Підготовка майбутніх учителів іноземних мов до диференціації змісту навчання в професійно-технічних навчальних закладах аграрного профілю
Викладення моделі, змісту, форм і методів підготовки майбутніх учителів іноземної мови до диференціації змісту навчання в аграрних професійно-технічних навчальних закладах. Критерії готовності учителів іноземних мов до диференціації змісту навчання.
Подобные документы
Підвищення рівня професійної компетенції, розвитку професійно-значущих якостей відповідно до соціальних вимог, умов діяльності і програми розвитку учителів іноземної мови у процесі дистанційного навчання. Використання навчальних Інтернет-ресурсів.
статья, добавлен 16.11.2021Критерії, показники та характеристика рівнів сформованості творчого потенціалу майбутніх учителів іноземних мов. Розробка методики формування творчого потенціалу студентів І-ІІ курсів з поєднанням методу проектів і професійно-комунікативного навчання.
автореферат, добавлен 29.09.2013Вдосконалення професійних вмінь та навичок майбутніх фахівців у вищих навчальних закладах. Пошук нових підходів до організації трудового навчання. Оптимізація інженерної підготовки. Виховання й розвиток ініціативної, творчої, компетентної особистості.
статья, добавлен 30.01.2018Особливість дослідження підготовки майбутніх учителів-філологів до професійної діяльності. Характеристика мовних і паралінгвістичних засобів педагогічного спілкування, що у сукупності становлять професійно-комунікативну поведінку вчителя іноземної мови.
статья, добавлен 05.04.2019Оновлення змісту освіти та реформування педагогічних і дидактичних технологій. Модель формування інноваційної компетентності майбутніх учителів початкових класів. Впровадження нових цілей, змісту, форм і методів навчання і виховання в освітній процес.
статья, добавлен 29.06.2024Аналіз процесу підготовки майбутніх учителів іноземних мов. Особливості формування соціокультурної компетенції майбутніх учителів іноземних мов. Розробка ідеальної моделі процесу формування професійно-педагогічної спрямованості майбутнього вчителя.
статья, добавлен 02.12.2018Підготовка кваліфікованих робітників сфери обслуговування у професійно-технічних навчальних закладах України. Порівняльний історико-педагогічний аналіз змісту і методів розвитку вищої інженерно-технічної освіти в Україні наприкінці ХІХ - 30-ті рр. ХХ ст.
статья, добавлен 21.06.2022Використання імітаційних технологій навчання в процесі підготовки майбутніх учителів іноземної мови для формування комунікативної компетенції. Особливості і методи запровадження імітаційних технологій навчання іноземних мов на різних етапах навчання.
статья, добавлен 19.07.2018Розгляд основної сутності лінгвокультурологічної компетентності майбутніх учителів іноземних мов у змісті професійної підготовки. Доводиться необхідність включення цієї компетентності до змісту фахової підготовки майбутнього вчителя іноземних мов.
статья, добавлен 29.09.2016Формування позитивної мотивації майбутніх учителів математики до здійснення валеологічного супроводу навчання учнів. Оновлення змісту, форм і методів фахової підготовки учителів математики. Удосконалення методичного забезпечення валеологічного супроводу.
статья, добавлен 10.09.2022Сучасні вимоги до вчителів природничих спеціальностей. Розробка моделі підготовки студентів на засадах диференціації й індивідуалізації навчання. Відбір організаційних форм і методик відстеження результатів. Формування професійних компетенцій учнів.
статья, добавлен 20.11.2023Особливості професійно орієнтованого навчання іноземної мови студентів технічних вишів у процесі поглибленого вивчення, інтегрованого в систему підготовки. Важливість створення тісних контактів між кафедрою іноземних мов та спеціальними кафедрами вишів.
статья, добавлен 19.07.2018Підходи до побудови інтегрованих професійно спрямованих курсів загальноосвітньої підготовки майбутніх кваліфікованих робітників-аграріїв. Ознаки, форми і способи розкриття змісту інтегрованого заняття. Умови реалізації професійно спрямованих курсів.
статья, добавлен 03.05.2018Цілі, елементи предмета, компоненти змісту та етапи навчання іноземних мов у їх взаємозв'язках і взаємозалежності. Зміст навчання кожного елемента іншомовної мовленнєвої діяльності, аналіз рівнів їх засвоєння та критеріїв оцінювання навчальних досягнень.
автореферат, добавлен 28.09.2014Доцільність формування готовності майбутніх учителів іноземних мов (МУІМ) до неперервної лінгвосамоосвіти під час навчання у ВНЗ. особливості спеціального курсу з основ лінгвосамоосвіти, спрямованого на забезпечення МУІМ аутодидактичними знаннями.
статья, добавлен 13.10.2018Дослідження поняття "підготовка майбутніх учителів іноземної мови" як системного і керованого освітнього процесу, який забезпечує готовність студентів до професійно-педагогічної діяльності. Аналіз сформованості інтегрованого особистісного утворення.
статья, добавлен 24.05.2020Оновлення освітніх програм шляхом висвітлення європейських концептуальних орієнтирів, доцільних для врахування під час проектування й вдосконалення змісту професійно-педагогічної підготовки. Формування педагогічного професіоналізму майбутніх учителів.
статья, добавлен 07.05.2023Розгляд удосконалення методичних засад фахової підготовки майбутніх учителів природничих дисциплін у педагогічних університетах. Обґрунтування змісту і сутнісних ознак таких понять як "проблемне навчання", "технологія проблемно-зорієнтованого навчання".
статья, добавлен 16.08.2022Сутність процесу диференціації, причини необхідності диференціації сучасної системи освіти і запропонування можливих способів її практичної реалізації на основі сформованих принципів і змісту диференціації навчання. Розкриття індивідуальності студента.
статья, добавлен 05.04.2019Змістове наповнення вокальної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва в умовах професійно-спрямованого навчання у закладах вищої освіти України. Суть художньо-виконавського та музично-педагогічного напрямків вокальної підготовки студентів.
статья, добавлен 09.02.2022Аналіз змісту понять "задача", "навчальна задача" та "технічна задача". Розкриття характерних рис та змісту навчальних задач. Розгляд прикладів навчальних технічних задач, що використовуються при викладанні предметів професійно-практичної підготовки.
статья, добавлен 03.09.2022Визначення педагогічного, психологічного та методичного змісту навчання іноземних мов. Формулювання основних положень змісту навчання студентів немовних спеціальностей. Розгляд його мовного, мовленнєвого, країнознавчого та професійного аспектів.
статья, добавлен 29.11.2016Аналіз особливостей підготовки майбутніх учителів музики та співу, образотворчого та декративно-прикладного мистецтва, хореографії на засадах компетентнісного підходу. Розкриття змісту феномена "естетична компетентність учителя мистецьких дисциплін".
статья, добавлен 17.07.2018Особливість змісту підготовки вчителя, здатного забезпечити необхідні умови, засоби і технології для навчання учнів у контексті реформування загальної середньої освіти. Вибір організаційно-педагогічних умов формування готовності майбутніх учителів.
статья, добавлен 03.07.2023- 100. Система підготовки майбутніх учителів до асоціативного навчання іноземних мов молодших школярів
Теоретичне обґрунтування моделі підготовки майбутніх учителів до асоціативного навчання іноземних мов молодших школярів та її аналіз. Технологічна реалізація, що вказує на наукову новизну у навчанні дітей молодшого шкільного віку іноземній мові.
статья, добавлен 27.07.2016