Усвідомлення взаємодії засобів виразності різних видів мистецтва у процесі фахової підготовки вчителів початкових класів
Розкриття специфіки взаємодії засобів виразності музики та образотворчого мистецтва. Аналіз творів, що можуть бути використані при вивченні питань специфіки засобів виразності і синтезу музичного й образотворчого мистецтва з майбутніми педагогами.
Подобные документы
Дослідження розвитку інтелекту учнів різного віку на основі активної самостійної творчої діяльності в процесі освоєння різних видів мистецтва. Значення уроків музичного мистецтва у початкових класах для розвитку інтелектуальних здібностей учнів.
статья, добавлен 08.04.2022Історія питання про дидактичні принципи навчання: поняття про принцип дидактики. Врахування дидактичних принципів навчання на уроках образотворчого мистецтва в школі, специфіка використання наочного принципу навчання на уроках образотворчого мистецтва.
курсовая работа, добавлен 18.07.2011Впровадження комп'ютерних технологій в процесі фахового навчання вчителя музичного мистецтва. Пошуки вітчизняної мистецької освіти в залученні засобів комп'ютерних технологій. Застосування мультимедіа-редакторів, відеоплеєрів у створенні відео контенту.
статья, добавлен 31.10.2023Роль живопису і декоративно-прикладного мистецтва у вивченні англійської мови. Ефективність включення до програми вивчення англійської мови в ВНЗ завдань на обговорення предметів мистецтва. Мистецтво як мотивація, що полегшує вивчення англійської мови.
статья, добавлен 28.05.2020Психолого-педагогічне дослідження проблеми творчих здібностей у дітей молодшого шкільного віку. Аналіз впливу образотворчого мистецтва на їх розвиток. Доведення ефективності розвитку творчих здібностей молодших школярів засобами образотворчого мистецтва.
курсовая работа, добавлен 23.02.2015Особливості образотворчого мистецтва та можливості його використання з метою естетичного розвитку та збагачення картини світу дошкільника. Аналіз критеріїв відбору витворів мистецтва для рішення науково-практичних задач. Етапи роботи з картинами.
статья, добавлен 09.01.2019Опис програми дистанційного курсу. Модель асинхронного дистанційного навчання як однин із видів е-навчання здобувачів вищої освіти. Основні групи мультимедійних навчальних засобів з різних видів мистецтва, які вивчають майбутні вчителі початкових класів.
статья, добавлен 01.12.2017Провідні методи активізації музичного сприймання учнів музичних шкіл. Виділення найбільш значущих в інтонаційному плані елементів музики. Формування музичного сприймання в жанровому аспекті. Сприймання музичного образу через засвоєння засобів виразності.
статья, добавлен 14.10.2018Організаційні етапи розвитку професійних умінь учителів образотворчого мистецтва, які впроваджуються у системі післядипломної педагогічної освіти. Організація процесу навчання вчителів образотворчого мистецтва. Інноваційні форми навчання педагогів.
статья, добавлен 14.09.2017Проблема міждисциплінарного синтезу в контексті професійної мистецько-педагогічної освіти. Розгляд специфіки хормейстерської підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва, проблемою якої є певна ізольованість споріднених дисциплін освітнього процесу.
статья, добавлен 10.10.2022Уточнення критеріїв й показників сформованості основ духовності в молодших школярів. Розробка науково-методичних рекомендацій для вчителів, обґрунтування й експериментальна перевірка педагогічних умов щодо їх формування засобами образотворчого мистецтва.
автореферат, добавлен 28.09.2015Загальна характеристика та обґрунтування, експериментальна перевірка педагогічних умов, які є ефективними для формування конструктивних умінь учнів 1–4 класів засобами образотворчого мистецтва і художньої праці. Зміст відповідного інтегрованого курсу.
автореферат, добавлен 28.08.2014Аналіз проблем професійної підготовки майбутнього вчителя образотворчого мистецтва. Специфіка педагогічного малюнка, який є основою творчого та навчального малюнка. Оволодіння образотворчими засобами, практичними вміннями та навичками малювання.
статья, добавлен 01.12.2017Огляд розвитку творчих здібностей дітей засобами музики і хореографії. Музично-хореографічне мистецтво як частина дієвого засобу формування творчих якостей в ході педагогічного процесу. Роль взаємодії всіх засобів виразності в створенні музичного образу.
статья, добавлен 29.06.2024Основні напрями розвитку образотворчого мистецтва в загальноосвітніх школах України у історично-педагогічному аспекті. Аналіз різних підходів до класифікації функцій образотворчого мистецтва в працях провідних науковців минулого та сучасності.
статья, добавлен 25.11.2021Розглядаються сучасні вимоги до вчителя музичного мистецтва, питання мотивації вибору професії, специфіки професійно-педагогічної спрямованості. Розкриваються питання діагностики педагогічних та музичних здібностей до фахової підготовки вчителя.
статья, добавлен 04.04.2019Змістова сутність інтегральної компетентності в реалізації комплексного підходу до педагогічного управління процесом удосконалення кваліфікації вчителів образотворчого мистецтва. Здатність вчителя до продуктивного вирішення завдань професійної діяльності.
статья, добавлен 20.09.2021Дослідження проблеми виховання особистості засобами музичного мистецтва, що є необхідні для формування духовності, моральності молодих громадян та вирішення питань національних цінностей. Роль музики серед інших форм і засобів впливу на особистість.
статья, добавлен 29.10.2017- 119. Художньо-творча компетентність майбутнього вчителя образотворчого мистецтва: теоретичний аспект
Творча компетентність майбутнього вчителя образотворчого мистецтва як складова професійної компетентності. Її головні складові: грамотність, вміння, сприйняття. Авторське визначення художньо-творчої компетентності вчителя образотворчого мистецтва.
статья, добавлен 01.02.2018 Зміст та виявлення основних підходів до розкриття поняття "медіаосвіта". Обґрунтування необхідності її впровадження в освітній процесс. Можливі шляхи використання медіазасобів і засобів ІКТ у процес фахової підготовки майбутнього педагога-музиканта.
статья, добавлен 09.08.2022Особливості процесу оволодіння засобами гармонізації художньої форми як умови розвитку художньо-творчої компетентності майбутніх фахівців образотворчого мистецтва. Дослідження сутності проблеми компетентності майбутніх фахівців образотворчого мистецтва.
статья, добавлен 01.04.2022Обґрунтування поняттєво-термінологічного апарату проблеми професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до освітньої інклюзії. Впровадження в систему навчальних закладів форм та методів засобів підготовки учителів музичного мистецтва.
статья, добавлен 08.04.2022Характеристика актуальності проблеми естетичного виховання засобами образотворчого мистецтва як важливої складової процесу розвитку особистості. Дослідження проблеми художньо-естетичного виховання сучасної молоді засобами образотворчого мистецтва.
статья, добавлен 01.12.2017Комплексний аналіз теоретичних аспектів побудови моделі забезпечення якості підготовки майбутніх вчителів музичного мистецтва у процесі інструментального навчання. Внутрішні і зовнішні системотворчі чинники забезпечення якості у сфері вищої освіти.
статья, добавлен 17.03.2022Огляд змісту понять "педагогічне проєктування", "моделювання", підходи до їхнього трактування. Уточнення суті проєктування моделі персонального освітнього середовища професійної підготовки вчителів музичного мистецтва без початкової музичної освіти.
статья, добавлен 19.11.2023