Дослідження сформованості навичок прийому їжі у дітей з помірним та тяжким ступенем інтелектуальної недостатності
Аналіз головних проблем навчання та виховання дітей з помірним та тяжким ступенем інтелектуальної недостатності. Розгляд особливостей дослідження сформованості навичок прийому їжі у дітей з помірним та тяжким ступенем інтелектуальної недостатності.
Подобные документы
Визначення компонентів соціально-адекватної поведінки дітей молодшого шкільного віку. Дослідження рівнів сформованості соціально-адекватної поведінки дітей: ситуативного, нормативного, високоморального. Аналіз особливостей використання казкотерапії.
статья, добавлен 13.01.2021Дослідження та аналіз умов успішного виховання дітей в родині. Розгляд сутності методів сімейного виховання - прийомів організації і здійснення систематичного впливу батьків на дітей. Вивчення української педагогічної думки про роль родини у вихованні.
курсовая работа, добавлен 23.10.2017Розробка та перевірка моделі підготовки майбутніх вихователів до формування у дошкільників основних рухових умінь, методики її реалізації. Головних критерії і показники сформованості професійної готовності студентів до формування рухових умінь і навичок.
автореферат, добавлен 28.10.2013Сутність основ дошкільного виховання на принципах гуманізму та демократизму. Формування інтелектуальної, емоційної та моральної сфери дитини під час гри. Взаємозв’язок гри та систематичного навчання дітей дошкільного віку, розвиток духовних здібностей.
доклад, добавлен 16.11.2015Особливості санітарно-гігієнічного виховання школярів з порушеннями зору. Зміст взаємодії вчителів, батьків та учнів в процесі навчання навичок самообслуговування. Забезпечення гігієнічного виховання учнів. Розвиток навичок самообслуговування у дітей.
курсовая работа, добавлен 24.01.2016Навчання та виховання дітей праукраїнців епохи палеоліту. Формування і підготовка підростаючого покоління. Народно-педагогічні уявлення праукраїнців трипільської культури. Навчання дітей професійним навичкам і умінням. Поява закладів для виховання дітей.
реферат, добавлен 21.03.2018Сутність поняття "інтелектуальна культура вчителя природничих дисциплін", її структура та функції. Критерії та показники рівнів сформованості інтелектуальної культури майбутніх учителів. Модель педагогічної системи формування інтелектуальної культури.
автореферат, добавлен 27.07.2015Визначення сутності методів сімейного виховання, як прийомів організації і здійснення систематичного впливу батьків на дітей. Дослідження основної мети українського родинного виховання дітей - формування в дітей та молоді духовності рідного народу.
курсовая работа, добавлен 22.03.2015Характеристика етнопедагогічних особливостей Середньої Наддніпрянщини та Київського Полісся. Дослідження особливостей впливу соціальних та національних факторів на народну професійну педагогіку та статеве виховання дітей в українській етнографії.
статья, добавлен 15.08.2017Дослідження недостатності системного викладення методичного супроводу щодо ефективної організації системи здоров'язбереження в умовах закладів дошкільної освіти. Аналіз ролі ефективності педагогічного процесу, спрямованого на зміцнення здоров'я дітей.
статья, добавлен 04.10.2022Загальні відомості про освітню систему Німеччини. Характеристика особливостей виховання і розвитку дітей у садках та навчання в початковій школі. Розроблення авторських творчих завдань та вправ, спрямованих на засвоєння запропонованого матеріалу.
статья, добавлен 30.07.2016Дослідження формування і розвитку творчої особистості під час гурткової роботи. Завдання навчання і виховання дітей з особливими освітніми проблемами у позашкільних закладах. Принципи інклюзивного навчання та виховання дітей в Новій українській школі.
статья, добавлен 26.03.2024Аналіз проблеми гіперактивності, особливостей її проявів у дітей. Надмірна активність і складнощі з концентрацією уваги - намагання захиститися від величезного тиску на нервову систему. Системи корекційно-розвиваючого навчання і виховання дітей із СДУГ.
статья, добавлен 20.12.2022Інтерпретація результатів експериментального дослідження сформованості пізнавальних процесів, а саме сприймання та уваги різних модальностей, у дітей п’ятого року життя із загальним недорозвитком мовлення. Механізми порушень, їх взаємообумовленість.
статья, добавлен 03.12.2020Аналіз проблем диференційованого різнорівневого навчання дітей в умовах навчально-виховного комплексу "дошкільний навчальний заклад - початкова школа". Оптимальні умови для реалізації системи наступності і неперервності виховання, освіти і розвитку дітей.
статья, добавлен 26.08.2012Аналіз особливостей діяльності центральної нервової системи, яка є основою розвитку всіх функціональних можливостей дітей з синдромом Дауна. Розгляд питання корекційно-розвивального навчання розумово відсталих дітей у психолого-педагогічній літературі.
статья, добавлен 28.02.2017Розвиток емоційно-вольової і мотиваційної сфери особистості. Зміст і сутність поняття "ліворукість". Розгляд головних труднощів у переучуванні ліворуких дітей. Істерична сліпота як наслідок неврозу. Головні психофізіологічні особливості ліворуких дітей.
статья, добавлен 05.09.2012Теоретичні засади проблеми організації навчання дошкільників засобами гри. Психолого-педагогічне обґрунтування процесу навчання дітей. Сукупність сформованості навчальних умінь у дітей. Зв'язок дидактичних ігор з іншими видами дитячої діяльності.
дипломная работа, добавлен 14.10.2014Характеристика змісту підготовки дітей з вадами слуху до школи. Особливості діагностики емоційно-вольової, інтелектуальної та мотиваційної готовності до школи. Методики визначення рівня мовленнєвого розвитку. Особливості формування навчальної діяльності.
реферат, добавлен 29.09.2013Визначення рівня сформованості мовленнєвої готовності дітей старшого дошкільного віку, її специфічних особливостей у дітей зі зниженим зором. Оцінка ефективності системи формування мовленнєвої готовності дітей зі зниженим зором до навчання в школі.
автореферат, добавлен 13.08.2015Визначення ролі спеціальних шкіл-інтернатів у розвитку логопедичної допомоги. Умови прийому учнів до шкіл для дітей з розладом слуху та шкіл для дітей з розладом мови. Форми і методи навчально-виховної і логопедичної роботи в умовах спеціальних шкіл.
реферат, добавлен 12.02.2015Дослідження психолого–педагогічних особливостей формування граматичних навичок у початковій школі. Методичний аспект навчання граматики англійської мови в початковій школі. Роль та місце інформаційних технологій у процесі навчання іноземної мови.
курсовая работа, добавлен 21.04.2012Вивчення використання вказівок та заохочення в процесі формування соціально-побутових навичок у дітей з помірною та тяжкою розумовою відсталістю. Принципи навчання дітей в умовах будинку-інтернату, особливості надання різних видів педагогічної допомоги.
статья, добавлен 30.05.2018Рівень сформованості в учнів навичок здійснення навчальної діяльності як один з головних факторів, який визначає загальний результат всього процесу навчання. Розгляд підходів до формування навичок навчальної діяльності в психолого-педагогічній літературі.
статья, добавлен 01.02.2019Розгляд питання впровадження інклюзивного навчання дітей дошкільного віку. Вимоги до створення педагогічних умов для навчання дітей із зоровим відхиленням. Вплив інтегрованого навчання на дітей з особливостями психофізичного розвитку та їхніх однолітків.
статья, добавлен 03.03.2018