Методичний супровід освітнього процесу в групах дітей раннього віку засобом ІКТ: дефінітивний аналіз
Аналіз дефініцій проблеми методичного супроводу освітнього процесу в групах дітей раннього віку засобом інформаційно-комунікативних технологій. Його спирання на нормативно-правові документи, які допомагають спрямувати роботу педагогічного колективу.
Подобные документы
Проблема розробки і впровадження технологій розвитку зв'язного мовлення дітей у різних вікових групах. Характеристика інноваційних технологій розвитку зв'язного мовлення дітей, мовлення дітей та методику їх використання відповідно до вікової групи.
статья, добавлен 15.11.2018Розгляд теоретичних основ процесу ліплення - пластичного образотворення у ранньому віці, аналіз його значення та впливу на розвиток психічних процесів у дошкільному віці. Вивчення особливостей здійснення пластичного образотворення у групах раннього віку.
статья, добавлен 06.09.2024Формування синдрому госпіталізму (відставання в моторному, мовленнєвому, емоційному розвитку) в дітей раннього віку з ДЦП, що виникає внаслідок тривалої розлуки з найближчими людьми. Обумовленість відставання умовами їх проживання і сімейного виховання.
статья, добавлен 18.06.2023Дослідження особливостей розвитку психіки дитини в ранньому дитинстві. Визначення ключових особливостей сприймання, уваги, пам'яті дітей раннього віку. Характеристика розвитку, виховання та навчання дітей першого, другого та третього року життя.
статья, добавлен 05.02.2023Висвітлення актуальних питань феномену психолого-педагогічного супроводу дошкільників, його принципи та основні компоненти. Використання особистісно-орієнтованого підходу для розвитку інтелектуального творчого потенціалу дітей в закладі дошкільної освіти.
статья, добавлен 21.08.2022Теоретичний та методичний матеріал щодо соціалізації дошкільника. Організація соціально-педагогічного супроводу дітей. Особливості підготовки майбутніх фахівців до проведення соціально-педагогічного супроводу дітей в дошкільному навчальному закладі.
статья, добавлен 16.02.2018У дослідженні зазначено, що сучасний державний стандарт спрямований на забезпечення рівного доступу до освіти дітей раннього дошкільного віку, зокрема дітей з особливими освітніми потребами, дітей сиріт, що є надзвичайно важливим на сьогоднішній день.
статья, добавлен 14.08.2022Підготовка футболістів та пошук нових підходів до навчально-тренувального процесу дітей з раннього віку. Інноваційний підхід до процесу навчання техніко-тактичним діям на основі спрямованого розвитку ігрового інтелекту юних футболістів дошкільного віку.
статья, добавлен 03.07.2023Поняття інноваційних технологій. Характеристика освітнього процесу дітей з особливими потребами. Етапи впровадження інноваційних технологій у навчальний процес. Рекомендації вчителям для організації освітнього процесу дітей з особливими потребами.
курсовая работа, добавлен 20.02.2018Розкриття питання виховання патріотичних почуттів у дітей старшого дошкільного віку засобом дитячої художньої літератури. Визначення напрямів роботи з дітьми в освітньому просторі щодо добору сучасних художніх творів для виховання патріотичних почуттів.
статья, добавлен 01.02.2022Розкриття суті поняття комунікативні уміння дітей старшого дошкільного віку у психолого-педагогічній літературі. Аналіз ролі спілкування в психічному розвитку дитини. Класифікація і умови формування комунікативних умінь дітей старшого дошкільного віку.
статья, добавлен 02.12.2018Аналіз потреби у стимулюванні розвитку активного мовлення дітей раннього віку, що забезпечить корекцію первинних порушень вищих психічних і моторних функцій та запобігатиме появі вторинних відхилень у їх розвитку. Опис корекційно-логопедичної роботи.
статья, добавлен 22.07.2024- 113. Методичний супровід педагогів як засіб підвищення якості сенсорно-пізнавального розвитку дітей у ЗДО
Дошкільний вік - найбільш сприятливий період для удосконалення діяльності органів чуття, одержання уявлень про оточуючий світ. Здійснення професійно-педагогічної самореалізації кожного члена вчительського колективу - завдання методичного супроводу.
статья, добавлен 22.10.2020 Сутність і порівняльний аналіз сутності понять "супровід" та "підтримка". Мета та функції супроводу та підтримки в освітньому процесі, їх взаємозв’язок та співвідношення. Підтримка та супровід як взаємоперехідні парадигми педагогічної діяльності.
статья, добавлен 26.09.2022Аналіз критеріального апарату формування творчості дітей дошкільного віку. Опис підходів до дослідження процесу творчості та особливостей творчого процесу дітей дошкільного віку. Сутність понять "творчість", "дитяча творчість", їх тлумачення у філософії.
статья, добавлен 27.09.2021Порівняльний аналіз освітнього та педагогічного процесів НФаУ та ХНУРЕ з фізичного виховання із використанням технологій дистанційного навчання під час карантину. Загальні схожості та відмінності в організації освітнього процесу з фізичного виховання.
статья, добавлен 22.05.2022Аналіз впливу військових дій на психічне здоров'я дошкільників. Впровадження дистанційної освіти в умовах міграції населення для розвитку компетенцій. Трансформація виховання та навчання дітей раннього віку відповідно до вимог Нової української школи.
статья, добавлен 18.05.2024- 118. Особливості формування іншомовної комунікативної компетентності у дітей середнього дошкільного віку
Проаналізовано еволюцію поглядів на вплив раннього двомовства на розвиток дітей дошкільного віку: з’ясовано причини негативного ставлення до формування іншомовної комунікативної компетентності у дітей середнього дошкільного віку у середині ХХ ст.
статья, добавлен 30.10.2023 Організація та реалізація супроводу індивідуального освітнього маршруту учня з особливими освітніми потребами. Функціональні обов'язки асистента вчителя у забезпеченні педагогічного супроводу дитини з особливими потребами в умовах інклюзивного навчання.
статья, добавлен 26.03.2024Дослідження формування розумових операцій у дітей дошкільного віку та ролі дидактичної гри в даному аспекті. Розгляд наочно-образного та наочно-дійового мислення у дітей раннього віку. Розвиток логічного мислення шляхом навчання мисленнєвим операціям.
статья, добавлен 17.02.2022Перевірка ефективності методики роботи з формування готовності майбутніх бакалаврів дошкільної освіти до інноваційної діяльності з розумового розвитку дітей раннього віку. Підходи до підготовки фахівців дошкільної освіти до роботи з дітьми раннього віку.
статья, добавлен 19.12.2022Аналіз програмно-методичного забезпечення щодо проблеми формування громадянськості та патріотизму у дітей старшого дошкільного віку. Завдання, зміст та форми роботи з виховання початків патріотизму в дітей старшого дошкільного віку в умовах ДНЗ.
статья, добавлен 05.11.2018Визначення напрямів здійснення логопедичного супроводу батьків, які виховують немовленєвих дітей раннього дошкільного віку з метою залучення їх до використання раціональних прийомів сумісної логокорекційної роботи. Специфіка співпраці батьків і фахівців.
статья, добавлен 07.08.2022Теоретичні засади організації педагогічного процесу в старшій групі дітей дошкільного віку. Вікові особливості дітей старшої групи. Констатуючий експеримент щодо визначення рівня організації педагогічного процесу. Методичні рекомендації з організації.
курсовая работа, добавлен 29.02.2016Ознайомлення з іграми, що сприяють розвитку часових уявлень у дітей дошкільного віку. Дослідження особливостей процесу залучення батьків до формування часових уявлень у дітей дошкільного віку. Аналіз основних завдань відповідно до діючих програм.
курсовая работа, добавлен 21.08.2015