Личностно-ориентированный подход в обучении
Психологические особенности учащегося. Личностно-ориентированное обучение и воспитание школьников. Сравнительный анализ традиционного и личностно-ориентированного подходов. Гуманизация отношений детей и взрослых. Раскрытие способностей каждого ученика.
Подобные документы
Особенности личностно-ориентированных технологий. Изучение их основных видов. Характеристика главных проблем гуманизации образования. Рассмотрение основ технологии свободного воспитания. Аспекты внедрения личностно-центрированного подхода к занятию.
реферат, добавлен 04.03.2015Основные идеи авторов личностно-ориентированного образования (Бондаревской Е.В., Серикова В.В. Якиманской И.С.). Классификация существующих моделей личностно-ориентированной педагогики (социально-педагогическая, предметно-дидактическая и психологическая).
статья, добавлен 30.07.2013Исследование педагогических условий интеграции личностно-центрированного и компетентностного подходов в контекстном обучении. Разработка модели комплексной системы методических компонентов технологий контекстного обучения при подготовке будущего учителя.
автореферат, добавлен 02.05.2018Возможность применения в образовательном процессе личностно-ориентированного подхода для формирования информационной компетентности студентов. Приемы мотивации учебной деятельности обучаемых в зависимости от уровня информационной компетентности.
автореферат, добавлен 01.05.2018Понятие, особенности использования элементов и очерк истории развития личностно-ориентированного подхода. Педагогические условия организации и особенности использования личностно-ориентированного подхода с дошкольниками в познавательной деятельности.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011Гносеологический, аксиологический и созидательно-творческий аспекты личностно-ориентированного образования. Формирование представлений о здоровом образе жизни на уроках физкультуры. Методы повышения оздоровительной эффективности уроков физкультуры.
статья, добавлен 27.09.2018Комплексная оценка психологического состояния и духовно-нравственного здоровья студентов. Определение готовности педагогов высших учебных заведений к сбережению здоровья обучающихся. Разработка программы "Личностно ориентированное обучение и здоровье".
автореферат, добавлен 05.03.2013Воспитание человека с развитым культурным потенциалом как цель личностно-ориентированного образования. Парадигма личностно ориентированного образования. Процесс формирования индивидуальной системы ценностей. Основные компоненты ценностных ориентаций.
статья, добавлен 10.07.2013Экологическое образование школьников в Российской Федерации. Рассмотрение основ реализации личностно-ориентированного обучения. Проблема формирования экологической культуры младших школьников. Значение и роль педагогов в экологическом образовании.
статья, добавлен 07.11.2018Анализ специфических проблем, возникающих в процессе обучения одаренных детей, связанных со свойствами, присущими одаренной личности (познавательная самодеятельность, высокая концентрация внимания, широта интересов, свобода от общепринятых ограничений).
статья, добавлен 12.04.2014Двигательные умения и навыки как предмет обучения в физическом воспитании. Использование технологии личностно-ориентированного физкультурного образования в учебном процессе при овладении двигательными умениями и навыками. Двигательный режим учащихся.
курсовая работа, добавлен 08.06.2016Разные подходы к преподаванию математики в современной школе в рамках развития личности учащегося. Принципы личностно-ориентированного подхода. Приёмы и технологии, применяемые на уроках математики в рамках концепции личностно-ориентированного обучения.
реферат, добавлен 14.10.2017Анализ педагогических требований продуктивного применения личностно-ориентированного модульного обучения в физическом воспитании студенток специальных медицинских групп. Особенность определения функциональных резервов организма по индексу Руфье.
статья, добавлен 23.04.2018Использование исследовательских методов обучения для усвоения опыта творческой деятельности и эмоционально-нравственных переживаний. Совокупность теоретических и методологических положений, определяющих принципы личностно-ориентированного обучения.
реферат, добавлен 11.10.2013Выявление и обоснование социально-педагогических и индивидуально-психологических механизмов регулирования процесса профессиональной переориентации высвобожденных специалистов. Рассмотрение сущности личностно-ориентированного подхода в педагогике.
автореферат, добавлен 26.01.2018Особенности поведения детей младшего школьного возраста. Условия успешного осуществления процесса обучения: личностно-ориентированный подход. Пути формирования мотивации к познанию у школьников. Роль семьи и родителей в успешном развитии ребенка.
статья, добавлен 13.03.2019Перцептивно-коммуникативный процесс в системе педагог – ученик младших классов. Проблематика личностно-ориентированного обучения в отечественной педагогике. Совершенствование обучения классическому танцу учащихся младших классов хореографических училищ.
автореферат, добавлен 02.05.2018Особенности взаимоотношений педагога и учащегося-субъекта познания в личностно-центрированном образовании. Методы педагогической поддержки учащихся в условиях перехода системы общего образования на федеральные государственные образовательные стандарты.
статья, добавлен 11.03.2018Личностно-ориентированное обучение как такое обучение, которое во главу угла ставит самобытность ребенка, его самоценность, субъективность процесса учения. Метод проектов, направления и особенности его использования в мировой и отечественной педагогике.
контрольная работа, добавлен 19.01.2011Главные задачи использования личностно-ориентированной технологии в процессе обучения иностранным языкам. Способы совершенствования подготовки специалистов, способных быстро адаптироваться и действовать в условиях изменений во всех сферах жизни общества.
статья, добавлен 29.07.2018Коммуникативная компетенция как творческая способность человека пользоваться средствами языка, знакомство с методическими приемами формирования. Характеристика личностно-ориентированного урока литературы. Анализ романа М. Булгакова "Мастер и Маргарита".
конспект урока, добавлен 23.10.2014Рассмотрение вопросов организации личностно-ориентированного образовательного процесса студентов вузов при изучении технических дисциплин. Обзор модульной технологии обучения, как средства организации личностно-ориентированного образовательного процесса.
статья, добавлен 02.09.2016Методологическое развитие личностно-ориентированного подхода в образовании в условиях информационного научно-технического общества, новые концептуальные подходы. Модель трансформации предмета исследования от образования индивида к массовому образованию.
статья, добавлен 09.07.2021Формы и приемы личностно-ориентированного взаимодействия преподавателя и студента. Способы педагогического сопровождения студентов, направленные на саморазвитие и целевую ориентацию обучающихся, которые может применять преподаватель высшей школы.
статья, добавлен 21.09.2018Сущность и технологические подходы личностно-ориентированной модели образовательного процесса. Основные обязанности педагога. Задачи и формы организации воспитательно-образовательного процесса. Критерии оценки в личностно-ориентированной модели общения.
практическая работа, добавлен 23.04.2015