Вокальна й інструментальна музика
Музика мого народу. Троїсті музики. Народні пісні й награвання як улюблений вид музичної творчості українського народу. Взаємозв’язок музики з життям народу. Коломийки як пісні карпатського краю. Поняття про соціально-побутові та родинно-побутові думи.
Подобные документы
Формування у майбутніх учителів музики зацікавленого ставлення до організації спільної навчальної діяльності. Зміст та способи спільної навчальної діяльності учнів на уроках музики. Забезпечення педагогом взаємозв'язу "вчитель-учень-група учнів".
автореферат, добавлен 14.10.2013У статті розкрито художньо-педагогічний потенціал фортепіанної музики подільських композиторів Г. Куркова та О. Рєзцова. Визначено стильові особливості їх музики, дидактичні і виховні завдання, досягти яких дозволяє робота над творами цих композиторів.
статья, добавлен 03.07.2023Теоретичні засади дослідження рефлексії у майбутніх учителів. Методичні основи формування рефлексії у майбутніх вчителів музики. Дослідно-експериментальна робота з формування рефлексії у вчителів музики. Результат формувального етапу експерименту.
автореферат, добавлен 27.07.2015Теорія і практика викладання музики в загальноосвітній школі. Збільшення інформаційної ємності процесу навчання музики за рахунок висвітлення змісту різних програм з музики, авторських методик, навчально-методичних посібників для вчителя та учнів.
доклад, добавлен 11.04.2013Основні принципи і методи програми з музики в загальноосвітній школі "Три кити музики". Пісня, танець, марш - три основні сфери музики. Основні аспекти та принципи музично-педагогічної концепції російського композитора і педагога Д.Б. Кабалевського.
курсовая работа, добавлен 07.10.2013Сутність і зміст рефлексивних компетенцій майбутнього вчителя музики. Мета і завдання її формування, закономірності та головні етапи даного процесу. Рефлексивний компонент у структурі творчої активності майбутнього вчителя музики у післядипломній освіті.
контрольная работа, добавлен 25.02.2015Педагогічні аспекти навчання традиційної музики в музичних академіях Литви, Латвії, Угорщини, країн Скандинавії, у певних середовищах Польщі, зацікавлених польською народною музикою. Викладання традиційної музики способом, подібним до старовинної музики.
статья, добавлен 29.03.2020Естетичне та духовне виховання молоді на уроках музики. Проведення шкільних олімпіад і конкурсів дитячої творчості з сольного та хорового співу. Використання інноваційних педагогічних технологій і креативних підходів в системі української музичної освіти.
статья, добавлен 14.02.2022Система наукових підходів, що спрямована на ефективну інноваційну інструментально-виконавську підготовку майбутніх учителів музики у процесі продуктивної діяльності. Виокремлення загальних особливостей мистецької інноваційної діяльності вчителя музики.
статья, добавлен 06.03.2018Аналіз патріотичного виховання молоді на засадах національної ідеї, збереження цінностей культури і традицій українського народу. Засоби розвитку почуття патріотизму у студентів. Визначення поняття "національний імунітет" як стійкої громадянської позиції.
статья, добавлен 05.12.2018Значення англомовних військових пісень як засобу навчання англійської мови та розвитку мовлення курсантів вищих військових навчальних закладів і військовослужбовців. Зміст військової пісні та її особливе місце серед пісенного здобутку кожного народу.
статья, добавлен 12.01.2023Особливості фортепіанної музики для дітей та її можливості у формуванні музично-естетичної компетентності підлітків. Жанровий склад дитячої фортепіанної музики. Вивчення історико-культурних витоків, народно-пісенної основи, новаторської музичної мови.
статья, добавлен 21.10.2021Обґрунтування компонентної структури рефлексивних умінь майбутніх учителів музики. Характеристика змісту фортепіанної підготовки майбутнього вчителя музики, особливість якої полягає в поєднання музично-виконавського та художньо-просвітницького елементів.
статья, добавлен 26.08.2018Виокремлення комплексу педагогічних умов, що сприятимуть якісній професійній підготовці майбутнього вчителя музики та формуванню його соціокультурної компетентності. Розробка і впровадження комплексної програми підготовки майбутнього вчителя музики.
статья, добавлен 06.11.2023Зміст поняття "вокально-виконавська надійність майбутніх учителів музики". Ефективні методи, прийоми досягнення безпомилкового співу. Методика цілеспрямованого формування вокально-виконавської надійності у вчителів музики, педагогічні умови її реалізації.
автореферат, добавлен 20.07.2015- 66. Ідеї сімейного виховання на засадах єврейської етнопедагогіки (кінець XIX – початок XX століття)
Поняття "етнопедагогіка єврейського народу", "етнопедагогічні традиції сімейного виховання єврейського народу". Основні джерела етнопедагогічних традицій сімейного виховання єврейського народу, їх роль у підготовці підростаючого покоління до життя.
автореферат, добавлен 30.07.2015 Розгляд мотиваційно-ціннісного, компетентнісно-орієнтаційного, рефлексивно-емпатійного, креативно-технологічного, проективно-діяльнісного компонентів інструментально-виконавської підготовки вчителя музики. Вивчення взаємозв’язку цих компонентів.
статья, добавлен 03.02.2018Особливості мистецької рефлексії майбутнього вчителя музики та концептуальна модель мистецької рефлексії. Мистецька рефлексія вчителя музики як процес, що відображає Я-концепцію і відбувається під час музичного сприймання, музичного виконання і творчості.
статья, добавлен 01.12.2017Виховування у дітей почуття патріотизму, любові до рідного краю та Батьківщини. Дослідження гімну України. Розгляд української духовної спадщини. Аналіз багатовікової історії яскравої самобутньої культури народу. Особливість історичного буття народу.
презентация, добавлен 04.03.2021- 70. Розвиток естетичної культури студентів музично-педагогічних факультетів засобами української музики
Наукове обґрунтування методичної системи розвитку естетичної культури майбутнього вчителя музики. Розробка компонентного складу естетичної культури. Критерії, використання та особливості прояву в педагогічній діяльності засобів української музики.
автореферат, добавлен 17.09.2013 - 71. Формування морально-ціннісного відношення до духовної музики в процесі підготовки вчителів музики
Специфiка процесу формування морально-ціннісного відношення до релiгiйної музики. критерiальний аналiз вiдношення респондентiв до питання її присутностi у навчально-виховному процесi системи освiтянських закладів. Методи спiлкування з духовною музикою.
автореферат, добавлен 15.11.2013 тановлення особистості школяра в процесі навчання та виховання. Вплив дитячого колективу на формування особистості дитини. Зв’язок уроків музики з іншими дисциплінами та їх роль у становленні особистості молодшого школяра; використання методу проектів.
курсовая работа, добавлен 31.03.2021Створення електронних освітніх ресурсів. Інтернет-ресурси для шкільного вчителя музики. Надання майбутнім та практикуючим вчителям ефективної стратегії пошуку інформації в Інтернеті. Впровадження електронних підручників з різних напрямків музичної галузі.
статья, добавлен 05.03.2018Практичні аспекти використання музики у процесі занять з фізичної культури у польських загальноосвітніх школах. Специфіка підбору музичного репертуару з врахуванням характеру виконання фізичних вправ та змісту рухливих ігор. Роль музики у вихованні.
статья, добавлен 09.01.2019Сутність, структура, критерії, показники та рівні сформованості професійної культури майбутнього (ПКМ) вчителя музики. Роль позанавчальної діяльності у формуванні ПКМ вчителя музики та ефективність застосування технології творчого співробітництва.
автореферат, добавлен 14.09.2015