Підбір і структурування навчального матеріалу з української мови для допоміжної школи
Критерії відбору навчального матеріалу курсу "Українська мова", його оновлений зміст. Методи формування в учнів навичок активної мовленнєвої діяльності: аудіювання (слухання – розуміння), говоріння, читання, письма. Українознавчий принцип навчання мові.
Подобные документы
Аналіз організації навчання "мови спеціальності" іноземних студентів-нефілологів економічного профілю у процесі викладання української мови. Основні дидактичні принципи, що реалізуються у доборі навчального текстового матеріалу під час її навчання.
статья, добавлен 26.03.2024Розробка системи взаємозв'язаного навчання усного і писемного мовлення молодших школярів у процесі всіх видів мовленнєвої діяльності: аудіювання, говоріння, читання й письма. Процес взаємозв'язаного навчання молодших школярів усного і писемного мовлення.
автореферат, добавлен 27.07.2014Принципи організації навчального матеріалу на заняттях для студентів-іноземців, що успішно засвоїли пропедевтичний курс з української мови на підготовчому відділенні. Репрезентація комунікативного блоку робочого зошита "Українська мова як іноземна".
статья, добавлен 05.02.2019Проблеми формування вмінь професійно орієнтованого говоріння у майбутніх учителів іноземної мови. Організація навчального процесу для розвитку вмінь мовленнєвої адаптації у студентів 3 курсів на заняттях із практики усного та писемного мовлення.
статья, добавлен 14.09.2022Основні критерії відбору професійно орієнтованих навчальних текстів для формування англомовної компетентності в читанні майбутніх богословів. Процес відбору матеріалів для читання. Інформація, необхідна для розвитку світогляду, знання про релігію.
статья, добавлен 14.06.2022Порушено проблему пошуку нових науково-методичних основ підготовки навчального матеріалу з української мови як іноземної для розвитку зв’язного мовлення студентів не філологічних спеціальностей. Аналіз підручників з української мови як іноземної.
статья, добавлен 12.04.2018Визначено роль раннього шкільного іншомовного читання як виду мовленнєвої діяльності. Методи навчання техніки іншомовного читання молодших школярів. Описано міст моделей формування техніки читання іноземною мовою, розроблені Р. Мартиновою і З. Нікітенко.
статья, добавлен 28.12.2017Визначення ролі аудіювання під час навчання курсантів іноземній мові. Формування мовленнєвої компетенції в аудіюванні - одне з важливих завдань іншомовної підготовки сучасного фахівця військової справи. Оволодіння іноземною мовою як засобом спілкування.
статья, добавлен 24.05.2023Побудова підручників української мови для початкових класів шкіл з навчанням румунською, молдовською мовами. Принципи добору та структурування навчального матеріалу, методична реалізація в підручниках початкового мовного курсу для національних меншин.
статья, добавлен 06.02.2019- 60. Зворотний зв’язок як ефективна форма узагальнення навчального матеріалу на уроках англійської мови
Визначення поняття "зворотний зв’язок", його типів та функцій. Рекомендації вчителям щодо ефективного використання його механізмів в навчальному процесі, особливо під час узагальнення, систематизації навчального матеріалу на уроках англійської мови.
статья, добавлен 18.02.2016 Відбір мовного матеріалу в плані його типовості для стиля науково-технічної прози. Підбір текстів з оригінальної загальнонаукової та суспільно-політичної літератури. Система граматичних і лексичних вправ, що має на меті закріплення навчального матеріалу.
методичка, добавлен 16.07.2017Розгляд і характеристика переваг використання всесвітньої мережі для удосконалення окремих видів мовленнєвої діяльності. Ознайомлення з прикладами застосування інтернет-ресурсів в процесі навчання для практики письма, говоріння, аудіювання та читання.
статья, добавлен 30.01.2017Дослідження проблеми вдосконалення професійної підготовки майбутніх авіадиспетчерів. Видова класифікація навчального матеріалу. Визначення структури навчального матеріалу, що дозволяє організувати адаптивне управління підготовкою авіадиспетчерів.
статья, добавлен 28.06.2020Етапи і теоретично-методичні проблеми формування комунікативного мовлення дітей в національних дошкільних установах. Роль культурознавчого компонента в організації процесу оволодіння дошкільниками української мови. Розвиток навичок говоріння та слухання.
статья, добавлен 29.01.2016Показано, що для успішного викладання іноземної мови важливо об'єднувати різні види мовленнєвої діяльності для закріплення певного лексичного чи граматичного матеріалу. Розглядаються різні методи представлення нового лексичного та граматичного матеріалу.
статья, добавлен 06.04.2019Висвітлюється важливість відбору навчального матеріалу з іноземної мови для студентів юридичних спеціальностей. Створення умов для вільного читання та розуміння студентами текстів з фаху та ведення бесіди на певні професійні теми іноземною мовою.
статья, добавлен 26.01.2020- 67. Підручник як засіб досягнення цілей компетентнісного навчання української мови (початкові класи)
З'ясування мотиваційних, змістових, операційних складників компетентності навчання рідної мови. Визначення способів структурування навчального матеріалу в підручниках, які ґрунтуються на послідовному використанні системних мовних і мовленнєвих зв'язків.
статья, добавлен 06.02.2019 Дослідження проблеми формування у школярів навичок читання. Вплив рівня сформованості вербально-сенсового праксису на успішність навчання та ефективність засвоєння навчального матеріалу. Закономірності вікового розвитку вербально-сенсового праксису.
статья, добавлен 07.02.2024Методична система навчання механіки в профільній школі, яка базується на змісті навчального матеріалу з курсу фізики для профільної школи. Комплексне використання навчально-пізнавальної діяльності учнів у поєднанні з інформаційними технологіями.
автореферат, добавлен 02.10.2018Етапи оцінювання мовної компетенції студентів-іноземців 4-х курсів технічних вишів з української мови як іноземної. Проблема організації проведення кваліфікаційних тестувань за всіма видами мовленнєвої діяльності: читання, письмо, слухання, говоріння.
статья, добавлен 16.11.2021Проблема навчання учнів, що мають розлади аутистичного спектру. Підбір найбільш зручних методів викладу та адаптування навчального матеріалу з хімії, які допоможуть зробити його максимально зручним та доступним для сприйняття учнів, що мають розлади.
статья, добавлен 22.05.2022Проаналізовано методологію вивчення української мови у середніх класах. Причини низької активності учнів під час уроків. Запропоновано методи, що сприяють кращому засвоєнню матеріалу, класно-урочної системи, яка покликана реалізувати здібності учнів.
статья, добавлен 06.02.2023Особливості мимовільного запам’ятовування під час навчання англійської мови. Важливі проблеми пам’яті людини. Практичні рекомендації щодо використання педагогічних методів, сприяючих мимовільному запам’ятовуванню матеріалу під час навчання мови.
статья, добавлен 29.10.2016Професійна підготовка майбутніх учителів початкової школи під час формування навичок аудіювання. Перегляд фахової підготовки вчителя англійської мови. Навчання основ англомовної мовленнєвої діяльності, організації навчальної роботи у початковій школі.
статья, добавлен 11.05.2018- 75. Зворотний зв'язок як ефективна форма узагальнення навчального матеріалу на уроках англійської мови
Розгляд головних особливостей використання механізмів зворотного зв'язку в навчальному процесі. Знайомство з розвитком інформаційно-комунікаційних технологій. Характеристика способів систематизації навчального матеріалу на уроках англійської мови.
статья, добавлен 02.12.2018