Формування управлінських навичок в учнів вищих професійних училищ невиробничої сфери
Аналіз навчально-виховного процесу у вищому професійному училищі: теоретичне обґрунтування, розроблення та експериментальна перевірка структури, змісту, форм і методів формування управлінських навичок в учнів вищих професійних училищ невиробничої сфери.
Подобные документы
Організація та педагогічне управління процесом формування професійних навичок студентів вищих педагогічних навчальних закладів. Створення нової поліфункціональної парадигми педагогічної освіти. Організаційно-методичне забезпечення підготовки вчителя.
статья, добавлен 30.08.2016Актуальність проблеми, особливості, організаційно-методичні та психолого-педагогічні основи процесу формування вмінь і навичок учнів. Формування політехнічних, загально-трудових, професійних вмінь і навичок як одне з головних завдань виховання молоді.
курсовая работа, добавлен 24.10.2010Зміст, принципи, форми та методи формування компетенції та професійних навичок вчителя природничих дисциплін у вищих педагогічних навчальних закладах. Особливості психологічних чинників та основи навчально-виховного процесу підготовки спеціалістів.
автореферат, добавлен 10.08.2014Формування професійних компетенцій майбутніх фахівців соціальної сфери у контексті аналізу змісту управлінської діяльності. Проблеми самоменеджменту як моделі саморозвитку фахівців соціальної сфери та пріоритетної складової їх професійної компетенції.
статья, добавлен 12.07.2018Вивчення проблеми розвитку навичок безпечної поведінки учнів за результатами теоретичного та емпіричного досліджень. Обґрунтування змісту, форм та методів застосування мультимедійних технологій для розвитку навичок безпечної поведінки учнів 4-7 класів.
статья, добавлен 28.04.2020Особливості, умови та засоби забезпечення процесу формування навчально-виховних груп у вищому військовому закладі освіти як педагогічна проблема. Розробка і експериментальна перевірка організаційно-функціональної моделі процесу, її структура і механізми.
автореферат, добавлен 27.08.2013Висвітлення проблем формування професійних компетенцій майбутніх фахівців соціальної сфери у контексті аналізу змісту управлінської діяльності. Проблема самоменеджменту як модель саморозвитку фахівців соціальної сфери. Функції концепцій самоменеджменту.
статья, добавлен 24.08.2018Теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка педагогічних умов, які сприяють формуванню патріотизму курсантів вищих навчальних закладів системи МВС України. Розроблення спецкурсу "Історія міліції України" та навчально-методичного посібника.
автореферат, добавлен 30.07.2015Трудова підготовка учнів як невід'ємна складова навчально-виховного процесу. Організоване поєднання навчально-виховної роботи з практичної трудовою діяльністю. Формування вмінь і навичок працювати та виховання любові і поваги до праці у учнів в школі.
статья, добавлен 28.12.2017Роль профілактичної діяльності органів внутрішніх справ у правовому вихованні учнів професійно-технічних навчальних закладів. Зміст правового виховання учнів ВПУ за умови системної взаємодії цих навчальних закладів з районними відділами внутрішніх справ.
автореферат, добавлен 14.08.2015Забезпечення реалізації педагогічних умов економічної підготовки майбутніх молодших спеціалістів сфери кооперації. Розвиток практичних умінь і навичок, що спрямовані на формування економічної культури. Визначення методів навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 27.12.2016Досвід впровадження проектних технологій навчання при підготовці фахівців сфери торгівлі у професійних навчальних закладах України. Підвищення рівня навчальних досягнень учнів, розширення їх загальноосвітнього кругозору. Удосконалення навичок і знань.
статья, добавлен 25.08.2018Розробка і впровадження навчальної програми з тактико-спеціальної підготовки за кредитно-модульною системою. Використання інтерактивних методик та педагогічних засад. Моделювання професійних навичок курсантів засобами особистісно орієнтованого навчання.
автореферат, добавлен 28.09.2014- 39. Формування емоційно-почуттєвої сфери студентів гуманітарних факультетів у вищих навчальних закладах
Структура, критерії та рівні сформованості емоційно-почуттєвої сфери студентської молоді. Характеристика специфіки навчально-виховного процесу гуманітарних факультетів вищих навчальних закладів та її зв’язок з розвитком емоцій та переживань студентів.
автореферат, добавлен 25.07.2015 Експериментальне обґрунтування методичних засад формування експериментальних умінь і навичок учнів. Визначення змісту і організації виконання експериментальних завдань у навчанні фізики, оцінюванні їх ефективності і впровадження у навчальний процес.
автореферат, добавлен 28.09.2015Формування професійних компетентностей у майбутніх фахівців з соціальної роботи. Організаційні умови розвитку загальнокультурних, соціально-психологічних, технологічних, діагностично-прогностичних, управлінських навичок соціального працівника у ЗВО.
статья, добавлен 07.11.2023Сутність та обґрунтування концепцій формування соціоекономічної культури у вищому навчальному закладі. Розробка технології формування соціоекономічної культури в студентів вищих освітніх закладів та експериментальна перевірка її результативності.
автореферат, добавлен 29.09.2013Аналіз педагогічних аспектів й методик використання нетрадиційного уроку у практиці викладання географії та їх роль в ефективності навчально-виховного процесу. Прийоми навчальної діяльності, вмінь та навичок учнів під час проведення нестандартних уроків.
курсовая работа, добавлен 14.12.2009Висвітлення діяльності розвитку емоційно-почуттєвої сфери сучасних учнів. Створення умов для розвитку всіх граней особистості учнів, їх пізнавальних і творчих здібностей. Визначення необхідності застосування нових методів навчання й виховання школярів.
статья, добавлен 24.06.2016Розкрито проблему теоретичного обґрунтування процесу формування практичних умінь і навичок учнів як складових частин біологічної компетентності, педагогічних умов ефективного розвитку вмінь та навичок самостійної роботи у процесі навчання біології.
статья, добавлен 23.06.2022Теоретичне обґрунтування граматичних навичок говоріння. Дидактичні умов та шляхи формування граматики. Експериментальна перевірка ефективності розробленого комплексу вправ для формування граматичних навичок говоріння на початковому ступені навчання.
курсовая работа, добавлен 08.04.2020Характеристика основних підходів до визначення понять "уміння" та "навички". Розгляд методів позааудиторної роботи як альтернативного єфективного засобу формування організаторських та управлінських навичок студентів в умовах вищого навчального закладу.
статья, добавлен 16.11.2018Підготовка фахівця, що володіє арсеналом професійних практичних навичок, умінь та теоретичних знань - одне з найважливіших завдань вищих навчальних закладів України. Визначення ролі освітнього середовища для формування особистісних якостей педагога.
статья, добавлен 31.01.2018- 49. Формування управлінських умінь і навичок у майбутніх інженерів у вищих технічних навчальних закладах
Необхідність удосконалення підготовки інженерів до управлінської діяльності у вищому навчальному закладі. Формування студентами управління як необхідної складової професійної діяльності майбутнього інженера. Практичне застосування навчального матеріалу.
автореферат, добавлен 29.09.2015 Лінгвістичні, лінгводидактичні, психолінгвістичні засади вдосконалення навичок говоріння в учнів 5-6 класів. Фактичний рівень сформованості в підлітків навичок говоріння. Розробка та експериментальна перевірка методики роботи з їх удосконалення.
автореферат, добавлен 26.09.2015