Формування навичок співацького інтонування на основі координації слуху і голосу
Виховання вокально-інтонаційної культури. Музична інтонація є носієм змісту художньо-музичного образу. Засоби музичної виразності. Участь у вокально-хоровій діяльності значним чином розвиває як вокально-інтонаційні здібності, так і гуманні почуття дітей.
Подобные документы
Моральні засади та принципи поведінки індивіда в Україні. Формування духовного світу особистості дитини. Особливості реалізації аксіологічного підходу в сфері освіти. Розвиток творчих здібностей і емоцій дошкільників засобами вокально-хорового мистецтва.
статья, добавлен 16.07.2018Необхідність модернізації музичної педагогічної освіти. Вивчення позитивного досвіду США щодо підготовки майбутніх учителів музики до вокально-педагогічної діяльності. Використання зарубіжного досвіду у підготовці майбутніх учителів музики в Україні.
статья, добавлен 18.07.2018Проблематика потенціальних можливостей і резервів фахового навчання студентів факультетів мистецтв педагогічних університетів. Формування вокально-виконавського досвіду в майбутніх вчителів. Методичний інструментарій вмотивованості студентів-педагогів.
статья, добавлен 09.02.2022Теоретические аспекты способностей вокально-эстрадного пения. Сущность музыкальных способностей. Рекомендации по изучению музыкальных способностей детей младшего школьного возраста и развитие у них вокально–эстрадного пения во внеклассной работе.
курсовая работа, добавлен 19.05.2015Спроба систематизації творчих і педагогічних методів старшого викладача Київської національної музичної академії імені Петра Чайковського Тамари Анатоліївни Ходакової, яка є ученицею Є. С. Мірошниченко. Засади вокально-педагогічної методики викладача.
статья, добавлен 11.07.2018Музична культура вчителя як складне системно-динамічне утворення. Створення комплексу психолого-педагогічних умов розвитку музичної культури студентів педагогічного коледжу. Реалізація функцій музичного виховання у діяльності учителя початкових класів.
статья, добавлен 23.03.2016Дослідження особливостей репетиційної і концертної діяльності державної хорової школи та народної хорової капели хлопчиків та чоловіків "Дударик" під керівництвом М. Кацала. Розгляд методичних засад як виховної, так і вокально- хорової роботи в колективі.
статья, добавлен 06.04.2019Визначення місця співацької підготовки студентів у музично-професійному навчанні. Значення формування вокальних і слухових навичок вчителя музики у фаховій підготовці у вищих педагогічних навчальних закладах. Оцінювання рівня якості звучання голосу.
статья, добавлен 07.04.2018- 84. Місце музичного сприймання в процесі формування ціннісного ставлення підлітків до класичної музики
Дослідження проблеми музичного сприймання підлітків, його місця в процесі формування ціннісного ставлення школярів до музики. Значення творчості у вокальній діяльності особистості музиканта-початківця. Формування вокально-технічних навичок школярів.
статья, добавлен 29.09.2023 - 85. Вокально-хорові дисципліни як фактор професійної підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва
Розкриття значення вокально-хорових дисциплін у процесі професійної підготовки студентів мистецьких факультетів педагогічних університетів. Посилення уваги суспільства до якості професійної підготовки вчителів. Модернізації навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 20.02.2022 Особливості фортепіанної інтонації. Виявлення природи, значення явища фортепіанного інтонування в процесі формування інтонаційної культури піаніста. Сутність інтонаційної культури піаніста як свідомого і виразного виконання провідного мелодичного голосу.
статья, добавлен 05.01.2023Роль, місце і значення уроку музики в музичному розвитку учнів, вихованні музичної культури як необхідної частини їх духовності. Вокально-хорова робота на уроці музики. Характерні особливості вивчення музичної грамоти. Фактори розвитку музичного ритму.
статья, добавлен 01.12.2017Шляхи дослідження голосу, його виховання та розвитку вокальної техніки. Необхідність комплексного підходу до виховання співацьких навичок та музичних здібностей студентів (тонального, ритмічного та гармонічного відчуттів, музичної пам’яті та слуху).
статья, добавлен 06.11.2023Розгляд змісту загальної музичної освіти як педагогічно адаптованої для учнів системи музичних знань, умінь, навичок, способів музично-творчої діяльності, спрямованої на формування основ музичної культури особистості. Конструювання змісту музичної освіти.
статья, добавлен 13.05.2018Формування у дітей загальної установки на зацікавленість та позитивне ставлення до музичного мистецтва. Творче застосування досвіду музично-ігрової діяльності в умовах вільної імпровізації. Виховання естетичних смаків, почуттів, потреб дитини.
статья, добавлен 17.10.2023Особливості системи підготовки майбутніх фахівців до сольного виконавства і вокально-педагогічної діяльності в Україні та Китаї в контексті інтернаціоналізації, транскультурних процесів, взаємовпливу різних стильових течій і вокально-методичних систем.
статья, добавлен 13.11.2023Вивчення критеріїв і показників сформованості комунікативних умінь у студентів музично-педагогічних факультетів. Обґрунтування й експериментальна перевірка педагогічних умов їх формування у майбутніх учителів музики в процесі вокально-хорової діяльності.
автореферат, добавлен 28.09.2015Огляд організаційно-когнітивного етапу підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до творчо-інтерпретаційної роботи з учнями. Навчальна діяльність в позаурочній вокально-хоровій роботі та самостійна навчальна робота з використанням мультимедіа.
статья, добавлен 19.11.2021Охарактеризовано нові форми і методи музичного виховання, які забезпечують розвиток не окремих сторін музичної діяльності, а формування особистості дошкільника загалом. Представлено детальний опис змісту музично-дидактичних ігор у різних вікових групах.
аттестационная работа, добавлен 01.07.2022Аналіз підготовки майбутніх учителів музики в контексті сучасних завдань мистецької освіти. Переорієнтація змісту вокально-хорового навчання студентів факультетів мистецтв педагогічних університетів на принципах наукового керівництва творчим процесом.
статья, добавлен 25.01.2023Розгляд інноваційних підходів до організації навчально-виховного процесу. Характеристика напрямків діяльності студії вокального співу "Веселка": формування вокальних навичок дітей, створення естетичного середовища, використання дидактичних ігор.
реферат, добавлен 07.08.2015Розкрито роль однієї з професійних компетентностей вчителя музичного мистецтва, а саме вміння аналізувати вокально-хоровий твір. Описано становлення професійних якостей майбутнього вчителя музичного мистецтва на сучасному етапі розвитку педагогіки.
статья, добавлен 14.08.2022Дослідження ефективних форм та методів розвитку музичної культури школярів. Умови музичного навчання і формування музичної культури школярів. Особливості кристалізації і становлення музичної культури учнів, когнітивний та потенційно-творчий компоненти.
статья, добавлен 17.09.2023Педагогічні принципи взаємодії викладача, концертмейстера і студента у процесі вивчення вокально-хорових дисциплін у ЗВО. Створення сприятливого середовища навчально-виховного процесу на заняттях з постановки голосу, хорового диригування, хорового класу.
статья, добавлен 16.10.2023Дослідження проблеми формування вокально-сценічної майстерності студентів інститутів мистецтв та музично-педагогічних факультетів педагогічних університетів. Наведення авторського розуміння сутності означеного феномена. Фахова майстерність вчителя музики.
автореферат, добавлен 27.07.2015