Предпрофессиональное развитие графических умений подростков в контексте интегративного подхода
Художественная подготовка учащихся школы искусств. Познавательный, когнитивный, действенно-практический и мотивационно-целевой компоненты предпрофессионального развития графических умений. Принцип интеграции различных видов творческого познания мира.
Подобные документы
Возможность применения методики формирования графических компетенций на основе использования в учебном процессе разработанного учебно-методического обеспечения. Разработка дифференцированных тестов для определения уровня сформированности компетенций.
автореферат, добавлен 14.08.2018Анализ важности развития интеллектуальных умений, позволяющих нестандартно действовать в проблемных ситуациях. Изучение путей развития и контроля интеллектуальных умений учащихся с помощью заданий в стиле международной программы оценки учащихся PISA.
статья, добавлен 25.01.2021Развитие познавательных способностей у детей дошкольного возраста. Формирование концептуального мировоззрения и коммуникативных умений учащихся. Использование элементов театральной педагогики и физического реагирования при обучении немецкому языку.
статья, добавлен 28.12.2018Основные этапы педагогической технологии метода проектов. Мотивационная характеристика этой методики. Развитие познавательных навыков, самостоятельности, умений ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления.
статья, добавлен 28.09.2018Понятие процессов мышления и воображения, их общие характеристики. Основные характеристики творческого мышления. Развитие творческих качеств и умений в процессе обучения. Способы расширения креативного поля как подготовка к профессиональному творчеству.
контрольная работа, добавлен 19.04.2013Изучение функций разных видов блогов для их использования в рамках технологии Веб 2.0. Анализ их дидактических возможностей для формирования умений иноязычной письменной речи и коммуникативных навыков учащихся на примере сервиса по созданию блогов Lang-8.
статья, добавлен 01.07.2016Педагогическое обоснование личностно-ориентированного дидактического обеспечения творческого развития учащихся на основе типологии художественного восприятия. Компоненты технологии творческого развития, условия её реализации в педагогической практике.
автореферат, добавлен 07.04.2018Обоснование подхода к типологии учебных умений, учитывающего специфику предметной деятельности школьников в обучении географии. Базовые макроструктуры предметной деятельности обучающихся и определение группы умений. Разработка модели ее развития.
статья, добавлен 20.02.2022Теоретическое обоснование и в опытно-поисковом режиме проверка организационно-педагогических условий успешной реализации модели развития умений деловой коммуникации у будущих юристов. Определение понятия и составляющих компетентностно-модульного подхода.
автореферат, добавлен 14.08.2018Формирование визуального развития личности школьника, направленного на гармоничное восприятие мира. Художественно-проектная деятельность, методика обучения графическому дизайну. Основы компьютерной графики. Интерфейс и возможности графических редакторов.
дипломная работа, добавлен 01.10.2017Развитие исследовательского метода в истории педагогики и методики обучения биологии. Критерии исследовательских умений школьников. Условия, методы и методические приемы, дидактические средства развития исследовательских умений на уроках биологии.
автореферат, добавлен 01.05.2018Условия организации учебно-исследовательской деятельности на материале геометрии в школе. Показатели становления исследовательских умений учащихся основной школы. Логико-предметный анализ школьного курса планиметрии. Разработка комплекса учебных средств.
автореферат, добавлен 16.07.2018- 88. Развитие интеллектуальных умений младших школьников как основа успешности обучения русскому языку
Лингвистическое развитие учеников параллельно с комплексным развитием их интеллекта. Роль и значение творческого подхода учителя на уроках русского языка. Работа с текстом как особое направление в системе комплексного интеллектуального развития.
статья, добавлен 09.06.2018 Развитие практических навыков и умений по уходу за растениями и животными своего ближайшего окружения - задача экологического воспитания детей дошкольного возраста. Основные компоненты познавательной сферы дошкольников, которые формируют образ мира.
дипломная работа, добавлен 29.12.2021Достоинства и недостатки использования контента "КМ-Школа" при изучении функций в курсе математики 7-8 классов. Проблема развития познавательной активности учащихся. Формирование прикладных умений при введении понятия функциональной зависимости.
контрольная работа, добавлен 07.01.2014Проблема формирования общеучебных умений и навыков у первокурсников. Адаптация к новым видам и формам обучения, большому количеству предметов по сравнению с прежним местом учебы при переходе из общеобразовательной школы в профессиональный лицей.
статья, добавлен 21.09.2018Совокупность базовых рефлексивных умений, входящих в состав опыта познавательной деятельности школьников. Анализ набора дидактических ориентиров для построения системы образования, сориентированной на формирование у школьников рефлексивных умений.
автореферат, добавлен 09.04.2018Сохранение и развитие исследовательского поведения учащихся как средства развития способностей и навыков к учебной деятельности. Суть уровней развития исследовательских умений. Учет возрастных особенностей младших школьников при формировании навыков.
статья, добавлен 25.06.2020Формирование у школьников осмысленного, творческого и ответственного отношения к миру и к своему предназначению в нем. Особенность освоения учащимися исследовательских знаний и умений. Характеристика активизации познавательной деятельности учеников.
статья, добавлен 28.02.2019Структура алгоритмических умений детей дошкольного возраста, включающая познавательный, регулятивный и коммуникативный компоненты. Методика их формирования у детей в условиях цифровизации образования. Примеры игровых упражнений, дидактических игр.
статья, добавлен 07.07.2021- 96. Развитие рефлексивных умений при обучении аудированию в системе подготовки учителя английского языка
Развитие компетентностных умений будущего учителя английского языка. Сущность педагогической рефлексии и алгоритм действий в процессе ее осуществления. Обучение аудированию с использованием вопросов-опор для поэтапного развития рефлексивных умений.
статья, добавлен 08.01.2019 Теоретические основы развития экспериментальных умений учащихся. Требования Федерального государственного образовательного стандарта к естественнонаучной подготовке детей. Классификация учебного физического эксперимента в процессе обучения физике.
дипломная работа, добавлен 07.12.2016Особенности подготовки педагогов дошкольных образовательных учреждений к реализации интегративного подхода в дошкольном образовании в контексте изменений, которые происходят в российском дошкольном образовании в связи с введением стандарта образования.
статья, добавлен 26.03.2021Рассмотрение роли пространственного представления будущих инженеров и учащихся вузов, что наиболее проявляется в процессе решения графических задач. Умение создавать исходные объекты и оперирование ими на основе использования разнотипной наглядной основы.
статья, добавлен 29.11.2018Обоснование последовательности обучения академической живописи, опирающейся на формирование тонового и цветового восприятия предметов изображения. Выявление взаимодействия тоновых и цветовых отношений. Представление о сущности композиционного решения.
автореферат, добавлен 16.07.2018