Психологія розуміння творчих задач

Модель процесу розуміння багатосмислових об’єктів. Системно-структурний аналіз процесу розуміння творчих задач та його основних складових компонентів. Характер залежності успішності процесу розуміння від рівня сформованості когнітивного компоненту.

Подобные документы

  • Аналіз критеріального апарату формування творчості дітей дошкільного віку. Розуміння сутності понять "творчість", "дитяча творчість", тлумачення цих термінів у філософії, психології, педагогіці. Психолого-педагогічний аналіз процесу створення образів.

    статья, добавлен 24.04.2021

  • Аналіз становлення класифікаційних систем, положення психології та її місце в системі наук в другій половині XIX століття на Заході. Особливості розуміння психології як науки. Полеміка між представниками об’єктивної психології та психології самопізнання.

    статья, добавлен 27.07.2016

  • Виявлення синергетично-двохфакторного, синергетично-трьохфакторного психопроцесуального, синергетично-трьохфакторного моторно-процесуального, фізіологічного підходу до розуміння й тлумачення емоційної стійкості суб’єкта діяльності в екстремальних умовах.

    статья, добавлен 04.04.2019

  • Ознайомлення з поглядами науковців щодо розуміння феномена "потенціал особистості". Вивчення та характеристика його основних складових. Висвітлення теоретико-методологічних основ розроблення структури психологічних детермінант потенціалу особистості.

    статья, добавлен 27.11.2022

  • Психологія духовного саморозвитку особистості. Розвиток моральної самосвідомості людини. Гідність індивіда як ціннісний принцип його соціального буття. Поглиблення розуміння особистістю власної індивідуальності та здатності до моральної саморегуляції.

    статья, добавлен 06.02.2019

  • Основні концептуальні положення розуміння поняття девіації та їх форми прояву. Біологічне і психологічне пояснення девіації пов’язане головним чином з аналізом природи девіантної особи. Соціологічне пояснення враховує соціальні і культурні фактори.

    статья, добавлен 11.01.2023

  • Діагностика та корекція агресивної поведінки молодших школярів з порушенням психічного розвитку. Розуміння копінгу як динамічного процесу, під час якого когнітивні та поведінкові спроби управляти внутрішніми і зовнішніми вимогами постійно змінюються.

    статья, добавлен 13.10.2018

  • Об’єктивні та суб’єктивні чинники неправильного розуміння намірів співрозмовників. Дослідження найбільш поширених засобів підвищення взаєморозуміння в інтернеті. Узгодження інтенцій в онлайн-діалогах як важливий фактор взаємного розуміння співрозмовників.

    статья, добавлен 02.06.2018

  • Творчий потенціал як ресурс творчих можливостей людини, аналіз здатності людини до здійснення творчих дій, творчої діяльності в цілому. Проблема розробки психологічних програм розвитку творчого потенціалу, аналіз методів активізації творчих можливостей.

    статья, добавлен 27.06.2020

  • Сутність визначення логіки як науки, історичні етапи розвитку логічного знання. Наукове розуміння процесу пізнання. Рівні та форми пізнання. Основні форми мислення: поняття, судження, умовивід. Загальна характеристика судження та його структура.

    реферат, добавлен 27.01.2010

  • Здійснюється теоретичний аналіз основ розуміння поняття "образ тіла" у психологічній науці. Складний психологічний конструкт, який називається образом тіла охоплює такі аспекти, як сприйняття, почуття, думки та переживання, що стосуються власного тіла.

    статья, добавлен 11.01.2024

  • Теоретичний та експериментальний аналіз інтеграції комунікативних та творчих компонентів характеру особистості. Розробка тренінгу, спрямованого на розвиток цих здібностей. Обґрунтування психологічних особливостей образу "Я" в самосвідомості людини.

    автореферат, добавлен 16.09.2013

  • Психологія творчості як складова частина знань про людину, вивчення форм її діяльності, принципів освоєння світу, закономірностей розвитку духовної культури. Формування цілісного сприйняття і правильного розуміння прекрасного у мистецтві та дійсності.

    реферат, добавлен 13.04.2014

  • Розуміння безцінності людського існування - один з найважливіших пріоритетів демократично розвиненого суспільства. Характеристика зв'язку між психологічним розумінням цінності життя та особистим немайновим правом на життя і здоров’я фізичної особи.

    статья, добавлен 14.10.2018

  • Суттєво-функціональні характеристики професійної зрілості особистості. Огляд складових елементів символічного інтеракціонізму, як форми специфічних міжособистісних відносин. Розуміння соціально-психологічного простору у межах вітчизняної психології.

    статья, добавлен 25.02.2016

  • Теоретико-методологічні підходи розуміння феномена когнітивного дисонансу. Зв’язок індивідуально-психологічних та когнітивно-стильових особливостей майбутніх медиків та професійних лікарів. Розробка заходів щодо запобігання неадаптивних копінг-стратегій.

    автореферат, добавлен 27.07.2015

  • Аналіз основних психологічних праць і досліджень К.Г. Юнга. Визначення причин його розходжень в психоаналітичній теорії з З. Фрейдом. Поняття про психологічні типи та їх бачення. Архетипи як основа розуміння психологічної діяльності людини у Всесвіті.

    курсовая работа, добавлен 23.11.2017

  • Відновлення підвищеного інтересу до аналізу і розуміння сутності процесу комунікації на початку ХХІ століття. Розгляд стратегій конфронтації та кооперації. Проблема "мови ненависті" як мови пропаганди. Особливість будування простору суспільної довіри.

    статья, добавлен 16.05.2024

  • Аналіз теоретичних і фундаментальних підходів до розуміння ціннісних орієнтацій особистості в психології та філософії. Вивчення загальнопсихологічної концепції цінностей. Критерії планування, реалізації й оцінювання результатів діяльності індивіда.

    статья, добавлен 16.04.2023

  • Дослідження основних методик формування творчих здібностей у підлітків в процесі навчання. Аналіз властивостей творчої особистості. Опитувальник креативності Джонса. Діагностика рівня невербальної креативності. Самооцінка творчого потенціалу особистості.

    реферат, добавлен 22.06.2015

  • Тлумачення понять "супровід" і "психолого-педагогічний супровід". Порівняння підходів до розуміння психолого-педагогічного супроводу дітей із особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання. Види супроводу суб'єктів освітнього процесу.

    статья, добавлен 19.04.2023

  • Висвітлення поняття "творчість" у психологічній літературі. Сутність та умови формування творчих здібностей. Діагностика рівня сформованості творчих здібностей дітей молодшого шкільного віку, їх значення для гармонійного розвитку і самореалізації дитини.

    курсовая работа, добавлен 28.12.2011

  • Прагнення до цілісного та за можливістю всебічного осмислення феномену особистості. Статичне розуміння особистості як кінцевого набору універсальних та відносно стабільних рис-факторів, інваріантних компонентів або автономних психологічних характеристик.

    статья, добавлен 01.12.2017

  • Спілкування і взаємодія між людьми, яке здійснюється відповідно до принципів, законів і механізмів психології діалогу. Філософські ідеї М.М. Бахтіна. Основні способи розуміння діалогу як міжособистісної взаємодії. Цілеспрямованість мовленнєвої дії.

    реферат, добавлен 29.10.2013

  • Аналіз ціннісних орієнтацій молоді на основі методики М. Рокіча "Ціннісні орієнтації", що допомогло скласти уяву про рівень соціалізації підлітків, їх розуміння шляхів досягнення успішності у особистому та суспільному житті, в навчанні, в професії.

    статья, добавлен 15.11.2018

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.