Построение компетентностной модели бакалавра по направлению подготовки "Технология продукции и организация общественного питания"
Переход к системной модели бакалавра, которая будет отражать единство квалификационного и компетентностного подходов. Предложение автором структуры модели бакалавра по направлению подготовки "Технология продукции и организация общественного питания".
Подобные документы
Компоненты инновационного потенциала образовательного стандарта по направлению подготовки "Менеджмент". Разделение квалификаций на академическую и прикладную. Изменение структуры образовательной программы, усиление требований к условиям их освоения.
статья, добавлен 30.01.2019Значение навыка публичных выступлений на иностранном языке в компетентностной модели студента-бакалавра неязыковой специальности, роль преподавателя. Свойства личности, необходимые для успешного публичного выступления, помимо владения иностранным языком.
статья, добавлен 06.07.2021Анализ национальной системы высшего образования. Роль учебного плана в обучении. Система оценки знаний и поведения учащихся. Научно-исследовательская работа. Требования к уровню профессиональной подготовки выпускников по направлению "Менеджмент".
отчет по практике, добавлен 08.11.2013- 54. Переход вуза на международную систему подготовки "бакалавра" и "магистра": благо или новые проблемы
Понятие и сущность болонского процесса. Проведение конференций в рамках Болонской декларации. Переход высшего учебного заведения на международную систему бакалавриата и магистратуры как вхождение российской системы образования в болонский процесс.
реферат, добавлен 11.12.2015 Проблема повышения мотивации и творческой активности студентов в системе профессионального образования. Реализация компетентностного подхода в образовательном процессе. Использование метода проектов при изучении технологии приготовления сложных блюд.
статья, добавлен 25.07.2018Визначення системи кваліфікаційних вимог до бакалавра архітектури. Методичні основи та педагогічні проблеми даного етапу професійної підготовки. Послідовність етапів виконання дипломного проекту. Принципи та критерії оцінювання навчальних результатів.
статья, добавлен 22.12.2016Профессиональные способности, знания, умения, навыки и опыт при достаточно высоком уровне проектной культуры как проектная деятельность направлений работы бакалавра-профессионала. Рассмотрение монологичных и диалогичных методов обучения специалистов.
статья, добавлен 25.04.2018Изучение основных проблем определения, расшифровки и методического обоснования компетенций, необходимых будущим инженерам (IT-специалистам), в области владения иностранным языком. Общая характеристика языковой подготовки бакалавра IT-направлений.
статья, добавлен 11.12.2018Обоснование актуальности системного подхода к развитию этнокультурной компетентности будущих учителей технологии с учетом перехода на образовательные стандарты нового поколения. Анализ документов, регламентирующих учебный процесс подготовки бакалавра.
статья, добавлен 30.09.2021Система кваліфікаційних вимог до бакалавра архітектури. Педагогічні проблеми даного етапу професійної підготовки. Послідовність виконання дипломного проекту. Принципи оцінювання навчальних результатів за соціальним, професійним і творчим критеріям.
статья, добавлен 04.02.2019Гибкая система подготовки профессиональных кадров в различных областях. Пути реализации личностно-ориентированного образовательного маршрута будущего специалиста. Практика как важный элемент профессиональной подготовки в системе высшего образования.
статья, добавлен 10.03.2019Проблема использования игры в системе интерактивного обучения по направлению "Журналистика". Исторический контекст актуализации феномена игры в философии, культурологии и педагогике. Актуальность игрореализаций в учебном процессе подготовки журналиста.
статья, добавлен 14.04.2022- 63. Розробка системи професійно важливих якостей бакалавра технічного напряму для відбору в магістратуру
Професійно важливі якості особистості при вступі до магістратури. Аналіз наукової діяльності при підготовці бакалавра технічного напряму. Відображення інформації в системі полярних координат для реалізації комплексу розвитку ПВЯ майбутнього магістра.
статья, добавлен 30.06.2020 Концептуальні засади реформи "Нова українська школа", що посилюють конкурентні переваги між учасниками освітнього процесу. Основи формування конкурентоздатності бакалавра природничих наук в умовах академічної освіти. Нові ролі вчителя-предметника.
статья, добавлен 26.12.2022- 65. Дополнительная профессиональная подготовка студентов туристского вуза в сфере конгрессных технологий
Сущность подготовки специалистов менеджеров по направлению делового туризма. Разработка модели дополнительной профессиональной подготовки по конгрессным технологиям студентов туристского вуза и определение методов и педагогических условий ее реализации.
автореферат, добавлен 30.04.2018 Исследование особенностей внедрения компетентностного подхода в систему высшего профессионального образования в рамках построения Федеральных образовательных стандартов нового поколения с целью подготовки компетентного, конкурентоспособного специалиста.
статья, добавлен 02.10.2018Внедрение компетентностного подхода в российское образование. Управление качеством образования в ВУЗе. Повышение эффективности подготовки и использования профессорско-преподавательского состава. Основные блоки компетентностной модели выпускника.
статья, добавлен 29.06.2013Требования к содержанию и уровню профессиональной подготовленности бакалавра по направлению "Экономика" в современных условиях. Приобретение умений и навыков осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач.
отчет по практике, добавлен 27.04.2019Аналіз проблеми професійно-методичної компетентності бакалавра хімії в умовах переходу на двоступеневу систему підготовки майбутніх вчителів в педагогічних університетах. Зміст компонентів моделі професійно-методичної підготовки бакалавра хімії.
статья, добавлен 06.03.2019Проблема формирования проектировочной компетентности у студентов, обучающихся по направлению подготовки "Строительство". Анализ педагогического опыта подготовки будущих бакалавров различных профилей к профессиональному проектированию в процессе обучения.
статья, добавлен 06.06.2023Рассмотрение вопросов профессионально-прикладной физической подготовки студентов вузов технического профиля. Прикладной смысл физической подготовки будущих специалистов микро- и наноэлектроники. Разработка профессиограммы в виде семантической модели.
статья, добавлен 25.04.2018Анализ трех взаимосвязанных уровней конструктивистского подхода к формированию конструктивно-графической компетентности бакалавра дизайна: теоретико-концептуального, психолого-педагогического и технологического (с учетом факторов пространства и времени).
статья, добавлен 18.06.2018Организация подготовки обучающихся — педагогов по профилю правового образования на примере кафедры теории права и гражданско-правового образования. Принципы равноправного диалога во взаимодействии подразделений на стадии принятия административных решений.
статья, добавлен 20.06.2021Проблеми впровадження варіативної частини освітніх кваліфікаційних програм бакалавра та магістра у вищих навчальних закладах України. Оволодіння студентом професійних компетенцій, отриманих під час вивчення вибіркових міждисциплінарних навчальних курсів.
статья, добавлен 05.02.2019Изучение практики сопровождения формирования профессиональной мобильности бакалавра по физической культуре. Особенности осуществления педагогического сопровождения в виде семинаров-исследований и организации самостоятельной деятельности обучающихся.
статья, добавлен 30.01.2019