Электрические потенциалы мозга, связанные с категоризацией названий одушевленных и неодушевленных объектов
Развитие понимания и распознавания одушевленности у живых существ. Использование методики семантической преднастройки для исследования способности категоризировать события. Психофизиологические закономерности организации доменов индивидуального опыта.
Подобные документы
Изучение особенностей проявления общего, индивидуального в психике человека. Анализ историографии вопроса личности в российской психологии. Характерные черты индивидуальности и личности, способности и темперамент, как проявления индивидуального в психике.
реферат, добавлен 11.01.2010Актуальность вопроса об индивидуальном правосознании в психологическом аспекте и встроенности его в интрапсихическую структуру личности. Психологическое измерение с использованием оригинальной авторской методики "Структура индивидуального правосознания".
статья, добавлен 15.12.2021Способность живых существ психически отражать окружающую действительность на биологическом и социальном уровнях. В речи человек фиксирует свои мысли, чувства и благодаря этому имеет возможность подвергать их анализу как вне него лежащий идеальный объект.
контрольная работа, добавлен 21.03.2009- 79. Модель психического как ментальная основа понимания телевизионной рекламы детьми в возрасте 3-6 лет
Анализ взаимосвязи внутренних ментальных моделей с когнитивными "фильтрами" понимания социальных сообщений. Определение способности восприятия рекламы детьми как интеллектуального уровня. Сопоставление оценки нарративных историй с психическим уровнем.
автореферат, добавлен 26.02.2017 Принципы организации памяти, её основные мнемические процессы. История исследования процессов памяти, формирования её высших форм. Понятие о мнемотехнических приемах, развитие и тренировка памяти. Особенности кратковременной и долговременной памяти.
курсовая работа, добавлен 28.10.2012Психологические новообразования, связанные с развитием изобразительной деятельности, задачи психологической работы с рисунком. Анализ методики "рисование истории", ориентированной на использование в работе с аутистами, апробированной на занятиях с детьми.
статья, добавлен 11.06.2018Уравновешенность нервных процессов. Восприятие, воображение и внимание. Человек как субъект социальных отношении и сознательной деятельности. Процесс познавательной деятельности индивида. Высшая форма взаимосвязи живых существ. Свойства нервной системы.
реферат, добавлен 19.05.2011История возникновения нейролингвистического программирования. Структура субъективного опыта людей. Разработка механизма моделирования опыта людей с целью совершенствования и передачи выявленных моделей другим людям. Методология чтения "языка мозга".
контрольная работа, добавлен 17.05.2016Исследование метакогнитивной сферы личности как комплексного регулятора поведенческой активности. Проблемы современного метакогнитивизма. Основные методики исследования метакогнитивных детерминант организации деятельности и результаты их реализации.
статья, добавлен 09.02.2019- 85. Мозг и психика
Психология как наука о сознании и поведении человека, изучающая объективные закономерности и механизмы психики. Биологическая характеристика мозга. Физиологическая структура и особенности функционирования нервной системы. Взаимодействие мозга и психики.
реферат, добавлен 18.12.2014 Анализ условий и критериев толерантного сосуществования, понимания и взаимопонимания. Подлинная личность как необходимое условие толерантного сосуществования и взаимопонимания в обществе. Анализ механизма перехода от одного типа личности к другому.
статья, добавлен 08.03.2020Проблема выделения отдельных познавательных процессов. Феноменология, функции отдельных познавательных процессов. Способность к ощущениям у живых существ. Образ, складывающийся в результате процесса восприятия. Мышление как высший познавательный процесс.
контрольная работа, добавлен 21.09.2012Исследования способности памяти детей с задержкой развития. Изучение особенностей и основных видов групп детей с задержкой психического развития. Анализ способности к реагированию на важные детали. Характеристика обучения детей с нарушениями развития.
реферат, добавлен 12.11.2013- 89. Общая психология
Воля как свойство (процесс, состояние) человека, проявляющееся в его способности сознательно управлять своей психикой и поступками. Основные психологические теории, связанные с ней. Общая характеристика волевых действий, их аспекты и структура, развитие.
контрольная работа, добавлен 20.05.2022 Сопоставление теории психики А.Н. Леонтьева с современными данными из области биологии об особенностях жизнедеятельности живых организмов. Ориентация поведения субъекта во внешней предметной среде гетерогенных объектов и развитие чувствительности.
статья, добавлен 19.06.2018Понятие и истоки развития психики живых существ, обоснование данного процесса и его главные этапы. Сравнительная характеристика компонентов психики животных и человека: познавательные процессы, научение, мышление, интеллект, а также мотивация и эмоции.
реферат, добавлен 09.05.2017Искусство общения и понимания. Закономерности процесса общения. Структура общения: коммуникативная, перцептивная и интерактивная сторона общения. Социальная психология малых групп: понятие, классификация, уровень сплоченности. Лидерство в малой группе.
реферат, добавлен 08.07.2008Понятие и сущность эмоции, её отличительные черты и особенности, их характеристика. Исследования эмоции на нейрофизиологическом уровне, их интенсивность, стеничность и содержание. Значение формул Симонова и Анохина, психофизиологические исследования.
реферат, добавлен 16.09.2014Психика и ее отличие от других свойств, которыми обладает материя. Материалистическое и идеалистическое понимание происхождения психики. Познавательные психические процессы и состояния в учебной деятельности студента. Истоки психики живых существ.
дипломная работа, добавлен 06.04.2018Закономерности развития психики животных и человека. Проблемы, которыми занимается зоопсихология. Специфика объектов зоопсихологического исследования. Способность реагировать избирательно на воздействие внешней среды у простейших форм живой материи.
реферат, добавлен 19.12.2019История становления научного понимания проблемы интереса. Подходы к изучению интереса в современной психологии. Возникновение и развитие интереса как потребности человека. Особенности интересов у детей младшего школьного возраста, этапы их развития.
курсовая работа, добавлен 08.02.2014Воспитание, обучение и развитие личности. Основные направления современной психологии и их характеристики. Закономерности передачи старшим поколением социального опыта, необходимого для жизни и труда. Внешняя среда и психическое развитие ребенка.
реферат, добавлен 04.03.2015Исследования на нейрофизиологическом уровне и психофизиологические исследования (экспериментальный стресс с измерением ряда функций). Внешнее выражение эмоций и их влияние на деятельность: изменения кровообращения и мимические выразительные движения.
реферат, добавлен 19.10.2014Исследования мозга, сфокусированные на нейрофизиологии сна человека. Роль сновидений в эволюции и выживании человечества как вида. Методы сканирования мозга и получение психологами инструментария для проникновения в тайны сна и осознанных сновидений.
статья, добавлен 15.04.2014Психологические особенности телесного опыта женщин в послеродовом периоде. Использование "Шкалы вегетативной перцепции", показатели методики "Мой послеродовой период". Описание женщин с маститами в отсутствие физиологических факторов их возникновения.
статья, добавлен 19.06.2018