Урок "Скорость химической реакции"
Требования государственных образовательных стандартов к разработке уроков. Формирование общеучебных умений и навыков при рассмотрении темы "Скорость химической реакции". Проблемная постановка вопросов, побуждение к исследовательской деятельности.
Подобные документы
Определение структурно-содержательной характеристики общеучебных умений у младших школьников. Суть психолого-педагогических условий формирования подготовленности учащихся к практическим и теоретическим действиям самостоятельного приобретения знаний.
автореферат, добавлен 01.05.2018Изучение опыта школы по сопровождению урока в контексте Федеральных государственных образовательных стандартов. Разработка и реализация современных подходов к анализу и самоанализу урока. Изучение тенденций передачи функции от учителя к ученику.
статья, добавлен 26.12.2016Особенности федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования. Программа модернизации содержания образования. Основные требования, предъявляемые к современному уроку. Современные стандарты и технологии обучения.
статья, добавлен 22.10.2017Профессиональная подготовка к трудовой деятельности работника. Формирование прикладных умений и навыков. Цели и задачи профессионально-прикладной физической подготовки. Практическая роль формирования прикладных умений и навыков для будущей профессии.
реферат, добавлен 10.05.2020Технология организации исследовательской деятельности младших школьников в процессе прохождения педагогической практики. Сущность проектного метода обучения, разработка и создание проекта, прототипа, прообраза, предполагаемого или возможного объекта.
статья, добавлен 30.12.2019Цветные и именные качественные реакции на белки. Химические реакции аминокислот, характерные для амино- и карбоксильных групп. Открытый урок–практикум по теме "Цветная химия". Интегрированный урок по теме "Белки". Карта самостоятельной работы учащихся.
курсовая работа, добавлен 22.03.2011Формирование универсальных учебных действий, которые обеспечивают умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Организация действий учащегося в рамках уроков по обществознанию для формирования соответствующих умений и навыков.
статья, добавлен 11.03.2019Основные понятия термохимии. Практическое применение механизмов тепловых реакций. Закон Гесса для процессов, протекающих при постоянном объеме. Тепловой эффект химической реакции. Агрегатное состояние вещества и сложение термохимических уравнений.
разработка урока, добавлен 29.03.2015Исследование социокультурного аспекта реализации Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования. Формирование структуры и содержания основных профессиональных учебных программ. Повышения качества результатов обучения.
статья, добавлен 31.07.2020Вклад химического образования в формирование естественно-научной картины мира. Формирование научных понятий о веществе, химическом элементе, химической реакции и химическом производстве в школьном курсе химии. Сущность фундаментальных законов природы.
статья, добавлен 25.02.2019Урок-семинар как одна из форм урока повторительно-обобщающего типа. Сформированность общеучебных умений и навыков, определенных программой как цель урока-семинара. Особенности урока: методы, приемы, содержание. Три этапа проведения и работа в группах.
контрольная работа, добавлен 20.03.2009Необходимость модернизации содержания, структуры и результатов химической подготовки будущих провизоров для сопряжения образовательного и профессионального (02.006 Провизор) стандартов. Разработка модульной структуры курса "Химия биогенных элементов".
статья, добавлен 19.07.2021Особенность изучения учебного материала в ходе интерактивного урока. Требования к современному уроку в условиях введения Федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения. Подготовка к уроку с использованием технологических карт.
статья, добавлен 09.07.2020Возможность использования нетрадиционных форм урока в школе, направленной на решение задачи формирования социокультурной грамотности учащихся. Формирование коммуникативных навыков у учеников при использовании нетрадиционных уроков английского языка.
курсовая работа, добавлен 25.04.2011- 40. Методическое сопровождение педагога в условиях реализации ФГОС НОО и вхождения в реализацию ФГОС ООО
Направленность государственных образовательных стандартов. Содержание организации методического сопровождения педагогов. Значимость проекта ФГОС для развития современных образовательных учреждений. Рекомендуемые темы для деятельности обучающихся.
презентация, добавлен 17.04.2014 Формирование общеучебных умений, навыков и способов познавательной деятельности как приоритета образования. "Школа 2100" как концепция образовательной системы. Принцип управляемого перехода от деятельности в учебной ситуации к жизненной ситуации.
реферат, добавлен 23.12.2013- 42. Формирование и развитие умений профессионально-ориентированного аудирования в экономическом вузе
Формирование навыков и умений аудирования как части коммуникативной компетентности. Факторы, которые нужно учитывать при подготовке и разработке аудиотекстов в неязыковом вузе. Обучение аудирования иноязычной речи как вид рецептивной речевой деятельности.
статья, добавлен 15.04.2018 Разработка пути формирования у студентов педагогических вузов химического профиля компетенций, связанных с исследовательской деятельностью. Формулировка соответствующих компетенций, связанных с формированием навыков в области химической безопасности.
статья, добавлен 19.03.2018Особенности процесса формирования умений и навыков студентов при проведении исследовательской деятельности. Материалы для проведения тренинг-игры, обеспечивающих формирование исследовательских и переводческих умений на примере игры "Шерлок Холмс".
статья, добавлен 25.10.2010Дидактическая игра как вид обучающей деятельности. Процесс, игровой замысел, действие и результаты. Формирование умения работать самостоятельно, осуществлять контроль, согласовывать свои действия и соподчинять их. Особенности общеучебных навыков и умений.
реферат, добавлен 25.03.2014Исследование возможностей формирования у учащихся школы навыков исследовательской деятельности, которые позволят успешно выполнять творческие задания. Организация образовательного процесса, позволяющего стимулирование интереса через обеспечение мотивации.
дипломная работа, добавлен 14.07.2010Предмет химической технологии. Трактовка понятия "задача". Требования к изучению химической задачи и ее место в процессе обучения. Классификация химических задач, этапы их решения. Исследование трудностей, возникающих при решении химических задач.
дипломная работа, добавлен 16.05.2016Исследование и анализ уровня сформированности умений и навыков среди школьников. Разработка системы упражнений на формирование метапредметных умений и навыков, основанных на структурировании текста. Ознакомление с примером модели учебного текста.
статья, добавлен 15.02.2021Развитие активности в обучении. Диагностика сформированности интеллектуальных умений. Самостоятельная познавательная деятельность школьников в обучении. Педагогические аспекты овладения обобщенными способами самостоятельной учебной деятельности.
дипломная работа, добавлен 02.03.2019Формирование навыков и умений устной и письменной речи. Развитие коммуникативной компетенции в процессе обучения русскому языку. Побуждение речевой активности младших школьников. Самостоятельное решение задач на основе знаний, умений и качеств личности.
научная работа, добавлен 22.08.2017