Текстоцентричний підхід і його реалізація в підручниках з української мови для 3-4 класів ЗНЗ з мовами навчання національних меншин України
Аналіз проблеми використання текстів різних жанрів і стилів як центральної дидактичної одиниці під час конструювання підручників для шкіл I концентра з національними мовами навчання. Аналіз функціонування мовних одиниць в усній та письмовій формі.
Подобные документы
Роль інтерактивних технологій у формуванні професійної компетенції майбутніх учителів початкових класів. Потенційне місце інноваційних методів у структурі занять з методики навчання української мови. Приклади їх застосування на різних етапах роботи.
статья, добавлен 13.05.2018Аналіз результатів експерименту по впровадженню модульного навчання в освітній процес вищих навчальних закладів нашої країни. Використання модулів при вивчені основ конструювання. Проблеми підвищення якості інженерного освіти в аграрних ВНЗ в Україні.
статья, добавлен 02.07.2018Процес трансформації структури сучасного уроку української мови в умовах дистанційного навчання. Дефініція дистанційного уроку української мови як форми організації процесу онлайнового навчання української мови. Аналіз відеуроків української мови.
статья, добавлен 13.12.2022- 104. Аналіз елективних курсів з навчання перекладу для учнів старших класів шкіл філологічного профілю
Аналіз теоретичних засад навчання перекладу учнів старших класів філологічного профілю. Можливість знайомства старшокласників з основами й особливостями перекладацької діяльності, забезпечуючи у такий спосіб поглиблене і професійно-орієнтоване навчання.
статья, добавлен 23.08.2018 Аналіз програми та підручників з трудового навчання для початкових класів щодо використання пластиліну на уроках. Показ доцільності і методики роботи з глиною. Запропонування конспекту уроку з використанням основних положень теорії розвивального навчання.
статья, добавлен 29.12.2017Доцільність використання інтегрованого підходу до навчання письма, який поєднує риси текстового, жанрового та процесуального. Етапи навчання студентів створення текстів різних жанрів. Типи та види вправ, які доцільно використовувати на цих етапах.
статья, добавлен 08.02.2019Методична реалізація системи лінгвокультурної адаптації в практиці навчання української мови іноземних студентів в умовах вишу. Основні шляхи досягнення успішності міжкультурної комунікації на різних рівнях "студент - викладач" та "студент – студент".
статья, добавлен 21.03.2020Аналіз значення мовних і мовленнєвих завдань для формування мовної та комунікативної компетентностей учнів початкової школи. Місце краєзнавчого матеріалу в початковому навчанні української мови. Показники сформованості усного і писемного мовлення учнів.
статья, добавлен 28.09.2022Розгляд особливостей взаємозв’язків електронних підручників і аудіовізуальних електронних засобів навчання. Характеристика системи організації навчально-пізнавальної та операційно-діяльністної інформації. Способи організації проведення дидактичних ігор.
статья, добавлен 06.02.2019Грунтовний аналіз проблеми використання ділової гри в процесі дистанційного навчання англійської мови. Основні методичні принципи й критерії, що здатні забезпечити ефективність використання ділової гри під час дистанційного навчання англійської мови.
статья, добавлен 08.02.2023Ознайомлення з результатами аналізу текстів підручників, посібників та навчально-методичних комплексів з англійської мови, які рекомендовані Міністерством освіти і науки України. Дослідження та характеристика особливостей розробки вправ та завдань.
статья, добавлен 10.05.2023Комунікативна компетенція студентів з іноземної мови, що полягає в умінні вести діалог, сприймати, відтворювати і створювати усні і письмові висловлення різних типів, стилів і жанрів. Фактори та принципи реалізації комунікативних методів навчання.
статья, добавлен 05.02.2019Гра як метод навчання школярів. Використання ігрової діяльності у сучасній школі. Реалізація ігрових прийомів і ситуацій при визначеній формі занять. Основні функції ігор. Застосування різних способів мотивації. Зміцнення міжособистісних відносин.
презентация, добавлен 15.05.2013Роль свідомого способу навчання нерідної мови у засвоєнні дошкільниками другої мови в навчально-розвивальному середовищі. Стратегічні підходи й тактичний інструментарій навчання другої мови з урахуванням близькоспорідненості української та російської мов.
статья, добавлен 05.03.2018Проблема розвитку ціннісних орієнтацій учнів 5-7 класів на уроках української мови. Зміст соціокультурної компетентності, умови формування її в процесі навчання української мови. Критерії текстів соціокультурної тематики для системи вправ і завдань.
статья, добавлен 10.12.2016Метод навчання як елемент дидактичної системи, його значення у педагогічній системі Я.А. Коменського. Вклад Й. Песталоцці, Й. Гербарта, А. Дістервега у розробку проблеми методів навчання. Організаційні форми навчання. Структура, специфіка методу навчання.
реферат, добавлен 09.07.2017Особливості навчання студентів юридичних спеціальностей читання англомовних науково-популярних текстів під час дистанційного навчання англійської мови. Визначення поняття англомовного науково-популярного тексту і його структури в лінгвістичній парадигмі.
статья, добавлен 06.11.2022Покращення навчального процесу в початковій школі. Формування природничих знань молодших школярів. Аналіз підручників 1-4 класів і укладання списку природознавчих термінів. Класифікація представників тваринного світу українською та російською мовами.
статья, добавлен 13.05.2018Аналіз категорій "сталий розвиток" і "студентоцентрований підхід". Відмінність між "знаннєвою" і "компетентнішою" парадигмами освіти, між результатами навчання і компетентностями. Роль студентоцентрованого навчання у підготовці студентів, його реалізація.
статья, добавлен 14.05.2018Рекомендації щодо застосування методів інтерактивного навчання на уроках української мови. Розробка методичних матеріалів для використання інтерактивних методів навчання на уроках української мови в сучасних загальноосвітніх навчальних закладах.
статья, добавлен 23.07.2024Сутність гри як специфічної форми навчання іноземної мови. Гра як один з найефективніших методів навчання на початковому і середньому етапах засвоєння іноземної мови. Методика проведення гри й використання мовних і рольових ігор на уроках іноземної мови.
курсовая работа, добавлен 26.02.2014Навчання рідної мови в початковій школі орієнтоване на підвищення теоретичного й практичного рівня мовної та мовленнєвої підготовки молодших школярів з тяжкими вадами мовлення. Причини неможливості використання звичайної програми для навчання дітей з ТВМ.
реферат, добавлен 08.10.2009Аналіз форм у загальнофілософському розумінні та форм навчання як категорії дидактики. Правомірність визначення дистанційного навчання як дидактичної форми. Обґрунтування віртуального навчання як нової комп'ютерно орієнтованої дидактичної форми.
статья, добавлен 23.09.2017Сучасні підходи до проведення уроків української мови. Аналіз комунікативно-діяльнісного та функціонально-стилістичного принципів та шляхів їх реалізації. Особливості побудови процесу навчання рідної мови на функціонально-комунікативних засадах.
статья, добавлен 09.01.2019Заочне навчання як складова частина системи вищої освіти, його основні принципи. Особливості заочного навчання мови студентів-іноземців. Аналіз складників та змісту "Програми з російської мови для іноземних студентів-нефілологів заочної форми навчання".
статья, добавлен 29.10.2016