Взаимосвязь эмоционального интеллекта с эмоциональным тонусом, уровнем развития словаря эмоций
Подростковый возраст - период, когда межличностное общение становится особенно важным и приобретает статус ведущего типа деятельности. Управление эмоциональной сферой - фактор, который обусловливает более высокую адаптивность, эффективность общения.
Подобные документы
- 101. Эмоции человека
Проблема ценности эмоций и гедонистические теории поведения. Потребность в эмоциональном насыщении как природная основа ценности эмоций. Классификация эмоций и типов эмоциональной направленности личности по Дадонову. Переживание эмоций акизитивного типа.
контрольная работа, добавлен 09.08.2018 Проблема формирования коммуникативных способностей детей с нарушением интеллекта на всех этапах развития образования. Разработка диагностической программы, направленной на изучение общения детей старшего дошкольного возраста с нарушением интеллекта.
статья, добавлен 02.11.2016Роль общения в подростковом возрасте. Общение как способ социальной жизни подростка. Проблема психологических барьеров общения. Изучение особенностей общения на различных этапах подросткового возраста. Анализ отличий в общении мальчиков и девочек.
курсовая работа, добавлен 31.10.2017Определение эмоций в теории дифференциальных эмоций. Основные физиологические признаки эмоциональных состояний. Причины возникновения, функции и управление эмоциональным состоянием. Рассмотрение "фундаментальных" эмоций, выделенных К.Э. Изардом.
реферат, добавлен 07.05.2015Понятие общения и его роль в жизни человека. Общение ребенка с окружающими как фактор общего психического развития. Предметная, игровая и познавательная деятельность в раннем, дошкольном и подростковом возрасте. Значение общения для развития речи.
эссе, добавлен 22.04.2015- 106. Подростковый возраст
Характеристика подросткового возраста. Конфликтность, как особенность протекания подросткового возраста. Тревожащие моменты в поведении части подростков: агрессивность, жестокость, повышенная тревожность. Стихийно-групповое общение в различных компаниях.
реферат, добавлен 17.05.2016 Общение в подростковом возрасте, его значение в общении со сверстниками и освоении норм социального поведения. Паралингвистические средства передачи информации, роль общения в психическом развитии человека. Стили родительского общения и воспитания.
реферат, добавлен 12.01.2011Специфические особенности подросткового возраста. Роль общения со сверстниками в формировании личностных особенностей и поведения подростков. Общая характеристика девиантного поведения подростков. Результаты эмпирического исследования процесса общения.
дипломная работа, добавлен 21.02.2011Понятие стиля педагогического общения учителя. Значение личности учителя и стиля преподавания для эмоционального развития детей младшего школьного возраста. Влияния стиля педагогического общения на развитие и проявление тревожности младших школьников.
курсовая работа, добавлен 11.12.2011Смена положительного и отрицательного настроений - естественный, необходимый процесс, способствующий лучшей и более адекватной эмоциональной дифференцировке событий. Мышечная нагрузка - один из методов устранения послестрессовых отрицательных эмоций.
реферат, добавлен 14.05.2014Социальные и психологические особенности межличностного общения между людьми и малыми социальными группами. Принципы, функции и методы осуществления коммуникаций в современной социальной психологии. Оценка активности молодежи в процессе общения.
курсовая работа, добавлен 22.05.2014Проверка гипотезы о том, что тренинговые упражнения (на создание эмоционального словаря, распознавание эмоций и мыслей, перестановка ролей, дублирование, эмпатичное слушание, эмпатия и злость) содействуют повышению уровня эмпатии у младших подростков.
статья, добавлен 17.01.2022Эмоциональный интеллект как способность к восприятию, пониманию и управлению эмоциями. Механизм возникновения эмоций, их координация с вербализацией когнитивных процессов; анализа невербальной точности. Интегративные показатели эмоционального интеллекта.
реферат, добавлен 31.10.2016Характеристика феномена эмоционального интеллекта, его структуры и роли в учебной и профессиональной деятельности. Анализ уровня эмоционального интеллекта специалиста-психолога. Пути создания в учебной группе атмосферы участия, понимания и доверия.
статья, добавлен 01.09.2021Исследование перестройки определенных сфер психической деятельности в подростковом возрасте. Анализ четырех возрастных уровней нервно-психического реагирования у детей и подростков. Рекомендации по коррекции эмоционального фона настроения подростков.
реферат, добавлен 09.10.2011Развитие "общения" как понятия гуманитарной социальной психологии. Влияние общения маленького ребенка с родителями на ранних этапах на его психологическое развитие. Основные функции общения: проявление человеческой сущности, потребностей человека.
контрольная работа, добавлен 02.11.2014Особенность чрезмерного выражения эмоций. Связь эмоционального развития с нравственным становлением личности. Исследование вреда накапливаемой эмоциональной напряженности в теории катарсиса Аристотеля. Характеристика целей психологического оздоровления.
статья, добавлен 09.04.2019Понятие эмоций, особенности развития эмоциональной сферы детей с задержкой психического развития. Диагностика таких учащихся младших классов и соотнесение результатов с уровнем развития игровой деятельности. Коррекция средствами сюжетно-ролевых игр.
дипломная работа, добавлен 29.10.2017Характеристика подросткового возраста по Л. Божовичу. Развития отрочества по Э. Шпрангеру. Анализ физических изменений, возникающих при вступлении в подростковый возраст. Процесс формирования идентичности подростков. Причины возникновения конфликтов.
реферат, добавлен 13.02.2012Теоретические аспекты развития эмоционального интеллекта и коммуникативных навыков с помощью игры–тренажера. Роль коммуникативных навыков и эмоционального интеллекта в клиентском бизнесе. Опыт компаний в использовании игр в управлении персоналом.
курсовая работа, добавлен 15.05.2020Межличностное общение: понятие общения и его структура. Влияние социальных сетей на коммуникативные способности личности. Эмпирическое исследование особенностей общения студентов, зависимых от социальных сетей. Уровень коммуникативных способностей.
курсовая работа, добавлен 16.05.2020Сущность общения, его виды и их характеристика. Общение как процесс обмена информацией. Речь и ее основные функции. Интерактивная сторона общения. Общение как восприятие людьми друг друга (перцептивная сторона общения). Единство общения и деятельности.
реферат, добавлен 19.04.2012Место и природа общения в системе межличностных и общественных отношений. Факторы, определяющие межличностное общение. Общение и формирование личности. Разработка путей управления общением с целью увеличения его воспитательного воздействия на личность.
контрольная работа, добавлен 08.10.2012Подростковый возраст как трудный период полового созревания и психологического взросления ребенка. Трудности во взаимоотношениях между мальчиками и девочками. Предупреждение становления агрессивных форм поведения, способы их торможения и коррекции.
реферат, добавлен 14.11.2011Сущность и содержание перцептивной стороны общения. Механизмы межличностного восприятия: идентификация, эмпатия, рефлексия, каузальная атрибуция. "Эффекты" межличностного восприятия: "эффекта ореола", эффекты "первичности" и "новизны", стереотипизация.
реферат, добавлен 07.08.2010