Порядок рождения и структура связей невротизма
Связь порядка рождения в двухдетной семье со структурой невротизма и некоторых психологических характеристик. Психологические особенности первых по порядку рождения детей. Показатели невротизма, экстраверсии, тревожности, фрустрированности и ригидности.
Подобные документы
Сравнительный анализ показателей экстраверсии и интроверсии зодиакальных знаков. Солнечная активность в разные месяцы пренатального периода - фактор, который влияет на физиологические процессы и психофизиологические особенности беременных женщин.
статья, добавлен 29.04.2019- 27. Особенности взаимоотношений с сиблингами и сверстниками у детей из многодетных и однодетных семей
Изучение взаимосвязи между показателями детских отношений и эмоционально-личностными характеристиками. Анализ влияния факторов возраста, пола, размера семьи и очередности рождения детей. Психологические качества у детей на разных этапах онтогенеза.
статья, добавлен 18.06.2018 Основные положения индивидуальной психологии А. Адлера. Типы личности: установки, связанные со стилями жизни. Влияние опыта старшего или младшего ребенка в семье на формирование характера человека. Оценка особенностей личности с помощью опросника Кеттела.
курсовая работа, добавлен 04.02.2011Проблемы существования идеологических расхождений между представителями различных поколений. Различие стратегии межличностных отношений представителей поколений "X" (1967-1984 год рождения) и "Y" (1985-2000 год рождения) в теориях Хоуваи Штраусса.
статья, добавлен 18.06.2018Описаны отличия часто болеющих детей от их здоровых сверстников по ряду психологических характеристик. Выявлена корреляционная связь между типами тревожности, соматическими жалобами, а также отношением к болезни и здоровью у детей школьного возраста.
статья, добавлен 05.07.2018Особенности дошкольного возраста как важного и ответственного периода в жизни человека (момента рождения личности). Аспекты, позволяющие "нарисовать" полную картину отношений в семье. Основные психологические условия полноценного развития дошкольника.
статья, добавлен 15.01.2016- 32. Особенности взаимоотношений с сиблингами и сверстниками у детей из многодетных и однодетных семей
Взаимосвязь между показателями детских отношений и эмоционально-личностными свойствами. Влияние факторов возраста, пола, размера семьи и очередности рождения детей. Психологические качества, которые проявляются у малышей на разных этапах онтогенеза.
статья, добавлен 19.06.2018 Особенности эмоциональной устойчивости у людей, не связанных профессионально. Выявление уровней тревожности, фрустрированности, ригидности и агрессивности у испытуемых. Доминирующие личностные особенности, влияющие на эмоциональную устойчивость.
курсовая работа, добавлен 09.08.2018Взаимосвязи индивидуально-психологических характеристик малышей без проявления туберкулезной инфекции и стилей семейного воспитания в их семье. Проявление повышенной тревожности и неуверенности в себе у детей младшего школьного возраста с туберкулезом.
статья, добавлен 11.06.2018Характеристика способностей человека как индивидуально-психологических особенностей, их уровни и группы. Развитие способностей (задатков) с самого рождения и влияние социальной среды на них. Классификация способностей: природные и специфические.
реферат, добавлен 05.12.2014Особенности психологического развития ребенка до и после рождения. Роль матери в становлении психики ребенка. Сенсорные способности плода. Эмоциональная связь между матерью и ребенком, роль кормления грудью в развитии будущей контактности малыша.
курсовая работа, добавлен 15.12.2008- 37. Факторы удовлетворенности браком в период после рождения ребенка: анализ зарубежных исследований
Исследование динамики супружеских отношений в период после рождения ребенка. Факторы, влияющие на удовлетворенности браком: половозрастные характеристики родителя и ребенка, супружеский стаж, социально-экономический стату, запланированность беременности.
статья, добавлен 18.06.2018 Психологические особенности развития ребенка до и после рождения, роль матери и близких членов семьи в благоприятном протекании данного периода. Особенности развития речи, восприятия, памяти и двигательной активности ребенка младенческого возраста.
реферат, добавлен 29.09.2012Основное правило личностной психологической совместимости. Наиболее яркие, конфликтные и частые сочетания пар. Зависимость личностных качеств человека от дня его рождения. Особенности изменения характера при попытке приспособления к другому человеку.
статья, добавлен 01.10.2013Основные этапы развития семьи. Жизнь молодых супругов без детей, проблемы построения отношений после брака. Конфликты и трудности, возникающие в семье после рождения ребенка. Причины кризиса сорокалетних. Уход детей от родителей. Пенсия и старость.
реферат, добавлен 08.04.2014Темперамент как психологическая категория. Влияние экстраверсии, тревожности, ригидности на стиль деятельности, поведение. Учет темпераментальных особенностей младших школьников в учебно-воспитательной работе. Возрастные особенности темперамента ученика.
курсовая работа, добавлен 06.02.2015Теория и закономерности физического воспитания ребенка от рождения до школы. Психологическая характеристика дошкольного возраста. Зависимость физического развития от двигательной активности и соматотипа (торакальный, мышечный, астеноидный и дигестивный).
курсовая работа, добавлен 09.05.2015Альфред Адлер как создатель системы индивидуальной психологии. Чувство неполноценности и компенсация. Стремление к превосходству. Типы личности: установки, связанные со стилями жизни. Фикционный финализм. Порядок рождения (позиция) ребенка в семье.
презентация, добавлен 24.12.2012Сиблинговая позиция как стратегии поведения индивида по отношению к его братьям и/или сёстрам. Роль сиблинговых отношений в детском социальном и эмоциональном развитии. Порядок рождения в семье. Конфликты и конкуренция между сиблингами, методы их решения.
курсовая работа, добавлен 07.11.2016Понятие, виды (по Б.И. Додонову), функции (по С.Л. Рубинштейну) и значение эмоций. Основные этапы формирования эмоций у детей от рождения до 3-х лет. Характеристика кризиса трех лет. Особенности эмоционального развития детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 11.05.2011Знакомство с трудовой деятельностью и краткой биографией Т.В. Розановой. Рассмотрение основных проблем обучения глухих детей. Общая характеристика и особенности монографии отечественного психолога и дефектолога "Развитие памяти и мышления глухих детей".
статья, добавлен 11.07.2018Анализ влияния структуры семьи (количества детей и порядка их рождения) на академическую успеваемость близнецов. Сравнение успеваемости близнецов, имеющих и не имеющих сиблингов. Изучение влияния уровня образования родителей на успеваемость детей.
статья, добавлен 19.06.2018Проведение исследования основных страхов возникающих в семье, в связи с рождением второго ребенка. Характеристика появления резких и эмоциональных отношений между детьми. Особенность возникновения серьезных кризисов в взаимоотношениях между супругами.
статья, добавлен 19.12.2017Изучены особенности материнского отношения к ребенку разного пола, единственному в семье или имеющему здоровых сиблингов. Описано отношение к ребенку раннего возраста с отклонениями в развитии. Обозначены переживания ситуации рождения особенного ребенка.
статья, добавлен 17.07.2022Анализ исследования тревожности, категории и формы тревожности. Методика измерения уровня тревожности. Методика самооценки тревожности, ригидности и экстравертированности. Программа "Коррекция тревожности личности с разной эмоциональной устойчивостью".
курсовая работа, добавлен 20.11.2016