Дослідження проявів моторних дисфункцій у дітей раннього та старшого дошкільного віку з мовленнєвими труднощами
Опис процедури дослідження проявів рухових дисфункцій у дітей раннього та старшого дошкільного віку з порушеннями мовлення. Актуальність інтегрованих знань з діагностики та значущість використання нейростимуляційних технологій у логопедичній практиці.
Подобные документы
Функціональні аспекти моторно-мовленнєвого розвитку в дітей старшого дошкільного віку із заїканням тісно. Філософські, психофізіологічні, нейробіологічні, психологічні й лінгвістичні аспекти природи ритму. Характеристика проведення логоритмічних вправ.
статья, добавлен 16.02.2022Ознайомлення з іграми, що сприяють розвитку часових уявлень у дітей дошкільного віку. Дослідження особливостей процесу залучення батьків до формування часових уявлень у дітей дошкільного віку. Аналіз основних завдань відповідно до діючих програм.
курсовая работа, добавлен 21.08.2015Текст як мовленнєве поняття. Особливості розвитку зв'язного монологічного мовлення дошкільників. Характеристика різних типів текстів. Розвиток у дітей старшого дошкільного віку структури зв'язного висловлювання та аналіз результатів дослідження.
курсовая работа, добавлен 02.10.2014Створення сенсорно збагаченого середовища в групах раннього та дошкільного віку. Теоретичне обґрунтування психолого-педагогічних умов та механізмів інтенсифікації розумових процесів дітей дошкільного віку засобами сучасних інформаційних технологій.
статья, добавлен 29.09.2023Роль ігрової діяльності у формуванні інтересу до музики у дітей старшого дошкільного віку. Сутність таких понять, як ігрова діяльність, творчість, музично-естетичний інтерес, формування інтересу до музики. Особливості старшого дошкільного віку дитини.
статья, добавлен 05.10.2022Розвиток зв’язного мовлення дітей-дошкільників старшого віку за допомогою фольклору. Робота над звуковою культурою мовлення. Формування знань з граматичної будови мови. Використання народної казки для розвитку та збагачення словника експресивної лексики.
курсовая работа, добавлен 29.10.2014Педагогічні умови та методика розвитку образного мовлення дітей старшого дошкільного віку засобами поетичного гумору. Поняття словесного образу. Критерії та показники розвитку образного мовлення старших дошкільників. Розробка лінгводидактичної моделі.
автореферат, добавлен 16.10.2013Формування у дітей ціннісного ставлення до власного здоров’я і дотримання гармонійних, доброзичливих взаємин між вихованцями. Педагогічні умови фізичного виховання дітей старшого дошкільного віку у взаємодії дошкільного навчального закладу і сім’ї.
статья, добавлен 17.08.2022Висвітлення основних результатів формувального етапу педагогічного дослідження, що передбачало розробку системи виховання ініціативності дітей старшого дошкільного віку. Особливість підбору прийомів роботи з дітьми та створення педагогічних умов.
статья, добавлен 06.10.2021Дослідження з проблеми підвищення рухової активності дітей старшого дошкільного віку. Обґрунтування впливу ігор з елементами спорту на підвищення рухової активності дітей старшого дошкільного віку. Проведення ігор з елементами спорту на свіжому повітрі.
статья, добавлен 14.09.2024- 86. Актуальний стан сформованості емоційної грамотності дітей старшого дошкільного віку з логопатологією
Виявлення сформованості емоційної грамотності дітей старшого дошкільного віку з логопатологією та її вплив на мовленнєву готовність до школи. Порівняльний аналіз результатів дослідження дітей з логопатологією та нормотиповим психофізичним розвитком.
статья, добавлен 24.05.2023 Характеристика етапів розвитку мовлення в нормі, важливість вміння відрізняти затримку мовленнєвого розвитку від мовленнєвого порушення. Огляд основних причин, за яких необхідні корекційні заняття з логопедом для дітей раннього та дошкільного віку.
статья, добавлен 16.06.2024Театралізована діяльність - засіб розвитку творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку. Відтворення сюжету літературного твору власними діями виконавців ролей за допомогою використання ними засобів виразності - особливість ігор-драматизацій.
курсовая работа, добавлен 04.12.2016Психологічні особливості дітей раннього дошкільного віку. Аналіз результатів діагностики пізнавальних процесів дошкільнят. Програма мовленнєвої роботи. Сутність інтелектуальної гри та шляхи її використана для підвищення рівня розумового виховання дітей.
курсовая работа, добавлен 17.04.2022Формування у дошкільників навичок літературного мовлення, спілкування на засадах поваги до себе та навколишнього світу засобами дитячої періодики. Виховання моральних цінностей і етичної культури особистості дітей старшого дошкільного віку в Україні.
статья, добавлен 12.09.2021Модернізація методики "Навчально-ігровий майданчик", спрямованої на дослідження мотиваційної спрямованості дітей старшого дошкільного віку. Визначення передумов результативної навчальної діяльності - базових мотивів (соціальний, пізнавальний, навчальний).
статья, добавлен 03.02.2023Висвітлення результатів дослідження лексичної сторони мовлення дітей старшого дошкільного віку з порушеннями інтелектуального розвитку. Дослідження вмінь узагальнювати поняття. Аналіз значення використання символів на всіх етапах логопедичної роботи.
статья, добавлен 02.10.2018Аналіз поняття "відповідальність", представлення даної категорії на етапі дошкільного дитинства у формі моральної норми. Розробка методики виховання відповідальної поведінки у дітей старшого дошкільного віку, її прояви у різних умовах комунікацій дітей.
автореферат, добавлен 14.09.2013Проблема розробки і впровадження технологій розвитку зв'язного мовлення дітей у різних вікових групах. Характеристика інноваційних технологій розвитку зв'язного мовлення дітей, мовлення дітей та методику їх використання відповідно до вікової групи.
статья, добавлен 15.11.2018- 95. Діяльність як основний чинник формування основ критичного мислення у дітей старшого дошкільного віку
Необхідність формування основ критичного мислення у дітей старшого дошкільного віку в різних видах діяльності та активності. Формування мислення й становлення особистості дитини старшого дошкільного віку без розгляду та характеристики її діяльності.
статья, добавлен 12.12.2023 Теоретичний аналіз наукових джерел з вивчення просодичного рівня мовлення та його складових елементів. Дослідження просодичних вмінь у дітей дошкільного віку з логопатологією, порівняльний аналіз із однолітками з нормотиповим психофізичним розвитком.
статья, добавлен 12.09.2023Уточнено дефініції "основи критичного мислення дітей старшого дошкільного віку", "формування основ критичного мислення дітей старшого дошкільного віку". Визначено найбільш сприятливі вікові особливості, що сприяють формуванню основ критичного мислення.
статья, добавлен 31.10.2023Профілактика та визначення причин, які визивають появу дислексії у молоді. Уникнення негативних психосоціальних наслідків гейміфікації дітей старшого дошкільного віку. Застосування цифрових ігор вчителем-логопедом в корекційно-педагогічному процесі.
статья, добавлен 27.05.2023Характеристика поняття "толерантність", аналіз його компонентів та методики формування у дітей старшого дошкільного віку. Аналіз поліетнічного середовища дошкільного навчального закладу, яке сприяє вихованню загальнолюдських якостей і рис характеру.
статья, добавлен 30.07.2016Діагностика і корекція порушень загального недорозвинення мовлення. Дослідження впливу розвиваючої гри на розвиток механізмів пам'яті дітей старшого дошкільного віку із ЗНМ. Розвиток зорової і смислової пам'яті, пізнавальної і регулюючої функцій мовлення.
статья, добавлен 21.10.2018