Умение анализировать условие задачи как метапредметный результат обучения
Анализ умений младших школьников анализировать и осознавать недостающие условия математической задачи как составляющей метапредметных образовательных результатов. Их использование в практике современной начальной школы для повышения качества обучения.
Подобные документы
Проведение исследования международной программы по оценке образовательных достижений учащихся. Систематическое применение разработанной системы подвижных игр, развивающих познавательную сферу младших школьников. Снижение утомляемости во время уроков.
статья, добавлен 26.06.2018Общие закономерности и механизмы полоролевой социализации в младшем школьном возрасте. Внутрисемейные и внесемейные факторы формирования идентичности пола у школьников. Полоролевые отношения в контексте обучения. Условие становления личности ребенка.
курсовая работа, добавлен 28.03.2014Системные психологические факторы и условия гармонизации структур интегральной индивидуальности младших школьников с учетом их гендерных особенностей. Критерии эффективности и психологические условия реализации программы психологического сопровождения.
автореферат, добавлен 02.05.2018Исследование памяти как основы психической жизни, основы нашего сознания. Анализ роли младшего школьного возраста в общем развитии памяти. Основные этапы обучения мнемическим действиям для повышения продуктивности логической памяти младших школьников.
статья, добавлен 25.03.2019Создание психолого-педагогических условий перехода от безличностных знаний к личностным смыслам в реальной учебной практике. Использование образно-эмоциональных факторов в процессе обучения, способствующих раскрытию учащимися своих личностных смыслов.
статья, добавлен 09.02.2019Физиологические и теоретические основы характеристики развития внимания в онтогенезе. Виды, основные свойства и психологические теории формирования внимания. Роль обучения и воспитания в младшем школьном возрасте и методика эмпирического исследования.
курсовая работа, добавлен 17.01.2015Изучение особенностей рисования умственно отсталых младших школьников. Анализ личности и внутрисемейных отношений умственно отсталых младших школьников при помощи графических методов. Разработка содержания коррекционно-развивающей работы с детьми.
дипломная работа, добавлен 30.10.2017Значимость индивидуально-личностного начала в формировании личности. Побуждение воспитанников к активной и целенаправленной работе над собственным духовным ростом. Рекомендации в области формирования социальной позиции как условие социализации школьников.
статья, добавлен 28.02.2019Мотив и мотивация, сущность понятий. Формирование учебной мотивации в процессе обучения на отдельных этапах урока у младших школьников и у подростков. Искусство воспитания как правильное сочетание "понимаемых" и реально действующих потребностей и целей.
контрольная работа, добавлен 09.06.2010Особенности, роль самооценки школьников. Условия ее формирования в ходе учебно-познавательной деятельности. Разработка мероприятий по развитию адекватной самооценки младших школьников. Эмпирическое исследование влияния школьной успеваемости на самооценку.
курсовая работа, добавлен 03.06.2015Объективная потребность современной школы в реализации обучения с использованием компьютерных технологий. Отсутствие целостной концепции подготовки учащихся к компьютерному обучению, обеспечивающему развитие самостоятельности, поисковой активности.
автореферат, добавлен 29.07.2018Проблема интеллектуальной готовности детей к познавательной деятельности в начальной школе. Развитие познавательных способностей младших школьников. Характеристика наиболее эффективных средств формирования познавательных интересов младших школьников.
статья, добавлен 05.04.2019Внешние и внутренние условия успешности формирования когнитивного и поведенческого компонентов толерантности у младших школьников в образовательной среде. Развитие коммуникативной компетентности школьников. Формирование эталонов толерантного поведения.
автореферат, добавлен 27.03.2018Основные критерии адаптации младших школьников к условиям учреждений интернатного типа. Признаки психологической дезадаптации детей в условиях реабилитационного центра. Система адаптации детей младших классов в детском реабилитационном центре г. Одоева.
курсовая работа, добавлен 17.10.2019Роль психологической безопасности и комфортности образовательной среды школы в условиях изменения требований к результатам деятельности педагогов. Характеристика данных о психологической безопасности и субъективном благополучии педагогов начальной школы.
статья, добавлен 11.06.2018Изучение результатов эмпирического исследования направленного на определение возможностей повышения стрессоустойчивости школьников средствами арт-терапии. Анализ результатов диагностики нервно-психического напряжения и самооценки стрессоустойчивости.
статья, добавлен 14.12.2024Изучение возможностей социально-психологического тренинга в процессе адаптации учащихся при переходе из младших в средние классы. Создание условий, максимально способствующих самореализации, снятию тревожности, развитию новых форм поведения и общения.
статья, добавлен 26.09.2022Современное состояние проблемы исследования памяти младших школьников. Анализ потребности детей в повторении при заучивании. Сущность внеурочной деятельности учеников. Использование целевых прогулок, экскурсий и развивающих игр для развития мышления.
дипломная работа, добавлен 23.02.2015- 119. Страхи как психическое состояние в младшем школьном возрасте. Коррекция страхов у младших школьников
Ознакомление с особенностями психолого–педагогического подхода к проблеме страха младших школьников. Рассмотрение и анализ упражнений для коррекции школьных страхов младших школьников. Определение и характеристика психологических основ детского страха.
курсовая работа, добавлен 03.10.2022 Соблюдение основных требований культуры спора, умение доказывать выдвинутое положение и опровержение мнения оппонента, использование полемических приемов, умение противостоять уловкам противника. "Полемическое мастерство" - знание предмета спора.
реферат, добавлен 12.02.2022Понятие социальной адаптации в педагогике как явления, которое характеризует наибольшую приспособленность человека к условиям обучения и воспитания. Условия успешной социальной адаптации младших школьников. Праздник как форма коллективного единения.
статья, добавлен 18.08.2018Разработка программы деятельности психолога школьного образовательного учреждения по развитию внимания у младших школьников. Прогноз результатов коррекционно-реабилитационного воздействия. Перечень необходимых материалов, технического оснащения.
контрольная работа, добавлен 25.03.2012Развитие устойчивости и концентрации произвольного внимания у школьников. Применение технических, аудиовизуальных средств обучения. Проблема внимания в отечественной и зарубежной психологии. Вовлечение ребенка в познавательно-развивающую деятельность.
курсовая работа, добавлен 30.03.2015Сущность понятия "мышление", его особенности и роль в процессе познания действительности у младших школьников. Анализ представлений о восприятии музыки и его методических основах. Исследование роли восприятия музыки в развитии мышления младших школьников.
курсовая работа, добавлен 26.04.2010Рассмотрение психологических подходов к исследованию сущности совместной деятельности в зарубежной, российской, казахстанской психологии. Раскрытие системы обучения посредством трехкомпонентной и трехуровневой модели процесса обучения С. Джакупова.
автореферат, добавлен 24.05.2018