Філософія інтернатної освіти: сутність та стратегія реалізації
Діти, що навчаються в інтернатних закладах як найбільш вразлива частина нашого суспільства, які потребують постійного захисту, допомоги та підтримки. Характеристика особливих закладів суспільного виховання дітей: дитячі притулки, ліцеї-інтернати.
Подобные документы
Фактори, що детермінували необхідність та свободу реформаторської діяльності нашого народу в переламні моменти його історії. Загальну характеристика ситуації, що склалася в українському суспільстві в сучасний період і основні причини її виникнення.
автореферат, добавлен 25.09.2013Філософія Нового часу. Обґрунтування знання і способів його досягнення. Наукові відкриття Галілео Галілея у сфері астрономії. Розвиток науки і суспільного життя. Матеріалістична думка епохи ранніх буржуазних революцій. Онтологічні концепції Нового часу.
реферат, добавлен 12.12.2011Систематизація факторів, що визначають функціонування громадянського суспільства. Інтереси освіти та культури як пріоритетні напрями як держави, так і для функціонування громадянського суспільства. Самоорганізація як засіб реалізації інтересів громадян.
статья, добавлен 05.04.2018Німецька класична філософія як значний і вагомий етап у розвитку світової філософії, її специфічні властивості, представники та часові рамки. Погляди Канта на природу мислення як процесу, сутність його концепції суперечностей. Логіка Гегеля, Фейербаха.
контрольная работа, добавлен 22.10.2010Загальна характеристика філософії Середньовіччя, основні етапи її розвитку. Загальна характеристика та світоглядні основи епохи Відродження. Особливості діалектики цієї епохи, принципи натурфілософії. Основні риси Реформації, огляд її основних ідей.
реферат, добавлен 23.10.2013- 106. Екзистенціалізм
Філософія та напрями екзистенціалізму. "Філософія свободи" Ж.П. Сартра. Світогляд А. Камю - "всіляке істинне пізнання неможливе, вся дійсність нерозумна і алогічна". Творчість Ф. Кафки як художній вираз кризи суспільного та естетичного пізнання.
реферат, добавлен 15.03.2009 - 107. Філософія права
Філософія права займається вивченням змісту права, його сутності й поняття, форм існування й цінності, ролі у житті людини, держави, суспільства. Розрізняння поняття права и закону. Смисловими компонентом права є формальна рівність, яка є його сутністю.
реферат, добавлен 23.10.2008 Дослідження проблем соціальної філософії у творчості Ж. Марітена. Аналіз особливостей ідей католицького мислителя, розуміння ним суспільного прогресу як росту релігійності, а самого суспільства – як надособистості, розділеної на християн і нехристиян.
автореферат, добавлен 28.07.2014Аналіз поглядів провідних учених з філософії як науки про найбільш загальні закони існування природи, суспільства і людини на теорію масової комунікації. Розгляд напрацювання та впливу світових філософів на формування світогляду щодо інформації.
статья, добавлен 13.10.2018Предмет, проблеми, історія філософії науки і техніки. Поняття науки, техніки і технології. Зв'язок розвитку науки і техніки з розвитком суспільства. Проблема оцінки впливу техніки на розвиток суспільства. Особливості історичного розвитку науки і техніки.
реферат, добавлен 19.03.2015Визначення та характеристика рефлексивного концепту філософії освіти, яка за своїм змістом і спрямованістю відповідає конкретному соціокультурному континууму, в якому вона реалізовується. Дослідження й аналіз особливостей категоріального апарату освіти.
статья, добавлен 04.02.2019Розвиток технічного прогресу. Поняття "інформаційного суспільства" та його характерні ознаки. Історичні етапи розвитку та формування інформаційного суспільства. Культура і людина у новому суспільстві. Перехід від індустріального до сервісного суспільства.
реферат, добавлен 02.07.2011Сутність і етимологія терміну "Філософія". Предмет й специфіка філософського знання, його основні функції, а також структура та основні компоненти. Місце та значення філософії в культурі та освітньому процесі як форми світогляду, зв'язок з наукою.
лекция, добавлен 16.10.2021Методологічні засади становлення поняття гуманітарної освіти. Виявлення сутності і соціальної значимості освіченості та освіти. Обґрунтування пріоритетності гуманітарної освіти в контексті соціального розвитку українського суспільства XXI століття.
автореферат, добавлен 25.08.2015Аналіз стану соціально-філософських досліджень в галузі освіти. Процес трансдисциплінарного синтезу. Вплив тенденцій глобалізації на процеси в суспільствах в умовах трансформації транзитивних систем. Розвиток вітчизняних галузей філософського знання.
статья, добавлен 17.08.2017Аналіз філософсько-методологічних та світоглядних характеристик відкритої освіти. Характеристика системостворюючої функції філософії освіти. Взаємозв’язок становлення і розвитку синергетики в контексті концепції сталого розвитку та відкритої освіти.
статья, добавлен 11.07.2022Сутність і природа освіти. Функція професійної соціалізації, тобто підготовки кваліфікованих кадрів для всіх сфер суспільного життя. Соціальні принципи освіти, на яких побудовані освітянські системи сучасності. Типи передачі й засвоєння культури.
доклад, добавлен 22.11.2021Становлення Глобальної освіти у планетарному освітньому просторі. Механізм виховання учнівської молоді в умовах становлення Світового суспільства знань, що докорінно змінює умови виховної взаємодії, репрезентує новий виховний ідеал майбутньої доби.
статья, добавлен 08.05.2018Походження і сутність свідомості, як проблеми філософії, науки, релігії. Міфологія, релігія та філософія, як історичні типи суспільної свідомості та світогляду людини. Свідомість, як відображення та конструювання дійсності. Діяльність, мислення і мова.
реферат, добавлен 03.09.2013Загальна характеристика важливих соціальних інститутів, котрі сприяють патріотичному вихованню. Аналіз особливостей стратегії героїко-патріотичного виховання у вітчизняному соціокультуному просторі. Знайомство з головними критеріями формування молоді.
статья, добавлен 04.03.2019Естонський науковець та освітянин Юло Вооглайд презентує своє бачення розвитку суспільства й відповідно освіти як рушія суспільного життя. Він переконує, що освіта є лише середовищем для розвитку й навчання. Освітній заклад як оазис розвитку дитини.
статья, добавлен 22.04.2024Аналіз філософсько-методологічних питань функціонування українського суспільства та формування ефективних стратегій соціального пізнання. Нові концепції розуміння матеріального та духовного життя суспільства. Зміни в осмисленні суспільного буття.
статья, добавлен 12.04.2018Сукупність елементів суспільного життя та їх взаємозв'язок. Духовне буття суспільства як найскладніша сфера, основні його структурні одиниці. Стани інтелектуального життя, взаємні впливи та кореляції між ними. Поняття духовної атмосфери суспільства.
реферат, добавлен 17.06.2010Філософія, яку раціонально викладати у вищих навчальних закладах. Гносеологічні і логічні помилки в сучасних підручниках із філософії, та як їх уникнути. Порушення правил поділу, складного поділу й класифікації в навчальній та філософській літературі.
статья, добавлен 27.09.2016Проблема стратегії життя особистості як фактора розвитку суспільства, способу вирішення життєвих завдань, що надає особистості спрямованості в реалізації її як суб’єкта власної долі. Механізм взаємодії соціального капіталу та стратегії життя особистості.
автореферат, добавлен 29.09.2013