Методика навчання історії в школі
Об'єкт і предмет методики історії як науки. Характеристика сучасної системи шкільної історичної освіти в Україні. Проблема вивчення пізнавальних можливостей школярів у методиці навчання історії. Прийоми вивчення історичних фактів на емпіричному рівні.
Подобные документы
Інтеграція історії і громадянської освіти в курсах громадянської та історичної освітньої галузі Державного стандарту базової середньої освіти. Загальний огляд періодів розвитку шкільної суспільствознавчої освіти в Україні, інтеграції та дезінтеграції.
статья, добавлен 18.05.2023Порівняльний аналіз вивчення історії України у школах Європейського Союзу та особливості методики її викладання. Аналіз теорії та методики викладання історії нашої держави у країнах Європи, вивчення всесвітньої історії. Проголошення незалежності України.
статья, добавлен 04.12.2023Загальнополітична ситуація, в контексті якої відбувалася реорганізація шкільної історичної освіти, розроблялися нові програми і концепції історичної освіти, проходили обговорення нових книг. Обставини створення підручників з історії України для 7–11 кл.
статья, добавлен 09.04.2018Визначення та характеристика специфічних особливостей вивчення історії в школі, що допомагає учням виробити правильний підхід до аналізу історичних явищ минулого і сучасного. Дослідження й розгляд основних проблем засвоєння понять на уроках історії.
статья, добавлен 26.03.2016Вивчення історії європейської педагогічної думки та освітньої системи. Оцінка освітнього потенціалу пропонованої єзуїтами програми та методик навчання. Адміністрування закладів освіти, навчальний план, методологію навчання й виховання у Ratio Studiorum.
статья, добавлен 21.06.2023Концепція профільного навчання. Завдання профільного навчання історії старшокласників як форми зовнішньої диференціації навчання. Особливості профільної диференціації. Підходи до розмежування рівнів навчання історії у профільних навчальних закладах.
статья, добавлен 31.01.2018Трансформація історичної освіти. Модернізація української освітянської справи у відповідності з потребами сучасності, розвиток історичної науки, підвищення політичної культури молоді. Необхідність створення нової системи викладання історичних дисциплін.
статья, добавлен 26.08.2012Гуманізація та гуманітаризація школи як основний чинник процесу реформування освіти. Проблема реалізації культурологічного змісту та методичного забезпечення вивчення тем культури на уроках історії України. Принцип культуровідповідності навчання.
статья, добавлен 14.05.2018Особливості соціальної історії та історії повсякденності як складової історичного знання. Опис методичних засад навчання соціальній історії, основних тенденцій розвитку теорії й практики викладання соціальної історії в школах країн - членів Ради Європи.
автореферат, добавлен 23.08.2014Інноваційні тенденції сучасної методологічної бази європейської освіти з соціальної історії. Огляд переваг нового підручника. Відображення досягнень історичної і педагогічної науки, відмова від моноідеології, використання сюжетів із соціальної історії.
статья, добавлен 10.09.2013Визначення ролі шкільної історичної освіти у консолідації української нації та формуванні її політичної самостійності. Розгляд змісту курсу історії України, призначеного для вивчення юнацтвом в період військових дій. Аналіз наукової схеми М. Грушевського.
статья, добавлен 03.07.2023Аналіз сучасних історико-освітні досліджень на теренах пострадянського простору. Проблема використання методичного інструментарію дослідника для вивчення питань історії освіти. Її вивчення за допомогою парадигмального і культурологічного підходу.
статья, добавлен 15.08.2017Обґрунтування методики навчання молодших школярів технічних прийомів баскетболу. Дослідження системи основних опорних точок для вивчення технічних прийомів баскетболу у початковій школі. Методика оцінювання якості засвоєння технічних прийомів баскетболу.
автореферат, добавлен 18.07.2015Розгляд загальнотеоретичних підходів до структурування змісту шкільної освіти, вивчення принципів відбору змісту. Фактори впливу на формування змісту шкільної математики. Характеристика компонентів змісту професійно спрямованого навчання математики.
статья, добавлен 15.11.2018Читання і письмо, характеристика основних складових навчання грамоти. Засвоєння звукової системи української мови у взаємозв’язку з графічною. Короткий огляд історії методів навчання грамоти. Особливості та сутність буквоскладального синтетичного методу.
презентация, добавлен 25.03.2021Система принципів побудови шкільної історичної освіти на основі особистісно орієнтованого підходу. Формулювання її мети й завдань у сучасних умовах. Модель компетентнісної програми з історії на основі комплексного уявлення про епохальну свідомість.
автореферат, добавлен 18.10.2013Дослідження К.В. Харламповичем грецьких (східних) та латинських (західних) впливів на шкільну освіту, історії окремих навчальних закладів та біографій викладачів. Вивчення історії заснування та особливості існування Віденської та Острозької шкіл.
статья, добавлен 29.07.2013Аналіз тривалості навчання в початковій школі, віку початку навчання дітей у школі, терміну навчання на прикладі Угорщини. Проблеми відсутності єдиної державної освітньої політики. Зміни у системі освіти на місцевому рівні, структури навчальних закладів.
статья, добавлен 21.07.2018Аналіз основних положень теорії активного навчання й застосування їх у практиці розробки і запровадження методики активного навчання учнів історії та громадянської освіти у контексті вимог Державного стандарту. Теорії когнітивної психології та таксономії.
статья, добавлен 17.06.2022Розгляд методики використання пізнавальних завдань із застосуванням наочності на уроках історії стародавнього світу, спрямованої на розвиток спеціальних предметно-історичних умінь учнів. Система оцінювання успішності розв’язання пізнавального завдання.
автореферат, добавлен 18.07.2015Методика застосування транспективного підходу до пізнання і розуміння історичного процесу. Освітній, розвивальний і корекційно-виховний ефекти навчання історії в школі. Формування в учнів мотивів доброчинної поведінки й активної громадянської позиції.
статья, добавлен 06.03.2019Вивчення впливу дискусійних методів навчання на процес формування толерантності учнів на уроках історії у загальноосвітній школі. Формування особистісних якостей школяра. Розвиток відповідальності, самостійності, взаємоповаги і терпимості до чужих думок.
статья, добавлен 28.02.2016Дидактичні засади організації навчального процесу на базі структурування змісту шкільної історичної освіти в Йорданії. Підходи до класифікації методів навчання і визначити умови їх ефективного використання. Реалізація розробок вчених України і Росії.
автореферат, добавлен 29.09.2013Розглянуто особливості навчання іноземних мов і культур в двохсот п’яти річній історії Національного університету "Полтавська політехніка імені Ю. Кондратюка". Виокремлено три основні історичні періоди: вивчення французької та німецької словесності.
статья, добавлен 07.11.2023Аналіз боротьби за реалізацію дидактичних ідей Я.А. Коменського і подолання традицій догматичного навчання в класичних гімназіях. Роль філантропістів і неогуманістів у цій боротьбі. Втрата класичними гімназіями панівних позицій у системі шкільної освіти.
статья, добавлен 06.02.2019