До проблеми педагогізації професійної підготовки інженерів залізничного транспорту
Доведення, що в характеристиці інженера не слід забувати про педагогічний аспект, від якого залежить глибина впливу на поліпшення управління усіма сферами професійного життя, в якому професійна культура характеризується з педагогічної та етичної позицій.
Подобные документы
Розвиток інженерно-педагогічної освіти в Україні. Опис інженерно-педагогічної діяльності, її функцій, побудова її функціональної моделі. Практика підготовки інженера-педагога. Зміст і організація інженера-педагога професійної підготовки у закладі освіти.
статья, добавлен 01.02.2019Суть, види, етапи проектувальної діяльності майбутнього інженера як складової його професійної діяльності. Важливість формування проектної культури у фахівців відповідного профілю, шляхи вирішення цієї задачі в удосконаленні підготовки сучасних інженерів.
статья, добавлен 07.03.2018Рівні педагогічної творчості та її значення як важливого чинника професійного розвитку майбутніх інженерів-педагогів. Розгляд особливостей роботи зі здібними та обдарованими студентами як важливий фактор ефективного виховання професійної майстерності.
статья, добавлен 12.04.2018У статті обґрунтовано педагогічні умови формування професійної компетентності майбутніх бакалаврів залізничного транспорту. Актуальність проблеми виявлення педагогічних умов зумовлена затребуваністю професійної компетентності майбутніх бакалаврів.
статья, добавлен 27.10.2023Виявлення впливу реалізації розробленої системи підготовки на її кінцевий результат – сформованість готовності майбутніх інженерів до професійного самовдосконалення. Аналіз стану дослідження діяльності навчальних закладів України та зарубіжних країн.
автореферат, добавлен 25.07.2015Аналіз проблеми професійної підготовки майбутніх фахівців залізничної галузі. Особливості парадигмальних змін та їх вплив на формування професіоналізму майбутніх залізничників. Визначення морального обов’язку педагогів та представників інших наук.
статья, добавлен 02.12.2018Визначення поняття "професійна компетентність майбутнього інженера-педагога" як складного системного утворення, елементи якого взаємопов'язані та взаємодіють між собою. Вираження професійної компетентності інженера-педагога в рівні його підготовленості.
статья, добавлен 19.07.2018Проблеми розгляду професіоналізму педагога з позицій педагогічної рефлексії. Огляд напрямків підготовки рефлексивного педагога в системі професійної освіти. Висвітлення найбільш розповсюджених форм та ефективних методів розвитку професійної рефлексії.
статья, добавлен 14.10.2020Зміст організації професійної підготовки інженерів-педагогів у вищих технічних навчальних закладах Польщі. Методичні рекомендації з проблем професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів для студентів, викладачів і керівників навчальних закладів.
автореферат, добавлен 29.09.2013Дослідження проблеми управління якістю професійної підготовки фахівців в умовах магістратури вищого закладу освіти. Структурування функцій та методів, реалізація яких спрямована на досягнення мети на принципах компетентнісно орієнтованого управління.
статья, добавлен 31.12.2017Значення гуманітарної підготовки інженерів-педагогів у формуванні професійної компетентності. Способи забезпечення стійкого розвитку гуманітарних професійних цінностей майбутнього інженера-педагога, його самореалізації у процесі професійної діяльності.
статья, добавлен 25.08.2018Професійна самоосвіта як складова інженерної діяльності. Особливості діяльнішого підходу в контексті формування професійної мобільності майбутнього інженера на різних етапах його професійного становлення. Організація розвиткового навчання першокурсників.
статья, добавлен 12.05.2018Педагогічна практика студентів-філологів як засіб професійної підготовки та оволодіння професійною діяльністю. Теоретичні підходи до визначення поняття "професійна підготовка". Проблеми формування компетентного фахівця у галузі філологічної освіти.
статья, добавлен 05.12.2018Дослідження поняття "професійна компетентність майбутнього інженера-педагога" як складного системного утворення, елементи якого взаємопов’язані та взаємодіють між собою. Характеристика основних підходів до розгляду структури професійної компетентності.
статья, добавлен 28.08.2018Сутність поняття професійної підготовки та компетентності майбутнього спеціаліста, етапи навчання інженерів. Аналіз чинників, що гальмують розвиток професійної підготовки, застосування педагогічних та інноваційних технологій у вищих навчальних закладах.
автореферат, добавлен 30.07.2015Характеристика поняття професійної підготовки. Аналіз наукового підходу щодо визначення професійної підготовки. Особливості поняття "професійна підготовка майбутніх інженерів-програмістів". Вимоги до основних компетенцій фахівців цієї спеціалізації.
статья, добавлен 14.05.2018Визначення змісту поняття "професійна компетентність майбутнього інженера з механізації сільського господарства". Експериментальне визначення та обґрунтування факторів впливу на перебіг процесу формування професійної компетентності майбутніх інженерів.
статья, добавлен 29.08.2018Значення навчально-методичного забезпечення для ефективності професійної підготовки майбутніх фахівців залізничного транспорту. Рекомендації Міністерства освіти і науки України щодо його розробки у закладах вищої освіти. Вимоги професійних стандартів.
статья, добавлен 27.04.2021Взаємодія між усіма учасниками педагогічної системи - одна з основних вимог до інтерактивних технологій навчання. Особливості процесу професійної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників до професійної взаємодії на засадах діяльнісного підходу.
статья, добавлен 23.03.2020Поняття терміну "мобільність". Вплив динамічних змін на ринку праці на формування професійної мобільності майбутніх інженерів-педагогів. Проаналізовано професійну мобільність як філософську, соціологічну, економічну, психологічну та педагогічну категорію.
статья, добавлен 02.04.2019Аспекти професійної підготовки майбутніх вихователів до педагогічної діяльності в наукових дослідженнях. Загальнодержавне нормативно-правове забезпечення професійної підготовки фахівців дошкільної освіти. Вітчизняний та зарубіжний досвід деяких педагогів.
статья, добавлен 03.02.2018- 47. Формування управлінських умінь і навичок у майбутніх інженерів у вищих технічних навчальних закладах
Необхідність удосконалення підготовки інженерів до управлінської діяльності у вищому навчальному закладі. Формування студентами управління як необхідної складової професійної діяльності майбутнього інженера. Практичне застосування навчального матеріалу.
автореферат, добавлен 29.09.2015 Процедура, особливості та наслідки упровадження педагогічних умов професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів щодо формування в учнів ПТУ ціннісного ставлення до праці у педагогічному процесі ВНЗ. Поліпшення фахової підготовки особистості.
статья, добавлен 05.04.2019Значення культури мовлення як складової педагогічної майстерності та важливого чинника професійного розвитку майбутніх інженерів-педагогів. Ефективні види робіт з формування культури мовлення студентів нефілологічного профілю; її етичний аспект.
статья, добавлен 13.05.2018Визначення та аналіз стану сформованості творчого потенціалу студентів у закладах вищої інженерної освіти. Дослідження основних педагогічних умов, які сприяють розвитку творчого потенціалу майбутніх інженерів у процесі їхньої професійної підготовки.
автореферат, добавлен 28.09.2015