Якість, моніторинг та періодичність перегляду освітніх програм у вищому навчальному закладі
Необхідність реалізації студентоцентрованого і компетентнісного підходів при розробці програм та здійсненні моніторингу якості вищої освіти. Визначення вимог до експертів у процесі залучення для оцінки моніторингу й перегляду освітніх програм вузів.
Подобные документы
Дослідження змісту програм підготовки вчителів в університетах Європейського Союзу та Сполучених Штатів. Визначення альтернативних тенденцій пошуку наукового підходу до педагогічної освіти. Окреслення шляхів модернізації педагогічних освітніх програм.
статья, добавлен 19.07.2018Характеристика інституційних оглядів процесів забезпечення якості закладів вищої освіти. Особливість виявлення відповідності освітніх програм потребам ринку праці та подальшого працевлаштування випускників, системі професійних кваліфікацій та стандартам.
статья, добавлен 27.12.2021Висвітлення моніторингу навчально-методичної діяльності вищих навчальних закладів сфери охорони здоров’я як важливої складової покращення надання освітніх послуг. Шляхи покращення якості надання освітніх послуг і фахової підготовки лікарів та фармацевтів.
статья, добавлен 05.12.2018Розгляд необхідності запровадження освітніх програм дослідницького характеру для підготовки вчителя з інноваційною спрямованістю на майбутню професійну діяльність. Аналіз етапів програм дослідницького навчання для підготовки учителів фізики і математики.
статья, добавлен 08.02.2022Результати незалежного тестового контролю здобувачів вищої освіти на прикладі дисципліни "Українська мова". Моніторингу результатів навчальних досягнень здобувачів вищої освіти, що здійснюється у межах реалізації внутрішньої системи забезпечення якості.
статья, добавлен 03.07.2023Аналіз ролі новітніх навчальних технологій в процесі удосконалення освітнього процесу у вищому навчальному медичному закладі. Характеристика компетентнісного підходу як методики визначення вмінь особистості розв’язувати проблеми практичного життя.
статья, добавлен 23.03.2016Види моделей моніторингу якості у вітчизняних вузів. Класифікація моделей якості за різними ознаками: концептуальною основою, спрямованістю, статусом суб’єктів, масштабом охоплення об’єктів моніторингу тощо. Ключові складові педагогічної системи.
статья, добавлен 25.12.2016Аналіз досвіду й рекомендацій країн Європейського Союзу для створення інноваційних освітніх програм. Дослідження практики формування нових об'єктів, методів, процедур освіти в українських реаліях. Розвиток професійно орієнтованих навчальних закладів.
статья, добавлен 03.02.2024Аналіз змісту програм підготовки вчителів в університетах Європейського Союзу та Сполучених Штатів. Визначення альтернативних тенденцій пошуку наукового підходу до педагогічної освіти. Шляхи модернізації вітчизняних педагогічних освітніх програм.
статья, добавлен 28.08.2018Концептуальні засади дослідження сучасних освітніх технологій у вищому навчальному закладі. Роль психологічної готовності особистості до навчання у ВУЗі. Психологічні умови ефективного впровадження сучасних освітніх технологій у навчальних закладах.
дипломная работа, добавлен 04.02.2011Характеристика стандартів та овітньо-професійних програм підготовки офіцерів військового управління тактичного рівня Збройних Сил України. Значення компетентнісного підходу в підготовці військово-морських фахівців, що забезпечує рівень ступеневої освіти.
статья, добавлен 21.10.2020Розгляд програм для перегляду відео, відеоредакторів, програм запису екрану та програм, що дають змогу перетворювати файли з одного відеоформату в інший. Короткий аналіз та опис можливості головних програмних засобів, конвертування відеороликів.
статья, добавлен 12.04.2023Аналіз освітніх програм підготовки вчителів природничо-математичних дисциплін. Формування і розвиток STEM-культури майбутнього вчителя. Кількісна оцінка кредитів, які забезпечують предметну підготовку з напрямів: наука, технології, інженерія, математика.
статья, добавлен 09.09.2021Розкриття сутності понять "якість освіти", "моніторинг якості освіти", критеріїв оцінювання навчальних досягнень молодших школярів. Аналіз портфоліо учня як ефективного інструмента здійснення моніторингу якості освіти в Новій українській школі.
статья, добавлен 27.10.2023Актуальність проблеми докорінної зміни підходів до вищої освіти. Особливості розвитку та структура вищої освіти України у XXI столітті. Організаційні форми роботи у вищому навчальному закладі. Головні кроки, необхідні для підвищення якості освіти.
реферат, добавлен 28.05.2018Активні зміни в системі мистецької освіти на всіх її рівнях: розробка стандартів освітніх програм, затвердження типових програм викладання хореографічних дисциплін, конкретних колективів. Етапи написання програми для початкового рівня мистецької освіти.
статья, добавлен 17.05.2024Наявність індивідуальної ліцензії на здійснення науково-педагогічної діяльності як метод забезпечення контролю держави за процедурою залучення до реалізації освітніх програм. Сутність механізму індивідуального ліцензування професійної діяльності.
статья, добавлен 20.10.2022Аналіз готовності навчальних закладів системи вищої освіти України до впровадження гнучких навчальних програм підготовки та перепідготовки фахівців. Обґрунтування застосування системно-синергетичного підходу до ідентифікації результатів вищої освіти.
статья, добавлен 06.04.2018Оцінка Державних стандартів професійно-технічної освіти з конкретних професій на основі компетентнісного підходу. Врахування вимог професійних стандартів при розробці навчальних програм з підготовки фахівців відповідного освітньо-кваліфікаційного рівня.
статья, добавлен 13.10.2018Аналіз підходів до забезпечення якості докторських програм у європейському освітньо-дослідницькому просторі. Правове закріплення вимог щодо забезпечення якості докторської підготовки в Україні. Оцінка успішності і перспективності проведених досліджень.
статья, добавлен 01.02.2018Етапи розвитку моніторингу якості освіти в університетах США. Особливості його змісту й організації в природничо-науковій підготовці фахівців. Перспективи реалізації ідей моніторингу якості природничо-наукової освіти США у вітчизняній вищій школі.
автореферат, добавлен 30.07.2015Необхідність забезпечення стейкхолдерів вищої освіти об’єктивною інформацією про стан і розвиток регіональної вищої школи, що має важливе значення для підвищення обґрунтування управлінських рішень, які приймаються. Науково-дослідний центр моніторингу.
статья, добавлен 28.08.2020Висвітлення особливостей акредитації освітніх програм українських ЗВО на прикладі німецького акредитаційного агентства як інструменту підвищення якості надання освітніх послуг. Головні напрями діяльності Центрального агентства з оцінювання та акредитації.
статья, добавлен 10.06.2024Перевірка ефективності дидактичних умов моніторингу якості освіти майбутніх магістрів стоматології в навчальному середовищі університету. Зацікавленість суспільства, майбутніх магістрів стоматології і роботодавців у високій якості вищої медичної освіти.
статья, добавлен 15.05.2024Огляд міжнародної академічної мобільності науково-педагогічних працівників як засобу забезпечення якості освітніх програм на базі практичного досвіду ПДМУ. Нормативні акти, переваги, форми академічної мобільності для учасників освітнього процесу.
статья, добавлен 12.05.2024