Дидактичний потенціал мобільних додатків у вивченні іноземної мови в умовах аудиторної та позааудиторної діяльності
Визначення доцільності використання мобільних додатків і месенджерів у процесі вивчення іноземної мови. Розробка видів роботи з мобільними месенджерами, що сприяють опануванню іншомовними компетенціями в межах аудиторної та позааудиторної діяльності.
Подобные документы
Напрямки професійної підготовки майбутніх фахівців туристичної сфери в межах вивчення другої іноземної мови на сучасному етапі вищої освіти. Аналіз роботи з розвитку вивчення другої іноземної мови в процесі викладання в умовах нелінгвістичного ВНЗ.
статья, добавлен 03.12.2018Поняття мотивації та її роль при вивченні іноземної мови. Фактори, які впливають на мотивацію до вивчення іноземної мови як з позитивного, так і з негативного боку. Розроблення та обґрунтування шляхів підвищення її рівня в закладах вищої освіти України.
статья, добавлен 14.12.2023Розгляд доцільності використання автентичних матеріалів на занятті з іноземної мови задля формування іншомовної комунікативної компетентності студентів. Аналіз способів можливого використання автентичних друкованих текстів, аудіо- та відеоматеріалів.
статья, добавлен 26.07.2023Розглянуто особливості використання нових інформаційних технологій при вивченні іноземної мови. Такі технології допомагають студентам розвинути необхідні навички, збільшують інтерес до матеріалу, дозволяють зробити навчальний процес більш ефективним.
статья, добавлен 03.05.2018Використання методик викладання у процесі вивчення іноземних мов. Найефективніші методики вивчення іноземної мови. Система роботи педагога щодо забезпечення результатів навчання іноземної мови, урахуванням класичної методики вивчення іноземних мов.
статья, добавлен 06.11.2023Розглянуто труднощі, що виникають в організації позааудиторної роботи студентів, відповідно до сучасних вимог; здійснений пошук можливих шляхів і способів подолання виявлених труднощів. Сформовано концепцію організації позааудиторної діяльності.
статья, добавлен 21.04.2024Оптимальні форми самостійної роботи студентів у процесі вивчення дисципліни "Латинська мова та медична термінологія". Самостійна робота як вид навчальної та розумової діяльності. Здійснення аудиторної та позааудиторної роботи під керівництвом викладача.
статья, добавлен 07.11.2023Ефективна технологія розвитку мотивації до вивчення іноземної мови студентів медичних вищих навчальних закладів. Значення дефініції "мотивація", її трактування в сучасній науці. Типи мотивації, які варто розвивати в контексті вивчення іноземної мови.
статья, добавлен 25.12.2022Вивчення іноземної мови у вищих навчальних закладах в умовах дистанційного навчання, аналіз системи дистанційного навчання, онлайн-сервісів і порівняння його з традиційним. Використання іншомовної мовленнєвої діяльності як засобу міжкультурної взаємодії.
статья, добавлен 09.03.2023Розробка методики самостійного позааудиторного оволодіння англомовною компетентністю у говорінні та письмі майбутніми економістами. Режими керування мовленнєвими діями студентів у межах розробленої моделі організації самостійної позааудиторної роботи.
статья, добавлен 29.09.2016Аналіз досвіду навчання іноземної мови дітей з порушеннями мовлення у німецькомовних країнах, зокрема у Німеччині та Австрії. Вивчення програми початкової школи, аналіз методичних особливостей роботи з окресленою категорією дітей на уроках іноземної мови.
статья, добавлен 01.12.2017Розгляд технології веб-квесту як сучасної системи для вивчення іноземної мови у вищому навчальному закладі у процесі самостійної навчально-пізнавальної діяльності студента. Мотивація учня до самоосвіти як фактор професійного розвитку майбутнього фахівця.
статья, добавлен 29.10.2017Сучасна методика навчання іноземної мови як забезпечення майбутніх вчителів іноземної мови професійними знаннями. Удосконалення прийомів і технологій, що сприяють інтенсифікації навчального процесу підготовки майбутніх викладачів іноземної мови.
статья, добавлен 28.12.2017Сутність самостійної роботи студентів, її види і форми при вивченні іноземної мови. Педагогічні умови, що сприяють підвищенню її ефективності. Доцільність впровадження дидактичної моделі, що поєднує традиційні засоби навчання з комп’ютерними технологіями.
автореферат, добавлен 09.08.2014Поняття, види та функції професійної діяльності педагога. Сутність шкільного підручника з іноземної мови та його призначення. Основні складові готовності майбутніх учителів іноземної мови до використання підручника як професійної компетентності.
статья, добавлен 28.12.2017- 116. Прислів’я і поговірки на юридичну тематику на заняттях з іноземної мови у ВНЗ системи МВС України
Використання прислів’їв і поговірок для навчання іноземної мови, як цінний дидактичний потенціал не лише для вирішення цієї мети, а й знайомства з культурою, історією, традиціями тощо народів, мова яких вивчається. Розробка системи різноманітних вправ.
статья, добавлен 05.02.2019 Особливості застосування методик навчання у початковій ланці шкільного курсу з іноземної мови. Принципи навчання, використання інноваційних технологій у процесі вивчення іноземної мови з першого класу, аналіз їх впливу на формування молодшого учня.
статья, добавлен 23.03.2016Шляхи удосконалення професійної компетентності викладача іноземної мови у педагогічній діяльності в сучасних умовах. Розвиток іншомовної комунікативної компетентності, використання сучасних підходів та інноваційних технологій, комп’ютерних технологій.
статья, добавлен 29.12.2020Аналіз опанування лексичного матеріалу, як важливої складової при вивченні іноземної мови. Обґрунтування умов, що дозволяють максимально ефективно використовувати інтерактивну технологію в навчальному процесі. Розгляд методики навчання іноземної мови.
статья, добавлен 15.01.2023Надано обґрунтування структури інноваційної діяльності майбутнього вчителя іноземної мови, викладено особливості здійснення інноваційної діяльності вчителем іноземної мови. Висвітлено структурні компоненти інноваційної діяльності майбутнього педагога.
статья, добавлен 09.01.2019Створення умов для розвитку й самореалізації студентської молоді, розкриття творчого потенціалу й обдарувань особистості. Підходи до визначення структури позааудиторної діяльності студентів. Індивідуальні, групові й масові форми позааудиторної діяльності.
статья, добавлен 22.01.2018Історико-культурний процес становлення лінгвокраїнознаства як продуктивної моделі у вивченні іноземної мови. Обґрунтування можливих шляхів реалізації мовно-культурного підходу до навчання, спрямованого на активізацію свідомої пошукової діяльності учнів.
статья, добавлен 06.10.2013Розгляд дидактичного підходу до використання наочності на занятті іноземної мови, що є провідним компонентом засвоєння й розуміння навчального матеріалу. Вивчення актуальності використання візуальних технологій і зображень на заняттях іноземної мови.
статья, добавлен 11.01.2023Особливості практичного застосування мультимедійних технологій у навчальному процесі. Характеристика дидактичних можливостей використання засобів мультимедіа у навчанні іноземної мови та визначення їх впливу на процес іншомовної підготовки студентів.
статья, добавлен 26.01.2020Аналіз складових елементів інформаційної компетенції вчителя іноземної мови. Виділення специфіки видів педагогічної діяльності в умовах інформатизації. Окреслення шляхів інтеграції ІКТ до професійної підготовки фахівців у сфері мовної педагогічної освіти.
статья, добавлен 10.09.2013