Особенности решения текстовых задач
Выбор варианта организации и содержания решения задачи. Особенности работы над задачами по дидактической системе, разработанной под руководством академика Л.В. Занкова. Составление и решение текстовой задачи по системе Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова.
Подобные документы
Особенности системы развивающего обучение, ее законодательное закрепление в российской образовании. Технология обучения Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова, формирование теоретического сознания и мышления у детей. Принцип проблемности как условие мотивации.
презентация, добавлен 15.11.2016Развитие у обучающихся аналитического, критического и системного мышления с применением метода решения ситуационных задач. Формирование умения находить, анализировать и доказывать различные варианты решения проблем в системе дополнительного образования.
статья, добавлен 17.04.2021Развивающее обучение как одна их новых форм и методов обучения и воспитания. Концепция Л.В. Занкова, ее основные принципы, программы и методики. Дидактическая характеристика системы Л.В. Занкова, содержание образования, задачи и методика обучения.
реферат, добавлен 18.06.2014Становление системы развивающего обучения. Вопрос о соотношении реальности развивающего обучения с ее проектом. Обследование учащихся третьих классов, обучающихся по системе Эльконина-Давыдова. Применяемые методики и задачи проводимого исследования.
доклад, добавлен 10.04.2010Понятие и суть образовательной системы. Концепция развивающего обучения школьников, разработанная в 60-80 гг. под руководством В.В. Давыдова, ее основные задачи. Анализ систем развивающего обучения и форм организации деятельности, используемых в школе.
реферат, добавлен 19.11.2017Приемы развития и особенности логического мышления младших школьников. Уровень развития логического мышления учащихся 2 класса. Вспомогательные модели в процессе решения текстовых задач. Система заданий, способствующая развитию мыслительных операций.
курсовая работа, добавлен 12.05.2009Идеи развивающего обучения, сущность и основоположники. Система Л.В. Занкова: дидактические принципы, методика, содержание образования, особенности организационных форм. Система Д.Б. Эльконина-В.В. Давыдова: учебная активность, взаимодействие учащихся.
курсовая работа, добавлен 12.08.2015Характеристика обобщённого метода решения расчётных задач по химии на основе системного анализа. Основные стадии решения задач: исследование условия задачи, планирование, выполнение плана, контроль и коррекция. Понятие способа поэтапного расчёта.
контрольная работа, добавлен 30.07.2010Основные методы решения задач в геометрии: синтетический и векторный, метод преобразования и координат и пр. Основные геометрические задачи для решения векторным методом. Использование настенных таблиц по математике для решения дидактических задач.
статья, добавлен 13.06.2015Рассмотрение основ развивающего обучения. Характеристика основных систем развивающего обучения - Л. Занкова, Д. Эльконина, В. Давыдова, И. Якиманской, Г. Селевко. Особенности реализации развивающего обучения в современном образовательном процессе.
курсовая работа, добавлен 15.03.2016Особенность планирования характера общения и межличностных взаимодействий в процессе занятия. Учебная задача на понятие "признаки делимости на 2" и этапы ее решения. Индивидуальный прогресс обучающихся при изучении темы "Признаки делимости на 2".
курсовая работа, добавлен 23.05.2021- 62. Система развивающего обучения Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова в контексте современного образования
Изучение истории и современной практики реализации концепции развивающего обучения Д.Б. Эльконина и В.В Давыдова. Описание основных принципов и форм организации развивающего обучения педагогов, которые обогатили потенциал развития российского образования.
статья, добавлен 20.02.2019 Классификация задач школьного курса математики. Психологические особенности решения учебно-познавательных задач студентами; их роль в учебно-воспитательном процессе вуза. Характеристика репродуктивных и проблемных межпредметных задач; их решения.
статья, добавлен 11.11.2018Понятие истинного метода обучения арифметике детей. "Принцип отбора и составление арифметических задач" И.В. Арнольда. Синтетический и аналитический прием решения составных сюжетных задач. Основные трудности в составлении уравнений и их решении.
реферат, добавлен 03.11.2015Организация обучения и методика решения задач по геометрии. Основные проблемы, связанные с методикой решения задач на построение. Устное и письменное фронтальное решение математических задач. Индивидуальный подход при организации обучения решению задач.
дипломная работа, добавлен 30.01.2013Характеристика арифметических задач, их решение детьми дошкольного возраста. Решение задач как воспитание терпения, настойчивости, воли. Условие и вопрос как основные элементы задач. Методика работы по обучению детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011Развивающее обучение как целостная педагогическая система, ориентирующая учебный процесс на потенциальные возможности ребенка и на их реализацию. Особенности общего развития младших школьников в рамках экспериментальных исследований Л.В. Занкова.
курсовая работа, добавлен 12.09.2017Предмет химической технологии. Трактовка понятия "задача". Требования к изучению химической задачи и ее место в процессе обучения. Классификация химических задач, этапы их решения. Исследование трудностей, возникающих при решении химических задач.
дипломная работа, добавлен 16.05.2016Особенности школьных задач по физике, требования к их постановке и решению. Роль задач в обучении физике, их основные виды и способы решения. Структура и виды учебного алгоритма. Критерии и уровни сформированности умения решать задачи по физике.
курсовая работа, добавлен 08.08.2011Теоретический материал по ознакомлению младших школьников с решением задач на движение и его анализ. Решение простых задач, а также сложных на встречное и противоположное движение. Работа содержит планы уроков и методические рекомендации по теме.
курсовая работа, добавлен 30.10.2008Проблемы обучения учащихся решению текстовых задач. Эффективность использования математических задач в качестве средства привития учащимся элементов математической культуры, обучения математике. Мыслительные умения, характерные для процесса решения задач.
статья, добавлен 25.04.2016Выявление, осуществление и применение методов и приемов на уроках математики в начальной школе для развития познавательного интереса у детей при решении текстовых задач. Разработка дополнительной работы по формированию смысла арифметических действий.
курсовая работа, добавлен 12.12.2013Анализ теории обучения Д.Б. Эльконина и В.В. Давыдова. Учебная деятельность: понятия, структура, свойства. Обеспечение творческой самореализации учащихся в учебно-познавательной деятельности при изучении математики посредством повышения мотивации учения.
курсовая работа, добавлен 31.03.2019Прием сравнения в методике преподавания математики в начальной школе. Понятие простой текстовой задачи. Анализ практического применения приема сравнения как способа обучения решению простых текстовых задач по математике, разработка фрагмента урока.
курсовая работа, добавлен 15.11.2017Описание видов математических задач, этапов решения и их роли в обучении математике. Метод самостоятельной работы как способ организации учебно-познавательной деятельности студентов над задачей. Занимательные задачи в формировании интереса к математике.
статья, добавлен 18.05.2020