Нейрофизиологическое обследование в практике логопеда
Логопедия как наука о нарушениях речи, о методах их предупреждения, выявления и устранения средствами специального обучения и воспитания. Теоретические основы, предмет, принципы и методы логопедии. Особенности и порядок логопедического обследования.
Подобные документы
Выявление биологической и социальной обусловленности развития личности. Методика изучения детей с дизонтогенезом. Рассмотрение задач, форм и процесса психологического обследования. Оценка умственного развития. Требования к составлению заключения.
контрольная работа, добавлен 19.09.2015Психология - наука о поведении и сознании человека, изучающая его психику - наука о душе. История возникновения и развития научной психологии, ее предмет и объект. Задачи, структура и методы современной психологии, ее роль и место в системе наук.
реферат, добавлен 07.12.2010Предмет, объект, задачи психологии, ее направления. Понятие психики, анализ ее функций и свойств. Отличия психики животных и человека. Особенности нарушения психики. Методы психологических исследований. Этапы возникновения и развития психологии как науки.
лекция, добавлен 06.04.2018Изучение предмета и целей психодиагностики - науки о методах измерения, классификации и ранжирования психологических и психофизиологических особенностей людей. Отличия основных уровней психодиагностики: симптоматического, этиологического, типологического.
реферат, добавлен 07.02.2013Предпосылки возникновения, объект, предмет и задачи инженерной (технической) психологии. Исторические этапы и перспективы развития. Методы исследований, применяемые в ней. Основные теоретические концепции науки. Ее взаимосвязь с другими дисциплинами.
лекция, добавлен 07.12.2013Психология процесса восприятия и понимания речи. Методики исследования импрессивной речи у детей. Психологическая структура теории порождения речи. Схема обследования детей с заиканием. Исследование эмоционального состояния заикающихся детей в играх.
контрольная работа, добавлен 30.01.2012Понятие семейного воспитания, его основная цель, задачи. Основные модели семьи и стили воспитания в ней (конструктивный, деструктивный, смешанный). Особенности речевого развития детей с тяжелыми нарушениями речи. Основные формы взаимодействия с семьей.
презентация, добавлен 21.06.2015Определение понятия и категорий многодетной семьи. Анализ основных проблемы в отношениях многодетных супругов и методы их устранения. Специфика процесса воспитания в многодетной семье. Факторы, которые влияют на психологические особенности детей.
реферат, добавлен 22.11.2012Теоретический анализ проблемы усвоения системы звукопроизношения детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР). Развитие лексико-грамматической стороны речи у детей в онтогенезе. Методики обследования звуковой стороны речи детей с ОНР.
курсовая работа, добавлен 22.09.2010Разработка методики для обследования нарушений письма у младших школьников. Понятие, симптоматика, этиология, механизмы и классификация дисграфий. Определение направлений коррекционный работы для устранения нарушений письма у младших школьников.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017Теоретические основы обучения и развития в школьном возрасте. Анализ факторов формирования и развития личности. Исследование роли наследственности в формировании и развитии. Исследование роли воспитания и среды в формировании и развитии личности.
курсовая работа, добавлен 21.08.2016Формирование психодиагностических методов тестирования в рамках основных школ психологии. Использование стандартизированных вопросов и задач (тестов). Стандартизация и единообразие инструкций, процедуры обследования, материалов, способов регистрации.
реферат, добавлен 10.06.2009Причины и виды нарушений психического развития у детей. Дифференциальная диагностика интеллектуальной недостаточности. Определение структуры речевого дефекта в процессе коррекционно-логопедического воздействия. Развитие мышления и речи дошкольников.
курсовая работа, добавлен 21.02.2014Семья как главный институт воспитания, культура общения в семье. Функция воспитания детей, основные принципы и методы семейного воспитания. Педагогическое мастерство родителей, их типология. Стили семейного воспитания и их характеристика, виды отношений.
лекция, добавлен 18.03.2011Пользование языковыми средствами общения как отличительная черта человеческого общества. Роль речи в развитии общества. Деятельность второй сигнальной системы как физиологическая основа речи. Функции и виды речи. Паралингвистические компоненты общения.
доклад, добавлен 14.02.2016Понятие психодиагностического обследования и исследования, характеристика основных этапов проведения. Три уровня диагноза по системе Л.С. Выготского, сущность их основных типов. Главные вопросы психодиагностики. Основные нормы взаимодействия с клиентом.
реферат, добавлен 11.01.2013Подходы к разрешению проблем возникновения и эффективного разрешения конфликтов, проведения переговоров и поиска согласия. Предпосылки появления и этапы развития конфликтологии, предмет ее исследования. Задачи предупреждения и регулирования конфликтов.
реферат, добавлен 25.12.2014Семья как субъект педагогического взаимодействия и развития личности. Воспитательные функции и проблемы семьи. Общие модели отношений в семьях, принципы и методы современного семейного воспитания. Стили родительского отношения и их характеристика.
контрольная работа, добавлен 21.11.2014Теоретические аспекты общего недоразвития речи. Изучение активного словарного запаса детей. Психолого-педагогическая характеристика с ребенка с общим недоразвитием речи. Основные задачи логопедической работы. Подходы к формированию устной речи ребенка.
курсовая работа, добавлен 03.02.2021Понятие и методы психологии, ее структура и направления. Связь психики и организма, возрастные особенности индивида. Представления о сознании, сне и бодрствовании. Предмет и функции педагогики, история ее развития. Принципы дидактики и цели образования.
учебное пособие, добавлен 23.12.2011Теоретические основы коммуникативных качеств в младшем школьном возрасте: феноменология коммуникативных качеств в отечественной и зарубежной психологии. Экспериментальное исследование выявления страхов у детей школьного возраста, методы диагностики.
курсовая работа, добавлен 01.04.2021Индивидуальный подход как принцип воспитания и обучения детей с нарушением интеллекта. Организация, содержание и методы выявления особенностей развития умственно отсталых учащихся 2-го класса. Проведение коррекционно-развивающей работы с ребятами.
дипломная работа, добавлен 25.10.2017Психология как наука, ее предмет и практическое значение. Сознательная деятельность человека и ее общественно-исторические корни. Психология познавательных процессов: ощущение, восприятие, внимание, память. Истоки и принципы интеллектуального поведения.
курс лекций, добавлен 10.01.2013Психолингвистика как наука, сущность, объект, предмет, методы, история возникновения и развития. Необходимость комплексного подхода к исследованию закономерностей функционирования языкового механизма человека. Взаимосвязь психолингвистики и языкознания.
реферат, добавлен 13.12.2010Теоретические основы конфликта в организации, природа и типы, причины возникновения, методы диагностики и разрешения. Способы разрешения значимых противоречий, возникающих в процессе взаимодействия людей. Конфликтология как самостоятельная наука.
курсовая работа, добавлен 11.12.2010