Вплив діяльнісного підходу на самоосвітню діяльність студентів у процесі вивчення гуманітарних дисциплін у ЗВО
Потреба у знаходженні нових шляхів до формування необхідних професійних компетентностей. Огляд досліджень науковців до поняття діяльнісного підходу, самоосвіти і самоосвітньої діяльності у різних наукових сферах: філософії, психології та педагогіці.
Подобные документы
Дослідження ключових особливостей реалізації комунікативно-діяльнісного підходу у сучасній системі навчання іноземних мов. Характеристика процесу оволодіння іноземною мовою. Розгляд аспектів процесу навчання іноземної мови на комунікативній основі.
статья, добавлен 08.04.2022Поняття та проблеми реалізації компетентнісного підходу як спрямованості навчального процесу на розвиток та формування основних компетентностей, здатностей особистості. Характеристика індивідуальних та групових форм організації навчальної діяльності.
статья, добавлен 13.05.2018Впровадження у навчальний процес вищих навчальних закладів компетентнісного підходу для підготовки фахівців з вищою освітою. Напрямки проектування компетентнісно орієнтованого змісту навчання інформатичних дисциплін майбутніх фахівців з документознавства.
статья, добавлен 04.03.2018Компетентність - специфічна здатність особистості, що дозволяє ефективно розв’язувати проблеми, які виникають у реальних життєвих ситуаціях. Аналіз основних педагогічних умов формування професійних якостей студентів на базі компетентнісного підходу.
статья, добавлен 16.11.2018Формування здатності до самоосвітньої діяльності студентів технічних коледжів в процесі навчання професійно-орієнтованих дисциплін. Суть навчально-виховного процесу з метою розвитку у майбутнього фахівця з електропобутової техніки хисту до самоосвіти.
статья, добавлен 31.08.2018Огляд проблеми застосування інтерактивних технологій у процесі вивчення англійської мови дітьми з особливими потребами. Аналіз комунікативного підходу у підготовці учнів до використання іноземної мови як засобу спілкування у різних сферах життєдіяльності.
статья, добавлен 12.04.2018Категоріальні ознаки пізнавальної самостійності та чинники, що впливають на її формування. Дослідно-експериментальна робота з формування пізнавальної самостійності студентів технічних спеціальностей у процесі вивчення природничо-наукових дисциплін.
автореферат, добавлен 27.07.2015Характеристика різних підходів сучасних науковців до визначення поняття "самостійна робота". Необхідність організації самостійної діяльності студентів під час їхньої підготовки до застосування індивідуальних освітніх траєкторій у подальшій діяльності.
статья, добавлен 15.11.2018Вивчення стану упровадження особистісно-орієнтованого підходу в навчально-виховний процес вищих навчальних закладів. Обґрунтування критеріїв та показників реалізації особистісно-орієнтованого підходу у процесі вивчення дисциплін гуманітарного циклу.
автореферат, добавлен 24.10.2013З'ясування сутності поняття методологічного підходу. Доречність використання системного, синергетичного, діяльнісного, особистісного, культурологічного, контекстного та семіотичного підходів в процесі формування вмінь кроскультурної комунікації.
статья, добавлен 30.05.2020Розгляд підходів до визначення поняття "культура", пов’язаної з самоосвітою людини. Взаємозв’язок культури самоосвітньої діяльності студентів та ефективності процесу формування професійної компетентності майбутніх фахівців в умовах диверсифікації освіти.
статья, добавлен 29.10.2016- 112. Реалізація компетентністного підходу у формуванні майбутнього фахівця фізико-технологічного профілю
Визначення поняття "компетентність". Формування освітніх компетентностей у студента фізико-технологічного профілю. Перелік ключових компетенцій. Дослідження методики навчання фізики з позицій компетентнісного підходу. Пізнавальна діяльність студентів.
статья, добавлен 16.11.2018 Характеристика критеріїв готовності майбутніх вчителів трудового навчання до проектної діяльності у процесі вивчення спеціальних дисциплін. Вивчення та наукове обґрунтування педагогічних умов формування у студентів знань та умінь з проектної діяльності.
автореферат, добавлен 18.07.2015- 114. "Зарубіжна література. 7-9 класи" як базовий предметний курс шкільної мовно-літературної освіти
Аналіз концепції модельної навчальної програми "Зарубіжна література. 7-9 класи" з позицій сучасних освітніх нормативних документів. Методики діяльнісного підходу на базі педагогіки Монтессорі, їх вплив на формування вмінь і компетентностей учнів.
статья, добавлен 16.06.2024 Доцільність вживання рефлексивної моделі формування умінь і навичок самоосвітньої діяльності студентів перших курсів. Аналіз адаптування її для технічних коледжів. Вивчення фізики за умов обладнання фахових лабораторій і навчально-виробничих майстерень.
автореферат, добавлен 25.07.2015Розгляд інтегративного підходу як фактору формування самоосвітньої компетентності майбутніх інженерів-будівельників та опис особливості цього підходу. Ефективність його реалізації у навчальному процесі технічного ВНЗ. Інтеграція як дидактичний засіб.
статья, добавлен 08.04.2019Критерії та показники рівнів сформованості соціокультурної компетентності майбутнього вчителя. Створення сприятливих умов для культурного розвитку і виховання учнів. Формування штучного середовища комунікації у процесі вивчення гуманітарних дисциплін.
автореферат, добавлен 26.09.2015Формування авторського погляду на професійно-комунікативну компетентність майбутніх магістрів медицини як на складну особистісно-професійну якість. Суть соціально-гуманітарних дисциплін у підготовці висококваліфікованих фахівців медичної сфери.
статья, добавлен 14.10.2018Особливості процесу вивчення гуманітарних дисциплін у технічному вузі і аналіз структури гуманітарних дисциплін ("Філософія" та "Іноземна мова за професійним спрямуванням"). Основні шляхи сприйняття лекційного матеріалу та контролю знань студентів.
статья, добавлен 10.10.2013Метою є використання та визначення ролі здобутків видатних науковців-природознавців (на прикладі праць Грегора Менделя) у формуванні компетентностей щодо академічної доброчесності та методології наукових досліджень у студентів природничих спеціальностей.
статья, добавлен 14.11.2023Визначення ролі здобутків видатних науковців-природознавців у формуванні компетентностей щодо академічної доброчесності та методології наукових досліджень у студентів природничих спеціальностей. Їх значення в контексті освіти и для сталого розвитку.
статья, добавлен 28.12.2023Аналіз актуальності системно-синергетичної парадигми наукових досліджень. Розкриття поняття логопсихосинергетичного підходу у змістовій тріаді "логопедія - психологія - синергетика", його застосування у роботі з дітьми з особливими мовленнєвими потребами.
статья, добавлен 21.09.2022Уточнення змісту та структури готовності до самоосвіти. Аналіз етапів формування готовності до самоосвіти здобувачів вищої дошкільної освіти під час вивчення освітніх компонентів. Особливості формування готовності до самоосвіти та їх взаємозв’язок.
статья, добавлен 06.11.2023Проблема визначення професійних умінь майбутніх учителів гуманітарних дисциплін на початку ХХІ століття. Поняття "професійні уміння вчителя гуманітарних дисциплін в інформаційному суспільстві", склад професійних умінь з огляду на завдання гуманізації.
статья, добавлен 13.09.2013Аналіз питання використання методичного потенціалу підручника та організації діяльнісного підходу до роботи учнів з ним у процесі навчання географії. Формування найважливіших загально навчальних умінь–прийомів інформаційно-комунікативної діяльності.
статья, добавлен 27.12.2016