Специфіка діагностувальної роботи з визначення співацької підготовленості студентів інститутів мистецтв
Інноваційний аспект суті співацької підготовленості майбутніх учителів музики до продуктивної роботи зі школярами. Структура цього феномена, що складається з мотиваційно-спонукального, процесуально-когнітивного та творчо-виконавського компонентів.
Подобные документы
Проблеми підготовки майбутніх вчителів музики, підготовка до продуктивної музично-педагогічної діяльності. Важливість інноваційних технологій, які орієнтовані на формування творчого мислення вчителів. Система діагностування співацької підготовленості.
статья, добавлен 15.02.2018Розкриття мотиваційно-адаптаційного напряму співацької підготовки здобувачів ступеня вищої освіти факультету мистецтв педагогічного університету. Визначення стану готовності майбутніх учителів музики до роботи з навчальними вокально-хоровими колективами.
статья, добавлен 02.12.2017- 3. Інноваційні тенденції співацького навчання майбутніх учителів музики у процесі фахової підготовки
Специфіка співацької діяльності майбутнього вчителя музики (МВМ), що виявляється в його підготовці до співацької роботи зі школярами. Шляхи ефективної підготовки до виконавської співацької діяльності. Інноваційні тенденції співацького навчання МВМ.
статья, добавлен 30.12.2017 Особливості методики підготовки майбутніх учителів музики до вокально-хорової роботи з школярами. Основні принципи музичного навчання, педагогічні умови формування підготовленості студентів інститутів мистецтв до спільної вокально-хорової роботи з учнями.
статья, добавлен 04.03.2018Значення позашкільної співацької діяльності школярів. Аналіз низки функцій: інформаційна, комунікативна, творчо-перетворювальна, проективна, що активізують процес фахової підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до співацької роботи учнів.
статья, добавлен 30.12.2017Принципи підготовки студентів інститутів мистецтв, основне значення засобів мультимедіа для здійснення продуктивної роботи зі школярами. Збереження національних традицій народу. Виховання підростаючого покоління на кращих зразках музичного мистецтва.
статья, добавлен 05.12.2018Процес підготовленості майбутніх учителів музики до роботи з навчальними вокально-хоровими колективами з позиції опанування інноваційними, інтерактивними методами роботи. Вільне обирання і вирішення проблем студентів з урахуванням власних інтересів.
статья, добавлен 04.03.2018Знайомство з головними особливостями технологізації процесу підготовки студентів інститутів мистецтв педагогічних університетів до продуктивної роботи зі школярами. Сутність поняття "технологія". Загальна характеристика пріоритетних завдань акмеології.
статья, добавлен 30.07.2016Зміст і особливості підготовки студентів до вокально-ансамблевої роботи. Специфіка підготовки майбутнього вчителя музики до керівництва вокальними ансамблями. Аналіз організаторських здібностей, співацької компетентності й виконавських навичок вчителя.
статья, добавлен 07.04.2018Характеристика впливу мотивації на позитивне ставлення майбутніх учителів музичного мистецтва до практичної діяльності з учнями. Особливість включення студентів факультету мистецтв у продуктивну діяльність, яка підкріплена знаннями власних можливостей.
статья, добавлен 18.11.2023Методичні основи самовдосконалення майбутніх учителів музики у процесі фахового навчання. Аналіз характерних особливостей підготовки студентів до співацької діяльності. Розгляд суб'єктивних та об'єктивних факторів вокального мистецтва та їх взаємодії.
статья, добавлен 04.03.2018Історичні передумови та стан розробки проблеми співацької підготовки у Китаї та Україні. Зміст та структура диригентсько-хорової підготовки майбутніх учителів музики. Дослідження принципових підходів, педагогічних умов інтенсифікації навчання студентів.
автореферат, добавлен 27.09.2014Конкретизація змісту орієнтаційно-адаптаційного етапу формування мотиваційно-спрямованого компоненту музично-виконавської підготовленості майбутніх вчителів музики з використанням сугестивних технологій. Методи та прийоми демонстрації музичних творів.
статья, добавлен 04.03.2018Акме-орієнтована університетська підготовка майбутніх учителів музики - засіб забезпечення їх творчої самореалізації у фаховій роботі, спрямовання на досягнення вершин професіоналізму. Методи формування пізнавального інтересу до співацької діяльності.
статья, добавлен 24.11.2021Рівні сформованості когнітивного компонента підготовленості учителів фізичної культури до формування спортивних лідерських якостей в учнів. Тестування учителів фізичної культури за основними рівнями сформованості когнітивного та операційного компонентів.
статья, добавлен 17.07.2018Педагогічна підготовка майбутніх учителів до виховної роботи з молодшими школярами. Формування професійного мислення педагога та його вплив на здатність здійснювати виховну роботу з дітьми. Показники індивідуальних цінностей студентів та педагогів.
статья, добавлен 05.03.2018Методична підготовленість майбутніх учителів музики до музично-педагогічної, співацької діяльності в школі. Розкриття потенціалу учня як унікальної особистості за допомогою майстер-класів. Формування вокальних навичок та співацьких здібностей у молоді.
статья, добавлен 18.07.2018Аналіз мотиваційно-орієнтаційного, когнітивно-компетентнісного та творчо-виконавського компонентів музичної культури майбутніх учителів хореографії. Розвиток творчих здібностей організовувати професійну діяльність. Підвищення рівня обсягу музичних знань.
статья, добавлен 18.07.2018Педагогічна праксеологія як передумова до формування методичною підготовленості майбутнього вчителя музики. Сутність структури методичної підготовленості майбутнього вчителя як динамічної цілісності взаємопов’язаних індивідуальних і професійних якостей.
статья, добавлен 14.10.2018Процесуально-функціональний аналіз аспектів та існуючого практичного досвіду організації дистанційного навчання у вищих навчальних закладах. Впровадження новітніх підходів до самостійної роботи майбутніх учителів музики в процесі дистанційного навчання.
статья, добавлен 12.05.2018Особливості формування самоконтролю особистості у історико-філософському ракурсі. Залежність інтерпретаційної діяльності від розвитку творчих здібностей студентів інститутів мистецтв. Природа та функції волі особистості. Проблеми волі, свободи вибору.
статья, добавлен 05.12.2018Огляд організаційно-когнітивного етапу підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до творчо-інтерпретаційної роботи з учнями. Навчальна діяльність в позаурочній вокально-хоровій роботі та самостійна навчальна робота з використанням мультимедіа.
статья, добавлен 19.11.2021- 23. Стан фізичної підготовленості студентів Київського національного університету культури і мистецтв
Вивчення стану фізичної підготовленості студентів Київського національного університету культури і мистецтв. Тестування рухових здібностей та витривалості учнівської молоді. Дослідження необхідності удосконалення фізичної підготовленості студентів.
статья, добавлен 07.12.2016 Дослідження складових етнокультурної підготовленості майбутніх учителів музики, формування в них етнокультурної компетентності. Готовність вчителя музики до засвоєння етнокультурних цінностей, сконцентрованих у музичному фольклорі та вокальному мистецтві.
статья, добавлен 07.04.2018Розгляд організації самостійної роботи студентів, її ролі та місця у процесі формування професійної компетентності майбутніх учителів музики засобами диригентсько-хорових дисциплін. Принципи взаємодії викладача і студента в організації самостійної роботи.
статья, добавлен 26.08.2018