Використання підручника у шкільній мовній освіті: тенденції, виклики та перспективи
Проблема використання підручника у традиційному друкованому (паперовому) й електронному форматах у шкільній мовній освіті з урахуванням тенденцій в сучасній освіті й перспектив на майбутнє. Особливості роботи з підручником у шкільній мовній освіті.
Подобные документы
Впровадження інформаційно-комунікаційних та Інтернет-технологій в українській шкільній освіті. Аналіз можливостей та структури освітніх порталів. Детальний опис блоків веб-ресурсу та їх функціоналу. Пошук необхідних відомостей у масивах інформації.
статья, добавлен 13.08.2021Роль прикладної фізики в загальноосвітньому процесі не обмежується політехнізмом і зростає у зв'язку з переходом людського суспільства до постіндустріального етапу розвитку. Дослідження можливостей прикладної фізики як самостійного педагогічного феномену.
статья, добавлен 16.11.2018Відокремлення візуального програмування від основних засобів розробки інтерфейсів. Аналіз та характеристика можливостей використання технології візуального програмування у сучасній університетській освіті засобами вільного програмного забезпечення.
статья, добавлен 08.02.2019- 79. Реалізація ідеї полікультурності в освіті США і країнах Європи: сучасний стан і перспективи розвитку
Дослідження проблеми полікультурності в зарубіжній освіті. Аналіз історичного розвитку вирішення проблеми у США та країнах Європи. Основні тенденції, напрямки і перспективи розвитку полікультурної освіти. Відмінності у масштабах полікультурного виховання.
статья, добавлен 14.10.2016 Особливості теоретико-методичних й організаційних засад використання інформаційних технологій дистанційного навчання у вищій бібліотечно-інформаційній освіті Америки та адаптація зарубіжного досвіду у вітчизняній системі бібліотечно-інформаційної освіти.
автореферат, добавлен 29.08.2015Особливості удосконалення технології навчального процесу у мовній освіті в Україні. Осмислення понять мовної та мовленнєвої компетентності студентів. Формування комунікативної компетенції у процесі вивчення мови. Характерні ознаки та вимоги до термінів.
лекция, добавлен 02.04.2019Роль інноваційних освітніх технологій, які застосовуються на уроках мови та літератури у створенні ефективного навчального середовища. Характерні ознаки нестандартних уроків. Розвиток методики викладання літератури в контексті профілізації навчання.
статья, добавлен 11.06.2024Аналіз процесу розвитку багатомовності західноєвропейських школярів. Поява якісно нових функцій діяльності сучасного європейського вчителя-філолога в умовах інтеграції курикулуму з мовних дисциплін. Особливості їх підготовки в країнах Західної Європи.
статья, добавлен 06.03.2019Аналіз сутності феномену поліпарадигмальності. Висвітлення позитивних концептів когнітивної, особистісної та смислової парадигм вищої освіти. Розвиток регулятивних механізмів діяльності й спілкування студентів. Трактуванням проблеми особистості в освіті.
статья, добавлен 26.02.2017Дослідження соціокультурного підходу, який є пріоритетним напрямком в мовній освіті, як учнів загальноосвітніх шкіл, так і студентів вищих навчальних закладів. Характеристика сутності лінгвокраєзнавчого підходу. Аналіз змісту культурознавчої освіти.
статья, добавлен 04.05.2018Місце особистісного підходу (ОП) в загальнонаукових методологічних підходах і принципах в освіті. Основні форми ОП до його використання в науково-методичних джерелах. Визнання особистості як продукту соціального розвитку, носія культури, її унікальності.
статья, добавлен 02.12.2018Сутність інтегративного підходу до формування цілісної системи знань й природничо-наукової компетентності. Дидактичні засади реалізації принципів навчання, що забезпечують інтеграцію знань в шкільній природничій освіті європейських країн та України.
статья, добавлен 29.09.2023Аналіз історичного розвитку та значення синергії міждисциплінарного підходу в освіті та науці. Розуміння сучасних тенденцій і перспектив подальшого становлення міждисциплінарності та виникнення нових ідей. Забезпечення інноваційного розвитку освіти.
статья, добавлен 06.11.2023Розвиток наукових підходів до концептуального розуміння дизайн-освіти. Моделювання освітньої програми підготовки дизайнерів. Інтерпретації у дизайн-освіті основних концептів STEM-підходу. Доцільність застосування STEM-підходу у дизайн-освіті України.
статья, добавлен 14.10.2018Проблема застосування інтернет-технологій у навчальному процесі. використання в освіті Web-технологій як один із найперспективніших напрямів інформатизації освіти. Розробка класифікації інтернет-технологій в освіті, їх позитивні та негативні сторони.
статья, добавлен 15.11.2018Дослідження поняття інтегративного підходу, що виступає засобом технологічної підготовки, в результаті якої учні освоюють знання та вміння, спрямовані на перетворювальну діяльність. Аналіз технологічної підготовки учнів, яка має інтегративну основу.
статья, добавлен 13.10.2023Необхідність використання маркетингу для функціонування і розвитку дошкільного навчального закладу. Розвиток і удосконалення освітньої системи в Україні. Сучасна маркетингова діяльність у дошкільній освіті. Етапи надання додаткових освітніх послуг.
статья, добавлен 28.02.2016- 93. Використання дистанційного навчання у польській вищій освіті та його перспективність для української
Знайомство з пріоритетами політики Європейського Союзу у сфері інформатизації освіти в контексті реалізації програми "Освіта та професійна підготовка 2020". Розгляд головних особливостей використання дистанційного навчання у польській вищій освіті.
статья, добавлен 09.12.2018 Розкриття критеріїв створення, підтримки й експортованості моделей дуального професійного навчання. Пошук в Україні альтернатив шкільній загальній освіті або вузькій професійній. Розробка та деталізація національних кваліфікаційних рамок освіти дорослих.
статья, добавлен 23.02.2023Інтеграція України до європейського освітнього простору. Необхідність впровадження інноваційних технологій в освіті дітей з особливими потребами. Вивчення історії становлення і розвитку інклюзії. Використання системної інновації в інклюзивній освіті.
статья, добавлен 21.02.2022Вивчення наслідків використання штучного інтелекту в освіті та його впливу на розвиток медіаграмотності. Етичні наслідки штучного інтелекту та забезпечити його справедливе та етичне використання. Опис потенціалу та обмежень штучного інтелекту в освіті.
статья, добавлен 26.09.2023Результати педагогічного експерименту щодо впровадження компетентнісного підходу до навчання математики. Низка проблем, які відчувають учителі в практичній діяльності реалізації компетентнісно орієнтованого навчання математики, методи їх вирішення.
статья, добавлен 02.11.2020Розглядаються проблеми розуміння і тлумачення інновації в освіті як інноваційного процесу. Особлива увага приділяється визначенню критеріїв педагогічних інновацій. Конкретизуються критерії готовності вчителя до здійснення інноваційної діяльності.
статья, добавлен 14.10.2018Розвиток диференційованого навчання хімії в шкільній освіті, проблеми навчання у 60-х роках, впровадження політехнічного навчання старшокласників. Застосування дослідницьких та евристичних методів розвитку методики навчання хімії в курсі середньої школи.
статья, добавлен 02.12.2017Аналіз філософських ідей Г. Сковороди, що відображають основні педагогічні напрями, яких потребує сучасна дошкільна освіта: гуманізм, неперервність навчання і виховання, моральність і патріотизм та інші. Ретроінновації у сучасній дошкільній освіті.
статья, добавлен 06.10.2018