Произвольная деятельность и психомоторный темп у первоклассников города Архангельска
Рассмотрение подходов к пониманию понятия когнитивного развития. Изучение особенностей произвольной деятельности и психомоторного темпа у детей младшего школьного возраста г. Архангельска. Особенности развития у детей ответственности и самостоятельности.
Подобные документы
Обусловленность асимметрии рук особенностями функциональной асимметрии полушарий головного мозга. Специфические особенности познавательной деятельности у левшей. Задачи современной начальной школы по обучению леворуких детей младшего школьного возраста.
статья, добавлен 28.09.2018Рассмотрение основных антропометрических показателей развития детей. Обозначение факторов, влияющих на рост и развитие ребенка в дошкольном возрасте. Оценка психомоторных характеристик детей. Анализ состояния здоровья детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 26.04.2016Проблема развития памяти ребенка младшего школьного возраста в трудах отечественных и зарубежных ученых. Формирование произвольности и совершенствование познавательных процессов. Первостепенный психологический компонент познавательной деятельности.
статья, добавлен 26.04.2019Психологические условия адаптации детей младшего школьного возраста к обучению в школе. Организация и проведение психодиагностического исследования первоклассников, анализ. Роль семьи и школы в организации адаптивной среды для ребенка-дошкольника.
дипломная работа, добавлен 20.03.2011Процедура и результаты формирующего эксперимента по социальной адаптации детей младшего школьного возраста с нарушениями социального интеллекта. Особое внимание уделяется влиянию развития способности действовать "в уме" на развитие социального интеллекта.
статья, добавлен 26.06.2018Исследование проблем социализации ребенка младшего школьного возраста, его характерные психологические особенности. Анализ межличностных отношений в семье, которые влияют на поведение ребенка. Рассмотрение исторических примеров моделей воспитания детей.
статья, добавлен 01.06.2018Характеристика теоретических аспектов проблемы развития восприятия младшего школьника. Сущность восприятия как психического процесса. Изучение особенностей восприятия младших школьников, разработка психологических рекомендаций по его дальнейшему развитию.
курсовая работа, добавлен 17.01.2015Проблема социально-психологической адаптации первоклассников к школе. Рекомендации по проведению коррекционных мероприятий, направленных на укрепление сплоченности детского коллектива. Психологическая поддержка эмоционального развития младших школьников.
статья, добавлен 25.02.2019Экспериментальное изучение особенностей развития волевой сферы у детей школьного возраста в условиях образовательной среды. Природа воли, ее психология и патология. Волевые качества личности, развитие воли. Возрастные особенности произвольного управления.
курсовая работа, добавлен 23.03.2012Понятие "память" в психолого-педагогической литературе. Виды памяти и их особенности. Особенности памяти у детей младшего школьного возраста. Составление программы исследования памяти у учащихся начальных классов, интерпретация полученных данных.
курсовая работа, добавлен 29.03.2015Общая психологическая характеристика ребенка младшего школьного возраста. Понятие эмоционально-волевой сферы деятельности человека, особенности ее развития у детей младшего школьного возраста. Страхи и другие эмоциональные проблемы у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 26.11.2012Понятие девиантного поведения в психологии и педагогике. Отклоняющееся поведение детей младшего школьного возраста, его причины и следствия. Методы и приемы предупреждения и преодоления нарушений в поведении детей. Специфическая тактика взаимодействия.
курсовая работа, добавлен 06.02.2014Краткое описание полученных результатов проведенного эксперимента по апробации программы "Развитие памяти детей младшего школьного возраста", особенностью которой является наличие рабочей тетради для совместной работы детей и родителей "Развиваем память".
статья, добавлен 15.01.2021Характеристика познавательных процессов, особенности их развития у младших школьников. Диагностика и психологическая оценка уровня развития наглядно-образного мышления, внимания, памяти у первоклассников. Разработка коррекционных и развивающих программ.
курсовая работа, добавлен 08.12.2013Теоретическое исследование особенностей самооценки детей с умственной отсталостью. Уровень притязаний в структуре личности умственно отсталого ребенка. Эмпирическое исследование самооценки детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью.
курсовая работа, добавлен 24.06.2015Теоретическое обоснование феномена тревожности: исследование в отечественной психологии и в зарубежных научных школах. Рассмотрение проблем детской, школьной тревожности. Особенности взаимодействия детей младшего школьного возраста со сверстниками.
курсовая работа, добавлен 19.10.2009Понятие страха в современной детской психологии. Причины и особенности проявления страха у детей младшего школьного возраста, способы и методы их преодоления. Экспериментальное изучение взаимосвязи страхов и уровня самооценки у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 21.12.2013Психолого-педагогическая характеристика младшего школьного возраста. Роль учебной деятельности в психическом развитии ребенка. Организация исследования индивидуальных особенностей внимания школьников. Психологические рекомендации по его развитию.
курсовая работа, добавлен 06.04.2017Раскрытие сущности понятия "стресс". Обоснование и основные составляющие эмпирического исследования устойчивости детей младшего школьного возраста к воздействию разнообразных стрессовых ситуаций. Проведение занятий, направленных на профилактику стресса.
статья, добавлен 02.03.2019Характеристика и главные особенности общения детей с задержкой психического развития дошкольного и младшего школьного возраста. Общение как условие социальной адаптации детей c задержкой психического развития подросткового возраста, его мотивация.
курсовая работа, добавлен 22.11.2010Определение и анализ сущности самооценки как психологической категории. Анализ процесса психолого-педагогического сопровождения на этапе формирования самооценки у детей младшего школьного возраста на первоначальных этапах. Диагностика самооценки детей.
статья, добавлен 05.04.2019Двигательная патология - основной фактор, который вносит специфику в развитие всей познавательной сферы ребенка. Характеристика ключевых инструментов диагностики мыслительной деятельности у детей младшего школьного возраста с церебральным параличом.
автореферат, добавлен 16.04.2018Семейные отношения как показатель развития тревожности в младшем школьном возрасте. Понятие и типы семейных отношений. Причины возникновения тревожности в семьях, имеющих детей младшего школьного возраста. Опытно-экспериментальная работа по данной теме.
дипломная работа, добавлен 22.08.2010Характеристика психологической готовности детей младшего школьного возраста к обучению. Описание условий социальной адаптации детей к восприятию информации. Особенности проведения психологического анализа особенностей адаптации первоклассников к школе.
дипломная работа, добавлен 09.01.2017Анализ причин возникновения школьных страхов и детских неврозов, их виды и классификация. Формирование чувства ответственности, обязанности и долга у детей младшего школьного возраста. Пути разрешения внутренних конфликтов, адаптация ребёнка к учёбе.
статья, добавлен 03.03.2018