Молодий співак і студія звукозапису: педагогічні поради
Основні етапи роботи над фонограмою і психологія спілкування співака з працівниками студії. Проблема формування вокально-педагогічної майстерності майбутніх вчителів музичного мистецтва. Досвід провідних майстрів сцени у мистецтві запису фонограм.
Подобные документы
Підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва в класі диригування. Формування особистості, світогляду, ціннісних орієнтацій, різних професійних компетенцій. Робота над диригентським жестом, його інформативністю, художньою виразністю, сугестивністю.
статья, добавлен 17.02.2022Педагогічна майстерність як складова загальної професійної підготовки учителя будь-якого фаху. Етапи становлення вчителя фізичної культури. Введення тестування на педагогічну професійну придатність з метою вироблення у майбутніх вчителів майстерності.
статья, добавлен 21.02.2022- 103. Авторська методика формування етнокультурної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва
Удосконалення форм і методів навчання студентів у музичних закладах. Розкриття індивідуальних творчих здібностей майбутніх учителів музичного мистецтва, організація етнокультурного спілкування. Впровадження інноваційних етноформ вивчення матеріалу.
статья, добавлен 16.07.2018 - 104. Формування професійної майстерності майбутнього вчителя технологій в умовах професійної підготовки
Дослідження змісту професійної компетентності вчителя технологій. Розгляд компонентів педагогічної майстерності, їх специфіка. Характеристика критеріїв педагогічної майстерності. Формування професійної компетентності майбутніх вчителів технологій.
статья, добавлен 30.01.2017 Впровадження технологій здоров’язбереження у вокально-освітню практику. Обґрунтування методологічних підходів удосконалення підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-фахової діяльності на засадах здоров’язбережувальних технологій.
статья, добавлен 09.02.2023Комплексне вивчення проблем різного ієрархічного рівня, що виступають об’єктом системного аналізу формування педагогічної майстерності майбутніх учителів початкової школи. Особливість реалізації системного підходу. Визначення основних ознак системи.
статья, добавлен 03.05.2018Пошук й уточнення форм і методів формування універсального професіонала, що володіє комплексом фахових умінь у синтезі музично-виконавської, артистичної та вербальної складових. Значення даного процесу в навчанні майбутніх учителів музичного мистецтва.
статья, добавлен 18.07.2018Розгляд питання формування в майбутніх учителів музичного мистецтва здатності ефективно реалізувати виховний потенціал музичного мистецтва. Прищеплення сучасним школярам ціннісно-позитивного ставлення до здобутків людства в галузі музичного мистецтва.
статья, добавлен 26.09.2023Формування у студентів музичних спеціалізацій - майбутніх учителів музичного мистецтва системи знань та уявлень про сутність, жанри, особливості художньо-образної мови. Програмні риси фортепіанних творів, створені українськими композиторами початку ХХ ст.
статья, добавлен 22.08.2018Знайомство з процесом формування педагогічної майстерності вчителя гуманітарно-естетичного циклу. Аналіз способів визначення на теоретико-методологічному рівні зміст естетичних основ педагогічної майстерності вчителів музики загальноосвітньої школи.
автореферат, добавлен 16.09.2013- 111. Етапи організації педагогічної підтримки професійного розвитку майбутніх учителів у Великій Британії
Поняття та характеристика період вступу молодого вчителя на посаду, а також коло завдань, які має виконати молодий спеціаліст, щоб дійсно стати професіоналом. Основні етапи педагогічної підтримки професійного розвитку майбутніх учителів у Великобританії.
статья, добавлен 10.05.2018 Обґрунтування необхідності фахової підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Розвиток їхньої емоційної сфери, набуття студентами психолого-педагогічних умінь, а також вміння розкриття творчих здібностей учнів під час вивчення творів мистецтва.
статья, добавлен 13.10.2018Основні напрямки професійної діяльності майбутнього вчителя музичного мистецтва в умовах реалізації можливостей інформаційно-комп’ютерних технологій. Педагогічні умови, що впливають на формування інформаційної компетентності майбутніх музикантів.
статья, добавлен 03.04.2023Використання інформаційно-комунікативних технологій на уроках музики. Методи стимулювання до виконавської майстерності у процесі роботи над твором. Інтерпретаційні, вокально-хорові виконавські, інструментально-виконавські та творчі компетентності.
статья, добавлен 05.11.2020Методика підготовки студентів до музично-викладацької діяльності та її варіативне впровадження у процесі навчання школярів співу. Формування в майбутніх учителів музичного мистецтва вокальних навичок академічного співу в сольній і хоровій техніках.
статья, добавлен 12.02.2023Проблеми формування духовної культури майбутніх учителів музичного мистецтва в процесі навчання в педагогічному університеті. Особливості процесу створення високодуховної атмосфери під час навчання студентів в аудиторній та позааудиторній роботі.
статья, добавлен 24.05.2023Висвітлення своєрідності підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до інноваційної музично-педагогічної діяльності як міждисциплінарної проблеми. Вирішення проблеми концептуального оновлення змісту музичної освіти учнів Нової української школи.
статья, добавлен 23.05.2023Розгляд основних напрямів концептуальних засад диференціації навчання у майбутніх вчителів музичного мистецтва. Структура процесу диференціації навчання в вищих навчальних закладах. Прагнення допомогти студенту розвиватися, розкрити його індивідуальність.
статья, добавлен 15.03.2023- 119. Гуманістичний підхід у процесі вокально-хорового навчання в умовах дошкільних освітніх закладів
Аспекти проблеми формування творчої особистості дітей дошкільного віку засобами музичного мистецтва. Теоретико-методичний аналіз інтонаційної природи вокально-хорового мистецтва. Ключові цілі та завдання духовної культури вокально-хорового мистецтва.
статья, добавлен 23.03.2020 Зв'язок проблем підготовки вчителя музичного мистецтва зі стратегією розвитку музично-педагогічної освіти. Забезпечення якісної музично-педагогічної освіти. Розвиток педагогічної майстерності, компетентності та мобільності майбутнього вчителя-музиканта.
статья, добавлен 12.09.2023Розвиток спрямованості студентів на удосконалення власної інструментально-виконавської майстерності шляхом активізації самостійної діяльності в ході роботи над художнім образом твору. Організація контекстного навчання і концертно-виконавської діяльності.
статья, добавлен 04.10.2022Дослідження та характеристика основних можливостей вокально-ансамблевого музикування, як активного засобу музичного і морально-естетичного виховання. Ознайомлення з отриманими результатами аналізу музично-педагогічної та музично-методичної літератури.
статья, добавлен 21.02.2022- 123. Принципи вокально-ансамблевої компетентності у підготовці майбутніх учителів музичного мистецтва
Принципи формування вокально-ансамблевої компетентності студентів у процесі вивчення диригентсько-хорових дисциплін: соціокультурної відповідності, оптимального поєднання теоретичних та практичних способів навчання й інтерактивної зорієнтованості.
статья, добавлен 18.11.2023 У дослідженні визначено специфіку професійних умінь вокально-інструментальної діяльності майбутніх фахівців музичного мистецтва та визначено шляхи їх активізації на практиці. Запропоновано шляхи розвитку та формуванню професійних умінь майбутніх фахівців.
статья, добавлен 10.01.2023Організаційно-методичні засади проблеми формування етностильових виконавських умінь. Удосконалення виконавської майстерності останніх за рахунок формування в них етностильових виконавських умінь. Умови формування широкого спектру фахових умінь учителів.
статья, добавлен 12.12.2023