Особенности эмоциональной сферы воспитанников и сотрудников детского дома
Суть психического развития детей, его связь с характером межличностных отношений. Параметры эмоциональной сферы воспитанников и сотрудников детского дома. Сущность отличия опыта социального общения воспитанников детского дома от детей, выросших в семье.
Подобные документы
Особенности эмоциональной сферы дошкольника. Содержание и формы проявления эмоций. Типы восприятия детьми дошкольного возраста эмоционального состояния человека. Анализ методов и приемов, направленных на формирование эмоциональной сферы дошкольника.
реферат, добавлен 11.02.2014Характеристика группы и коллектива, их общие качества и проблемы развития. Особенности младшей, средней и старшей групп детского сада. Социально-психологическая характеристика детского общества и положение ребенка в группе. Уровень развития группы детей.
реферат, добавлен 31.10.2011Ощущения и восприятие, память и воображение у детей с синдромом детского раннего аутизма. Своеобразное отношение к речевой действительности. Причины патологического фантазирования. Диспропорция между уровнем вербального и невербального интеллекта у детей.
презентация, добавлен 20.10.2013Изучение проблемы развития эмоциональной сферы учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида. Изобразительная деятельность в жизни умственно отсталого школьника. Целенаправленные занятия рисованием, их роль в развитии эмоциональной сферы учащихся.
статья, добавлен 21.10.2016Обеспечение постинтернатного сопровождения, посредством "Online Клуба Навигатор" через оказание помощи выпускникам детского дома. Повышение правовой грамотности, психологической устойчивости и социально-бытовых навыков с помощью Интернет-технологий.
статья, добавлен 22.03.2019Особенности эмоциональной сферы умственно отсталых детей. Рекомендации по развитию эмоций учащихся младшего школьного возраста. Классификация видов чувств. Развитие личности как проблема теории воспитания и обучения. Анализ эмоциональной незрелости.
курсовая работа, добавлен 18.11.2012- 107. Пути формирования у дошкольника компонентов готовности к школьному обучению в условиях детского сада
Проблема формирования готовности детей к обучению в школе в психолого-педагогической литературе. Диагностика готовности к обучению у воспитанников экспериментальной группы. Организация и методика исследования, интерпретация полученных результатов.
курсовая работа, добавлен 24.04.2015 Характеристика особенностей этапа дошкольного развития ребенка. Исследование процесса усвоения ребенком социального опыта межличностных отношений. Рассмотрение влияния состояния зрения на развитие речи. Анализ процесса общения детей с нарушениями зрения.
статья, добавлен 30.04.2019Факторы риска, вызывающие приобщение детей к алкоголизму. Особенности использования психолого-педагогических путей в предупреждении детского пьянства. Исследование уровня сформированности антиалкогольных установок у детей младшего школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 09.09.2019Определение границ рефлексии и изучение особенностей дифференциации сторон личности у младшего школьника. Характеристика познавательной и эмоциональной сферы детей 7-11 лет. Особенности развития памяти, внимания и сферы общения у младших школьников.
реферат, добавлен 06.12.2013Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития (ЗПР). Коррекция агрессивного поведения и эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста с ЗПР посредством игровых упражнений и искусства.
реферат, добавлен 18.11.2013Тенденции развития современной семьи. Личностные характеристики, касающиеся эмоциональной сферы, общения и социально-психологической адаптации, детей из неполных семей. Трудности и проблемы у таких детей и ряд мероприятий, направленных на их преодоление.
статья, добавлен 30.09.2018Понятие "эмпатия", ее сущностные характеристики, особенности развития у детей дошкольного возраста. Особенности и уровни развития эмоциональной сферы дошкольника. Нарушение эмоционального контакта с родителями. Семейные травмы и конфликты в семье.
дипломная работа, добавлен 25.02.2014Акмеологический подход к системе работы по оптимизации нервно-психического здоровья детей раннего возраста в условиях дома ребенка. Взаимосвязь между потребностями в самореализации и реальными возможностями, обусловленными состоянием здоровья ребенка.
статья, добавлен 05.05.2016Понятие одаренности. Изучение особенностей эмоционально-личностной сферы одаренных детей. Психологические особенности развития личности интеллектуально одаренного ребенка. Программа исследования. Анализ результатов методом математической статистики.
курсовая работа, добавлен 13.06.2013Специфика образа взрослого в представлении детей 5-7 лет, оставшихся без попечения родителей. Разработка и апробация авторской диагностической методики игрового взаимодействия с целью изучения представлений ребенка старшего дошкольного возраста.
автореферат, добавлен 16.04.2018Проблемы развития социального интеллекта. Эмоциональная тревожность, ее влияние на оценку себя и окружения. Тревожность как проявление эмоциональной сферы. Особенности развития самооценки. Функции самооценки и самоуважения психической жизни личности.
реферат, добавлен 12.02.2009Особенности эмоционального развития ребенка младшего дошкольного возраста. Эмоционально-сенсорные и эмоционально-экспрессивные игры, их роль и значение для эмоциональной сферы ребенка. Обязанности родителей, воспитывающих ребенка в домашних условиях.
статья, добавлен 01.05.2013Планирование исследования, посвященного изучению проблемы взаимосвязи между уровнем развития способности действовать "в уме" (СДУ) и особенностями развития эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста. Особенности обучения и воспитания.
статья, добавлен 26.06.2018Генетические основы детского психического здоровья. Экспериментально-психологическая диагностика детей 6-7 лет в условиях детского сада. Негативный конституционально-типологический дрейф в конституционально-континуальном пространстве у дошкольников.
диссертация, добавлен 26.04.2014Особенности поведения аутичных детей. Клиническая картина раннего детского аутизма. Основные признаки: речевое развитие, трудности формирования целенаправленного поведения, особенности мышления и восприятия. Коррекционная работа в России и за границей.
курсовая работа, добавлен 24.11.2010Возрастные особенности развития маленьких детей. Индивидуальные характеристики и поведение ребенка в период адаптации. Педагогические правила введения детей в условия общественного воспитания. Совместные усилия семьи и детского сада в период адаптации.
контрольная работа, добавлен 12.03.2016Исследование детского изобразительного творчества как зеркала личности ребенка. Использование детского рисунка для исследования внутрисемейных отношений. Методика "Рисунок семьи" для исследования переживаний и восприятия ребенком своего места в семье.
реферат, добавлен 28.10.2010Понятие семьи. Особенности психологического климата в традиционной, детоцентрической и демократической семьях. Функции семьи, её влияние на развитие ребенка и формирование его эмоциональной сферы. Влияние неполной семьи на эмоциональный мир ребенка.
курсовая работа, добавлен 18.07.2014Задержка психического развития как стойкая интеллектуальная недостаточность. Анализ деятельности выдающегося детского психиатра Г.Е. Сухаревой. Знакомство с психолого-педагогической и клинической характеристикой детей с задержкой психического развития.
статья, добавлен 27.02.2019