Особенности просодики детей раннего возраста с отклонениями в овладении речью
Решение проблем психолого-педагогического сопровождения коррекционного формирования интонационных процессов у детей раннего возраста с отклонениями в овладении речью. Активное овладение интонационной системой языка. Мелодика речи и понятие тембра.
Подобные документы
Понятие раннего детского аутизма. Основные признаки и стадии развития раннего детского аутизма. Характерные особенности и природа возникновения синдрома раннего детского аутизма. Особенности развития детей на первых годах жизни. Особенности воображения.
контрольная работа, добавлен 02.10.2013Ограничение жизнедеятельности и социальная дезадаптация - последствия инвалидности у детей. Проблема психологического сопровождения детей с имеющимися отклонениями в развитии. Восстановление эмоционального контакта и налаживание доверительных отношений.
реферат, добавлен 21.10.2012Психологические особенности детей старшего дошкольного возраста. Особенности овладения словарем детей дошкольного возраста. Основные методики диагностики уровня сформированности словарного запаса и развития речи у детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 13.11.2016Развитие социальных навыков детей, умения устанавливать контакты, избегать конфликтных ситуаций. Подборка сюжетно-ролевых игр, упражнений и игровых тренингов на развитие социальных взаимоотношений и коммуникативных навыков детей с отклонениями в развитии.
реферат, добавлен 11.08.2014Разработка коррекционных мероприятий с целью обеспечения максимальной социально-психологической адаптации ребенка с отклонениями в развитии в образовательной среде. Проведение уроков и игр, направленных на формирование психических функций аутичных детей.
курсовая работа, добавлен 16.11.2011Практический опыт психологического обследования детей в период подготовки к школе. Организация целенаправленных развивающих занятий с детьми старшего дошкольного возраста. Реализация индивидуального подхода при создании программы для таких занятий.
статья, добавлен 16.03.2019Особенности мышления у детей с общим недоразвитием речи. Психокоррекционная работа по развитию мышления у детей дошкольного возраста в "Центре развития ребёнка детском саду №1". Результаты выполнения методики "Установление последовательности событий".
дипломная работа, добавлен 14.10.2017Ошибки при воспитании детей, которые допускают многие родители. Рекомендации родителям по воспитанию детей до года. Особенности воспитания детей от 1 года до 3-х лет. Общие рекомендации родителям по физическому воспитанию детей в раннем возрасте.
реферат, добавлен 09.01.2015Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме определения темперамента детей дошкольного возраста. Описание психологических особенностей детей дошкольного возраста. Характеристика методики определения темперамента у детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 18.11.2021Теоретическое исследование проблемы формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР). Основные направления и методика коррекционной работы по формированию связной речи у детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 02.12.2014Усвоение языка у глухих детей. Взаимосвязь мышления и жестикуляционно–мимической речи. Система коррекционно–развивающих занятий. Особенности развития и воспитания детей дошкольного возраста с недостатками слуха. Психодиагностика личности ребенка.
курсовая работа, добавлен 05.12.2015Разработка комплекса мероприятий по повышению педагогической культуры родителей в вопросах воспитания детей в период кризиса трех лет. Описание проблемы психолого-педагогического сопровождения детей младшего дошкольного возраста в период кризиса.
статья, добавлен 10.04.2019Психологические особенности детей школьного возраста. Опытно-экспериментальное исследование трудностей учебы как фактора тревожности детей младшего школьного возраста. Психолого-педагогические рекомендации по коррекции повышенной тревожности детей.
дипломная работа, добавлен 20.11.2018Теоретические подходы к изучению страхов у детей дошкольного возраста. Понятие страх в психолого-педагогической литературе. Особенности страха у детей дошкольного возраста. Эмпирическое исследование особенностей проявления страха у детей 3-6/7 лет.
курсовая работа, добавлен 26.02.2020Специфика развития речи детей младшего дошкольного возраста. Педагогический потенциал взаимодействия ДОУ и семьи в данной сфере. Педагогический проект "Профилактика речи" по развитию речи детей младшего дошкольного возраста и результаты его апробирования.
дипломная работа, добавлен 31.01.2020Новообразования дошкольного и раннего школьного возраста. Формы развития общения со сверстниками в дошкольном и младшем школьном возрасте. Принцип дифференциации детей в детском коллективе. Диагностические методы выявления детей с проблемами в общении.
курсовая работа, добавлен 17.11.2010Психологические особенности детей дошкольного возраста. Исследование особенностей социально-психологической адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольного учреждения, оценка результатов. Рекомендации и меры, облегчающие процесс адаптации.
курсовая работа, добавлен 21.12.2013Процесс адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения. Поступление ребёнка в ясли. Сложность приспособления организма малыша к новым условиям. Возрастные особенности, возможности детей, показатели, их определяющие.
курсовая работа, добавлен 04.11.2013Анализ уровней развития познавательных процессов детей, посещающих и не посещающих детский сад. Рассмотрение особенностей формирования экологических знаний у детей дошкольного возраста. Общая характеристика основных проблем готовности ребенка к школе.
дипломная работа, добавлен 07.12.2018Характеристика понятия связной речи. Особенности связной речи детей старшего дошкольного возраста, зависимость ее развития от уровня развития воображения. Экспериментальные исследования влияния воображения на связную речь детей старшего возраста.
контрольная работа, добавлен 18.05.2011Психическое развитие детей младшего школьного возраста. Характеристика нарушений речи и их причины. Особенности психоэмоционального и физического развития детей 7-9 лет с нарушением речи. Воздействие специальных упражнений на психическое развитие детей.
дипломная работа, добавлен 08.08.2017Психолого-педагогические особенности детей с расстройством аутистического спектра дошкольного возраста. Предпосылки формирования понимания обращённой речи у детей с данным расстройством. Коррекционная работа по формированию понимания обращённой речи.
магистерская работа, добавлен 05.09.2023Семья как необходимая среда, в которой обеспечивается интеллектуальное и социальное развитие ребенка. Исследование и анализ нарушений в воспитании детей с умственными отклонениями, которые происходят по вине родителей. Основные виды гиперопеки родителей.
статья, добавлен 25.07.2018Методы развития мелкой и общей моторики у детей дошкольного возраста посредством разнообразной игровой деятельности. Психологическая помощь и принципы совершенствования пальчиковой моторики для коррекции звукопроизношения и речевой активности ребенка.
отчет по практике, добавлен 24.10.2015Игрушки для детей первого года жизни. Назначение и особенности игрушки в зависимости от возраста ребенка, для которого она предназначена. Игрушки для мальчиков и девочек. Требования ГОСТа. Специфика игрушек (влияние на развитие ребенка). Игры настольные.
реферат, добавлен 11.04.2016