Учёт возрастных особенностей учащихся средних классов при реализации формирующего оценивания метапредметных образовательных результатов
Характерные особенности подросткового возраста. Становление субъектности учебной деятельности. Анализ формирующего оценивания, определение данного понятия, обоснование необходимости перехода к нему. Показатели эффективного учебного сотрудничества.
Подобные документы
Организация проверки предметных знаний и умений, проведение диагностики метапредметных результатов обучения с помощью заданий по окружающему миру. Система безотметного оценивания и анализа достижений учащихся в освоении программы по окружающему миру.
учебное пособие, добавлен 03.12.2016Анализ основных направлений интеграции оценивания учителя, самооценки и взаимооценки обучающихся на этапах: актуализации, повторения, закрепления, контроля. Описание особенностей оценивания, самооценка и взаимооценка универсальных учебных действий.
статья, добавлен 22.08.2020Особенность освоения начальных форм познавательной рефлексии и способов решения проблем поискового характера и умение планировать у учащихся. Оценка эффективности решения педагогами основной школы задачи "доразвития" метапредметных компетенций учащихся.
статья, добавлен 27.08.2020Рассмотрение истории системы оценивания. Характеристика функций безотметочного оценивания в образовании. Определение оценочной самостоятельности как самостоятельного установления качества своей работы без посторонних влияний на основе собственных знаний.
реферат, добавлен 22.12.2016Условия эффективного использования результатов оценки учебных достижений школьников. Виды и назначение программ оценки результатов обучения детей. Постановка задач учебного занятия. Определение промежуточных состояний в формировании учебных действий.
контрольная работа, добавлен 02.02.2018Независимая оценка качества образования. Тенденции, затрудняющие получение полной, достоверной и объективной информации об образовательной деятельности в процессе процедур оценивания. Развитие процедур оценивания образовательной деятельности в России.
статья, добавлен 23.04.2018Исследование теоретических основ обучения технике прыжков в длину у учащихся среднего школьного возраста. Раскрытие возрастных и анатомо-физиологических особенностей средних школьников. Разработка комплекса упражнений для освоения технике прыжков.
курсовая работа, добавлен 09.06.2017Сущность понятия, теоретические предпосылки, анализ формирования эмоционально-психологического климата в учебном классе как среды самореализации учащихся 8-х классов. Особенности взаимодействия учащихся подросткового возраста с коллективом сверстников.
курсовая работа, добавлен 13.12.2010Особенности подросткового возраста, когда становление культуры самовыражения происходит наиболее интенсивно. Рассмотрение необходимости создания условий, способствующих успешному становлению культуры самовыражения подростков в учебной деятельности.
статья, добавлен 02.03.2019Определение, роль и значение оценки в современном учебном процессе. Ее влияние на психологическое здоровье школьников. Анализ системы оценивания в образовательном процессе России. Критерии и нормы оценивания знаний учащихся по федеральным стандартам.
курсовая работа, добавлен 07.11.2024Рассмотрение основных параметров, критериев разработки учебного курса по английскому языку в вузе. Понятие и сущность педагогического обоснования. Определение и разработка формата оценивания учебных достижений, обучающихся в рамках данного учебного курса.
статья, добавлен 23.01.2019Особенности организации практико-ориентированной оценки образовательных результатов будущих педагогов дошкольного образования по стандартам WorldSkills в ситуации квазипрофессиональной деятельности. Критерии оценивания образовательных результатов.
статья, добавлен 14.04.2022Определение условий повышения эффективности учебного процесса. Сущность системы оценивания, её предназначение. Цель формативного оценивания. Создание, специфика портфолио, его применение для представления индивидуальной направленности достижений ученика.
реферат, добавлен 07.02.2017Оценка образовательных достижений учащихся как одна из областей оценочной деятельности в соответствии с требованиями стандарта. Знакомство с особенностями и способами оценивания достижений предметных результатов обучения математике в 5-6 классах.
статья, добавлен 24.02.2019Педагогические условия организации занятий по робототехнике и олимпиадной подготовке учащихся в контексте достижения ими новых образовательных результатов (предметных, метапредметных и личностных). Базовые приемы сборки робототехнических устройств.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Исследование сущность эвристической деятельности и составляющих ее компонентов. Обоснование необходимости учета возрастных особенностей учащихся при организации эвристической деятельности. Средства, формы и способы управления умственной деятельностью.
статья, добавлен 01.03.2019Общая характеристика подросткового возраста с точки зрения педагогики. Рассмотрение особенностей педагогического взаимодействия с подростками. Изучение индивидуальной физиологии и мышления детей. Исследование кризисов данного возраста и проблемы суицида.
курсовая работа, добавлен 17.11.2013Анализ возможностей информационно-образовательных ресурсов профильного обучения в формировании метапредметных знаний учащихся. Комплекс организационно-педагогических условий, а также диагностические критерии оценки сформированности данного показателя.
автореферат, добавлен 20.01.2018Особенность обучения как педагогической категории. Проведение исследования познавательной и социальной мотивации учения. Характеристика возрастных особенностей учащихся старших классов и молодежи. Развитие классификации учебных мотивов А.К. Маркова.
курсовая работа, добавлен 01.02.2021Теоретическое обоснование необходимости системы коррекционной работы при оптической форме дисграфии у детей младшего школьного возраста. Изучение особенностей в системе коррекционной работы при оптической форме дисграфии у учащихся первых классов.
дипломная работа, добавлен 11.12.2012Проверка и контроль учебных достижений. Существующие системы оценок. История возникновения тестирования и тестов. Рейтинговая система оценивания. Критерии оценивания портфолио. Критерии оценки в кейс-технологии. Оценка сформированности учебных действий.
статья, добавлен 12.04.2019Внутрифирменное обучение - одна из действенных и перспективных форм дополнительного профессионального образования персонала организации. Характеристика основных целей, задач, форм и моделей подготовки повышения квалификации педагогических работников.
дипломная работа, добавлен 21.03.2016Исследование возрастных особенностей учеников 8-9-х классов. Рассмотрение психологических особенностей детей данного возраста, характеристика методов обучения говорению на английском языке. Выявление интересов подростков данной возрастной группы.
статья, добавлен 05.07.2021Понятие, характеристика и приоритеты качества образования. Уровни усвоения учебного материала и результаты обучения. Современные подходы к оценке учебных достижений учащихся. Тестирование знаний и методика создания и обработки результатов тестирования.
курс лекций, добавлен 13.09.2015Описание опыта реализации мониторингов метапредметных результатов учащихся основной школы при переходе на Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения. Варианты проведения мониторингов метапредметных результатов в школе.
статья, добавлен 18.05.2018