спілкування.
статья, добавлен 25.08.2016Накопичення дитиною соціального досвіду як необхідна умова її особистісного розвитку. Висвітлення поглядів Т. Поніманської на становлення та особливості формування соціального досвіду дошкільників. Системний та цілісний підхід до розвитку дитини.
статья, добавлен 09.10.2018Розробка моделі підготовки студентів педагогічних спеціальностей до формування соціального здоров’я сучасних підлітків. Необхідність знання інструментарію діагностики, особливостей взаємодії педагога з керівними установами з питань його формування.
статья, добавлен 27.03.2016Тенденції й особливості розвитку шкільної освіти та педагогічної думки в Чернігівській губернії в 19-20 ст. Організаційно-змістові, навчально-методичні засади шкільної освіти та підготовки педагогічних кадрів. Внесок відомих педагогів в розвиток освіти.
автореферат, добавлен 28.09.2015Змістовно-функціональні засади взаємодії суб'єктів навчально-виховної діяльності школи першого ступеня і батьківської громади у стимулюванні позаурочної діяльності учнів. Форми педагогічної взаємодії у стимулюванні соціальної спрямованості дозвілля.
статья, добавлен 16.07.2018Дослідження проблеми організації професійно-педагогічної взаємодії суб’єктів навчання на заняттях іноземної мови, особливостей її науково-методичного забезпечення. Використання комунікативних та інтерактивних ігор в процесі іншомовного спілкування.
статья, добавлен 28.08.2018Розкриття ролі педагогічної практики у підготовці спеціалістів-дефектологів як важливої складової професійної готовності до корекційної роботи у спеціальних навчально-виховних закладах. Висвітлення досвіду роботи навчально-реабілітаційного центру.
статья, добавлен 05.02.2019- 95. Педагогічні умови розвитку полікультурної взаємодії студентів у навчально-виховному процесі вишу
Опис чинників, які впливають на результат інноваційного процесу. Огляд сутності поняття "умова" в педагогічному сенсі. Виявлення найзначнішої педагогічної умови розвитку полікультурної взаємодії студентів у навчально-виховному процесі навчального закладу.
статья, добавлен 18.07.2018 Цілісне наукове дослідження теоретичних ідей і досвіду просвітницько-виховної діяльності земств Полтавської губернії другої половини ХІХ – початку ХХ ст. Розкриття можливості використання прогресивних історико-педагогічних здобутків в сучасних умовах.
статья, добавлен 19.07.2018Генезис наукових уявлень французьких учених про фактори формування особистості. Напрямки взаємодії школи й соціального середовища у вихованні учнів у Франції. Шляхи використання позитивного французького досвіду взаємодії школи й соціального середовища.
автореферат, добавлен 22.06.2014Основна мета дослідження: розкрити та теоретично обґрунтувати питання соціально-педагогічної підтримки різних категорій населення в закладах освіти та соціального спрямування. Обґрунтовано провідну роль побудови соціально-педагогічної підтримки.
статья, добавлен 11.09.2024- 99. Розвиток системи підготовки педагогічних кадрів у Франції (друга половина ХХ – початок ХХІ століття)
Соціально-економічні передумови реформування системи педагогічної освіти у Франції. Шляхи інтеграції навчання до загальноєвропейського освітнього простору. Впровадження прогресивних ідей французького досвіду в систему освітньої підготовки в Україні.
автореферат, добавлен 28.09.2015 Огляд елементів навчально-виховного досвіду професійних чоловічих закладів освіти, що функціонували на західноукраїнських землях у другій половині ХІХ - у першій третині ХХ ст. Соціально-економічні чинники, які сприяли становленню професійних шкіл.
статья, добавлен 17.10.2022