Система производственного обучения в Казанском земледельческом училище в последней четверти XIX – начале XX вв.
Потребность интенсификации сельскохозяйственного производства. Необходимость создания земледельческих училищ, в том числе и Казанского земледельческого училища, открытого в 1861 г., курс обучения в котором по "Положению и штатам училищ" составил 6 лет.
Подобные документы
Изучение истории отечественного иноязычного образования. Деятельность реальных училищ, осмысление опыта которых имеет практическое значение в контексте повышения качества обучения иностранным языкам. Специфика преподавания иностранных языков в училищах.
статья, добавлен 14.04.2022Цели и задачи реформы низшего и среднего профессионального образования при Петре I. Принципы организации специальных учебных заведений в дореволюционной российской провинции. Совершенствование системы управления и финансирования ремесленных училищ.
статья, добавлен 18.04.2022Анализ современных педагогических подходов к выбору и классификации методов обучения. Необходимость учета различий теоретического и производственного обучения. Особенности профессионально-практической подготовки и структура производственных функций.
статья, добавлен 27.02.2016Понятие производительного труда учащихся, как основы производственного обучения. Анализ целей и задач обучения квалифицированных рабочих. Определение критериев эффективности профессиональной и трудовой деятельности. Сроки производственного обучения.
лекция, добавлен 10.11.2013Аналіз педагогічних засад організації науково-методичної діяльності викладачів медичних училищ. Виявлення організаційно-педагогічних умов її успішного функціонування. Аналіз показників ефективності організації науково-методичної діяльності викладачів.
автореферат, добавлен 05.11.2013Аналіз формування самоосвітньої компетентності студентів медичних училищ засобами природничо-наукової підготовки. Характеристика сутності поняття "самоосвітня компетентність" та "компетентнісний підхід". Аналіз складових самоосвітньої компетентності.
статья, добавлен 26.02.2017Квалификационная структура, составляющая стандарт профессионального обучения. Принцип соединения обучения с производительным трудом. Его значение, способы реализации в практике обучения. Требования к мастеру производственного обучения профтехучилища.
реферат, добавлен 01.10.2013Підготовка учнів професійно-технічних училищ до практичної діяльності як актуальна проблема професійно-технічної освіти. Педагогічні умови підвищення якості професійної підготовки студентів вищих професійних училищ в умовах модульної технології навчання.
автореферат, добавлен 24.09.2013Определение эффективности системы мер по интенсификации и оптимизации обучения. Характеристика основных факторов интенсификации обучения. Рассмотрение способов усиления мотивации учеников. Процесс повышения информативной емкости содержания уроков.
книга, добавлен 17.12.2013История подготовки квалифицированных специалистов железнодорожного транспорта для отраслевой области. Рассмотрение создания и построения различных училищ и ВУЗов, отражение проблем, преобразований и реформ, которые претерпели эти самые заведения.
статья, добавлен 24.02.2019Реформа образования в России в начале XIX века, под руководством П.В. Завадовского, преобразование главных народных училищ в гимназии. Вклад губернатора Ф.И. фон Брадке и других общественных деятелей в дело преобразования Вятского ГНУ в гимназию.
статья, добавлен 27.09.2013Место и значение совершенствования структуры урока производственного обучения в профессиональных колледжах. Особенность логико-психологической подструктуры урока производственного обучения. Специфика и сущность структуры урока производственного обучения.
статья, добавлен 30.07.2018Психологические предпосылки и характеристика методической системы интенсивного обучения. Организация учебно-воспитательного процесса по интенсивному методу обучения. Использование Интернета при интенсификации процесса обучения иностранным языкам.
дипломная работа, добавлен 25.11.2011История преподавания иностранных языков в коммерческом образовании России в середине XVIII - начале ХХ века. Проанализированы основные программы коммерческих училищ и выявил, исследован процесс обучения чтению, говорению и письму на иностранном языке.
статья, добавлен 25.01.2021Понятие и классификация инновационных технологий. Урок производственного обучения как основной вид обучения. Применение игры на уроках производственного обучения по слесарному делу. Педагогические возможности использования современных технологий.
дипломная работа, добавлен 30.07.2017Педагогічні умови виховання лідерського стилю у студентів училищ культури і мистецтва. Формування готовності суб'єктів освітнього процесу училищ культури до виховання у студентів адаптивного стилю лідерства. Роль лідера в культуротворчому процесі.
статья, добавлен 13.10.2018Содержание производственного обучения в профессиональном образовании. Понятие и классификация методов производственного обучения. Выявление существующих методов производственного обучения по ручной обработке металлов в металлургическом колледже.
дипломная работа, добавлен 23.02.2018Причины и предпосылки возникновения системы общего и профессионального образования глухонемых детей. История создания Общества призрения и образования глухонемых детей в Казани. Описание состава воспитанников, изучаемых предметов, приемов преподавания.
статья, добавлен 10.09.2013Історія освітньої, просвітницької діяльності. Форми музичного просвітництва закладів. Домінування колективних форм виконавства. Характеристика просвітницької діяльності духовних училищ Південно-східної України другої половини XIX - початку ХХ століть.
статья, добавлен 20.09.2021Изучение проблемы организации производственного обучения в системе профессионального образования. Характеристика организационных форм и структура урока производственного обучения. Методическая разработка урока экономики на тему "Цена как элемент рынка".
курсовая работа, добавлен 15.04.2015Реализация коммуникативного принципа обучения при создании массового открытого онлайн-курса "Let’s start speaking Russian" на электронной образовательной платформе Coursera (авторы О. Калашникова, Е. Туана). Аудитория, структура и содержание онлайн-курса.
статья, добавлен 19.07.2021Цели и задачи урока производственного обучения, его организационно-педагогические идеи и принципы. Специфика овладения содержанием профессий широкого профиля в условиях рыночной экономики. Содержание процесса производственного обучения, его функции.
контрольная работа, добавлен 27.09.2017Паспорт и режим работы учебного заведения. Сведения об учебно-воспитательном процессе. Должностные обязанности мастера производственного обучения. План урока производственного обучения. Внеурочные мероприятия. Самоанализ педагогической практики.
отчет по практике, добавлен 07.01.2012Необходимость учитывания индивидуальных особенностей личности в процессе обучения. Целесообразность создания массовых форм обучения в средние века. Преимущества и недостатки классно-урочной системы обучения. Развитие идеи дифференцированного обучения.
статья, добавлен 08.01.2018Анализ теоретических основ классификации условий интенсификации обучения в средней школе на основе ресурсного подхода. Разработка классификации условий интенсификации процесса обучения по блокам. Преодоление психологических и информационных барьеров.
статья, добавлен 06.06.2023