Патология речи: терминологический аппарат логопедии и нейропсихологии как проблема междисциплинарного исследования
Проблема систематизации и совершенствования понятийно-терминологической основы. Прикладной коррекционный раздел нейропсихологии, разрабатывающий системы педагогического (преимущественно логопедического) исправления утраченных высших психических функций.
Подобные документы
Предмет логопедии, его цель и задачи, связь с другими науками. Теоретические основы логопедии, принципы и методы. Понятийно-категориальный аппарат логопедии, ее актуальные проблемы на современном этапе. Личность логопеда, профессиональные качества.
эссе, добавлен 27.05.2013Характеристика методов изучения и систематизации терминологии, существующих в педагогической науке и теории профессионального образования. Анализ основных причин неопределенности понятийно-терминологической системы профессионального образования.
автореферат, добавлен 27.06.2018Изучение теоретических основ состояния мелкой моторики у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Речь ребенка с точки зрения нейропсихологии: норма и патология. Задачи коррекционных занятий по развитию моторики у дошкольников с ОНР.
курсовая работа, добавлен 20.01.2023Развитие грамматического строя речи в норме у дошкольников, этапы развития речи ребенка. Развитие грамматического строя речи у детей с ОНР в дошкольном возрасте, организация традиционной схемы логопедического обследования и анализ психических функций.
курсовая работа, добавлен 08.04.2011Логопедия как наука о нарушениях развития речи, их преодолении и предупреждении посредством специального коррекционного обучения и воспитания. Эмоциональный контакт говорящих - отличительный признак диалога. Основные причины патологии детской речи.
курс лекций, добавлен 16.10.2016Проблема совершенствования понятийно-терминологического аппарата отечественной педагогики. Освоение научной педагогической и методической терминологии как необходимое условие подготовки учителя к профессиональной деятельности в учебных заведениях.
автореферат, добавлен 01.08.2018Особенности речевого развития и формирования речи у детей со зрительной патологией. Факторы, обусловливающие проявления нарушений речи. Методики логопедического обследования группы. Взаимосвязь педагогического и лечебно-офтальмологического воздействия.
реферат, добавлен 14.02.2014Исследование детей с разными формами патологии речи при нормальном слухе. Работы Р.Е. Левиной "Исследование алексии и аргафии в детском возрасте", сборник "Вопросы логопедии" - новое педагогическое коррекционное обучение детей с речевой патологией.
реферат, добавлен 31.03.2012Проведение исследования содержательно-процессуальных и результативных компонентов терминологической подготовки специалистов. Характеристика возможностей технологизации терминологической подготовки для ее эффективной реализации в образовательной практике.
статья, добавлен 06.07.2021Проблема популяризации научных знаний в области логопедии среди широкой общественности: родителей детей с нарушениями речи, воспитателей, педагогов, психологов и других заинтересованных лиц. Продвижение знаний в области логопедии посредством сайта.
статья, добавлен 24.02.2021Обновление понятийно-терминологического аппарата системы образования как механизм достижения целей. Сущность методики создания унифицированной системы терминологии в педагогике и акмеологии. Значение межведомственного словаря педагогических терминов.
статья, добавлен 30.07.2021Развитие познаний о речевых расстройствах и приемах их устранения (античность - XVIII в.). Формирование в России самостоятельной области знаний о патологии речи. Расцвет логопедии в СССР, внедрение новых методов диагностики и лечения речевых нарушений.
реферат, добавлен 31.05.2013Изучение методологии, лежащей в основе исследований сектора логопедии. Предмет, объект и структура современной логопедии. Эффективность устранения речевых нарушений. Определение основных причин речевых нарушений. Анатомо-физиологические механизмы речи.
курс лекций, добавлен 05.02.2017Роза Евгеньевна Левина как исследователь детской речи, психолог, основоположник педагогического направления логопедии. Вклад Левиной в развитие фундаментальных научных основ организации логопедической помощи в системе школьных и дошкольных учреждений.
доклад, добавлен 15.11.2017Характеристика формирования грамматического строя речи в онтогенезе. Исследование нарушений формирования грамматического строя речи у детей с общим недоразвитием речи. Методические рекомендации и приемы по формированию грамматического строя речи.
дипломная работа, добавлен 10.02.2017Современные подходы к проблеме формирования связной речи в лингвистике, психолингвистике, психологии и логопедии. Особенности ее развития у детей в норме и при общем недоразвитии речи. Определение направлений коррекционной работы по ее формированию.
дипломная работа, добавлен 13.06.2014Общее недоразвитие речи у дошкольников. Проблемы в обучении. Тесная взаимосвязь между недоразвитием речи и нарушением письма и чтения. Методика воспитания дошкольников с общим недоразвитием речи. Основные задачи коррекционно-логопедического обучения.
статья, добавлен 28.02.2019Методологические основы психолого-педагогического исследования. Понятийный аппарат научного исследования, его содержание и характеристика. Эмпирические, теоретические, сравнительно-исторические, математические методы психолого-педагогических исследований.
курс лекций, добавлен 02.11.2015Характеристика фонетико-фонематического недоразвития речи у дошкольников. Нарушение лексики и грамматического строя в онтогенезе. Коррекционные задания по формированию словообразования у дошкольников. Проблема коммуникации у детей с речевой патологией.
курсовая работа, добавлен 15.10.2012Логопедия как наука о нарушениях речи. Изучение расстройства артикуляционного аппарата. Методы устранения картавости. Генезис функциональных дислалий и дизартрии. Расширение словарного запаса речи. Приёмы исправления недостатков произношения фонем.
учебное пособие, добавлен 04.10.2014Логопедия - наука о нарушениях речи, о методах их предупреждения, выявления и устранения средствами специального обучения и воспитания. Изучение причин, механизмов, симптоматики, течения, нарушений речевой деятельности и коррекционного воздействия.
презентация, добавлен 14.04.2015Клинико-психолого-педагогическая и психолого-педагогическая характеристика детей с клаттерингом и заиканием. Результаты исследования речи, моторных и психических функций группы учащихся с клаттерингом. Анализ речи, моторных и психических функций детей.
дипломная работа, добавлен 30.10.2017Анализ практики нейропсихологии, коррекционной педагогики и специальной психологии. Изучение различных особенностей и отклонений психического развития детей. Разработка микропрограмм коррекционного воздействия для детей с синдромом раннего аутизма.
реферат, добавлен 22.04.2023Факторы эффективности логопедического воздействия на ребенка. Характеристика и отличительные черты методов логопедии, описание и применение упражнения игры, моделирования. Особенности использования словесных и наглядных методов в логопедической работе.
контрольная работа, добавлен 15.12.2015Изучение связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи и определение основных направлений коррекционной работы по ее формированию. Современные подходы к проблеме формирования связной речи в психологии и логопедии.
дипломная работа, добавлен 30.12.2019