Організація групової навчальної діяльності школярів у процесі вивчення української літератури (9-11 класи)
Дослідження методики групового навчання учнів 9-11 класів на уроках української літератури в навчальному закладі. Частотність використання групових форм роботи у шкільній практиці, перевірка їх ефективності у процесі експериментально-дослідного навчання.
Подобные документы
Виявлення та оцінка рівня пізнавальної активності учнів, зміст і напрямки їх пошуків у процесі навчання української мови. Розробка системи пізнавальних завдань і методики її використання в навчальному процесі під час вивчення іменних частин мови.
автореферат, добавлен 31.01.2014Висвітлення питань групових форм роботи на уроках української літератури у старших класах. Аналіз переваг і недоліків групових форм роботи, на які у свій час у методичних роботах указувала Н. Волошина, запропоновані різні способи подолання труднощів.
статья, добавлен 30.08.2018- 28. Підвищення навчальних досягнень учнів з української літератури в контексті компетентнісного навчання
Формування читацької компетентності школярів з низькою успішністю при вивченні української літератури. Діагностика можливостей учнів як передумова індивідуалізації навчання. Розвиток особистісного потенціалу "неуспішних" учнів засобами мистецтва слова.
статья, добавлен 16.11.2021 Специфіка інформаційних технологій, їх роль в вивченні української мови і літератури, переваги такої організації навчально-виховного процесу. Структура мультимедійних уроків. Головне завдання використання ІКТ у педагогічному процесі вивчення предмету.
реферат, добавлен 19.05.2011Групова та індивідуальна форма навчання як один із пріоритетів інноваційного навчання. Задача учителя та спільна робота школярів у групах. Ігрові технології навчання, порядки інформаційної взаємодії. Інноваційні прийоми на уроках української літератури.
реферат, добавлен 07.01.2015Дослідження проблеми навчання української літератури в культурологічному контексті. Обґрунтування шляхів формування культурологічної компетентності в учнів 5-7 класів під час вивчення художніх творів, які сприяють осягненню широкого мистецького контексту.
статья, добавлен 10.12.2016Важливість розвитку навичок критичного мислення школярів. Обґрунтування можливостей й доцільності використання проектної діяльності на уроках української літератури для формування в учнів критичного мислення. Структура роботи за проектом на уроці.
статья, добавлен 02.12.2017Основи навчання української літератури на філософсько-історичних засадах: огляд наукових джерел. Підходи до впровадження філософсько-історичної парадигми у процесі вивчення української літератури у старших класах. Вивчення мікроісторії та макроісторії.
автореферат, добавлен 25.07.2015Сучасний світ як система зв’язків та суперечностей. Навчання у школі як один із основних періодів соціального становлення особистості. Характеристика нестандартних методів вивчення української граматики та літератури. Роль учителя у цьому процесі.
контрольная работа, добавлен 20.02.2010Аналіз необхідності дотримання вчителем логіки виховного процесу та діагностики наявних у родині учнів сімейних стосунків. Розгляд вибору педагогічних умов, що сприятимуть формуванню сімейних цінностей учнів у процесі вивчення української літератури.
статья, добавлен 16.07.2018Вивчення психолого-педагогічної літератури, варіантів поєднання різних форм навчальної діяльності учнів. Розробка моделі варіативності організаційних форм навчальної діяльності. Дослідження впливу її використання на підвищення якості процесу навчання.
автореферат, добавлен 29.08.2015Проблема формування риторичної компетентності учнів старших класів на уроках української літератури з позицій інтегративного підходу. Теорія, практика, мотивація як чинники успішної реалізації риторичного потенціалу предмета "Українська література".
статья, добавлен 17.10.2023Розвиток риторичної компетентності учнів старших класів на уроках літератури. Аналіз технологій навчання, які сприяють формуванню риторичних умінь старшокласників. Використання риторичних ресурсів мовної освіти для публічного виступу, ведення діалогу.
статья, добавлен 29.09.2023Проблеми під час вивчення курсу української літератури в профільній школі. Прогресивні інтерактивні методи навчання на уроках української літератури в старших класах. На прикладі роману "Тигролови" Івана Багряного розглянуто ключові методи роботи.
статья, добавлен 24.11.2023Педагогічні та психологічні основи розвитку творчих здібностей учнів. Аналіз методів навчання, що сприяють розвитку креативних умінь на уроках української мови і літератури. Завдання для розвитку творчої особистості на матеріалах творів Т.Г. Шевченка.
статья, добавлен 16.09.2024Визначення та аналіз ролі інтерактивних форм навчальної діяльності, виконання творчо-розвивальних видів навчальних завдань у рамках міжпредметної взаємодії. Характеристика комплексних підходів до міжпредметних зв'язків на уроках української літератури.
статья, добавлен 26.06.2022Особливості та переваги використання групової форми роботи в процесі вивчення розділу "Біологія людини". Розробка прикладу уроку біології з використанням групових завдань. Технологія структурування кооперативного навчання, технологія роботи в парах.
курсовая работа, добавлен 24.10.2010Дослідження змісту навчання дітей з особливими освітніми потребами в закладах освіти. Характеристика колективних та індивідуальних форм навчальної діяльності молодших школярів. Особливість трудової роботи на уроках математики в інклюзивних класах.
статья, добавлен 01.12.2017Розкриття питання науково-методичних аспектів особистісно орієнтованого навчання, проблем і перспектив впровадження особистісно орієнтованого навчання та виховання у процесі вивчення української літератури. Технології особистісно орієнтованого уроку.
статья, добавлен 23.09.2017Характеристика та приклади застосування кооперативної форми навчальної діяльності. Визначення вимог до організації групової навчальної діяльності. Аналіз особливостей використання технологій інтерактивного навчання у шкільній практиці трудового навчання.
статья, добавлен 25.12.2016Поняття гри як особливої форми навчання і виховання дітей. Характеристика їх використання на уроках української літератури, приклади. Аспекти змагальності та позитивні моменти використання цього виду діяльності. Конспект заняття з ігровими елементами.
реферат, добавлен 14.05.2009Шляхи застосування міжпредметних зв’язків на уроках української літератури з метою формування ключових компетентностей школярів. Спільне й відмінне між спорідненими формами роботи (інтеграція, бінарність та ін.) на уроках української літератури.
статья, добавлен 11.10.2018Шляхи формування ключових компетентностей учнів на уроках української мови та літератури. Завдяки впровадженню компетентнісного підходу в освітній процес дитина гармонійно розвивається. Переосмислення функцій педагога. Недоліки у шкільній практиці.
статья, добавлен 07.07.2022- 49. Особливості розвитку читацької компетентності школярів у процесі вивчення української літератури
Дослідження проблеми формування читацьких інтересів. Визначення ефективних методів та прийомів формування в школярів читацьких умінь, закономірностей організації навчально-виховного процесу з вивчення літератури, що передбачає види діяльності учнів.
статья, добавлен 24.06.2016 Розгляд сукупності методів організації навчання, спрямованих на збереження фізичного, психічного, духовного здоров'я учасників педагогічного процесу. Аналіз їх ролі при формуванні позитивної мотивації школярів до вивчення української мови і літератури.
статья, добавлен 02.12.2018