Семантичні чинники суб’єктності майбутнього педагога
Дослідження смислових властивостей досвіду майбутнього педагога в аспекті визначення критеріїв оцінки його суб’єктності - чинників самостійної активності. Аналіз семантики суб’єктності майбутнього вчителя на базі обґрунтованих структурних моделей.
Подобные документы
Аналіз становлення ціннісних орієнтацій особистості юнацького віку в процесі професійної самореалізації. Визначення поведінки й ставлення майбутнього вчителя до соціального середовища. Специфічні форми взаємодії суспільного й індивідуального в людині.
статья, добавлен 12.04.2018Визначення поняття "сім’янин", притаманні йому необхідні риси, що забезпечують успішне сімейне життя. Встановлення впливу батьківської родини на формування основи майбутнього сім’янина. Аналіз компонентів підготовки молоді до майбутнього сімейного життя.
статья, добавлен 17.01.2023Аналіз сутності психологічної культури та основних тенденцій її дослідження в галузі психології. Вивчення психологічних особливостей культури в цілому і як феномену педагогічної діяльності. Обгрунтування компонентів психологічної культури вчителя.
статья, добавлен 01.12.2017Аналіз здатності майбутнього вчителя до прийняття швидких нестандартних рішень, швидкого оновлення та перетворення завдань, творчої зміни стилю та змісту, планування та здійснення саморозвитку, попередження фахових деформацій та професійного вигорання.
статья, добавлен 03.08.2022Побудова теоретичної моделі процесу формування життєтворчості студентів - майбутніх учителів. Аналіз психологічних особливостей, механізмів та засобів ефективного керування процесом становлення особистості майбутнього вчителя як суб’єкта життєтворчості.
автореферат, добавлен 12.07.2014Визначення ефективних засобів культурологічно орієнтованого навчання (на основі експериментального вивчення діалогічного спілкування студентів), які найбільшою мірою сприяють створенню комунікативних можливостей майбутнього вчителя іноземної мови.
автореферат, добавлен 29.01.2016Психолого-педагогічна програма формування суб’єктності студентів-правників у процесі освітньої діяльності. Зміна показників сформованості суб’єктів правничої діяльності, які зазнали статистично значущих змін у процесі їх фахової підготовки та реалізації.
статья, добавлен 05.02.2019Виокремлення та аналіз впливів психологічних чинників саморозвитку старшокласників в навчальних умовах. Етапи саморозвитку: самопізнання, самопроектування, самореалізація. Основні лінії: становлення суб’єктності, особистісний та інформаційний розвиток.
автореферат, добавлен 27.07.2015- 59. Психологічні особливості прояву суб’єктності у жінок дорослого віку з високим рівнем віктимності
Специфіки психологічних особливостей прояву суб’єктності у жінок дорослого віку з високим рівнем віктимності, в незв’язаних із кримінальним правопорушенням ситуаціях. Аналіз феномену жертви через рольову міжособистісну поведінку - ігрову, соціальну.
статья, добавлен 25.11.2023 Стан розробки проблеми психодіагностичного визначення профпридатності майбутнього практичного психолога. Описання структури параметрів і критеріїв особистісної придатності абітурієнтів. Перевірка ефективності комплексної програми психодіагностики.
автореферат, добавлен 29.09.2013Теорія та практика дошлюбної підготовки молоді. Дослідження готовності юнаків загальноосвітніх шкіл-інтернатів до виконання ролі майбутнього сім'янина. Обґрунтування практичних рекомендацій батькам щодо формування особистості майбутнього сім'янина.
статья, добавлен 13.01.2023Актуалізація та покращення системи морального виховання в освітніх структурах. Суть моральної позиції майбутнього вчителя як динамічного системного особистісного утворення, яке включає сукупність загальнолюдських і морально-етичних професійних цінностей.
статья, добавлен 26.01.2023Обґрунтування місця мотиваційно-смислового структурування майбутнього у процесі розгортання наративної ідентичності особистості. Визначення профілю емпіричного дослідження мотиваційно-смислового структурування майбутнього на епістемологічному рівні.
автореферат, добавлен 28.08.2015Визначення методів, завдяки яким підвищується психологічна стійкість виконавця в процесі концертного виступу. Сценічне хвилювання виконавця - одна з основних психологічних проблем майбутнього вчителя музики, який виконує вокальний твір на публіці.
статья, добавлен 04.02.2019Аналіз процесу підготовки майбутнього психолога. Характеристика методів гуманістичної та когнітивно-біхевіоральної психотерапії. Розгляд основних компонентів професійної стійкості в контексті розвитку професіоналізму майбутнього практичного психолога.
статья, добавлен 02.12.2018Теоретичний аналіз сучасних досліджень проблем розвитку психологічної культури студентів закладів вищої освіти. Характеристика дослідження складної трансформації індивідуально-психологічних та особистісних властивостей і якостей майбутніх фахівців.
статья, добавлен 14.10.2018Знайомство з найбільш сучасними теоретико-методологічними підходами до вивчення емоційної компетентності особистості. Загальна характеристика програми експериментального дослідження психологічних особливостей емоційної компетентності майбутнього лікаря.
статья, добавлен 12.04.2018Дослідження часової перспективи та змістової наповненості образу майбутнього у старшокласників залежно від їх гендерної належності, а також місця проживання. Взаємозв'язок Я-концепції старшокласників та міри переживання ними майбутнього як проблеми.
автореферат, добавлен 07.08.2014Визначення взаємозв’язку між вдосконаленням особистісних якостей майбутнього спеціаліста і розвитком його духовності. Аналіз духовності особистості і основних напрямів її зростання на основі духовної самосвідомості, духовної спрямованості, рис характеру.
статья, добавлен 27.07.2016Характеристика суті самосвідомості, що є прикінцевим результатом сформованості професіоналізму майбутнього вчителя і реально відображає процес професійного становлення та розвитку педагога. Визначення важливого елементу самосвідомості особистості.
статья, добавлен 30.01.2017Особливості розвитку творчої уяви молодших школярів як компонента становлення їхньої суб’єктності. Мотиваційно-смисловий характер. Перетворювально-евристичні та регулюючі функції. Положення суб’єктно-діяльнісного підходу і концепції західних вчених.
автореферат, добавлен 25.02.2015Поняття рефлексії як механізму самосвідомості, центрального феномена суб'єктності, метасистемного рівня організації психіки. Аналіз існуючих теоретико-прикладних підходів до розуміння природи та механізму функціонування рефлексивних процесів вчителя.
статья, добавлен 05.04.2019Особливості залежності конструювання особистістю моделі очікуваного майбутнього від зовнішніх та внутрішніх чинників психічної регуляції поведінки. Значення рівня сформованості соціальних очікувань особистості, властивостей її соціальних очікувань.
статья, добавлен 02.12.2017Теоретичні та практичні підходи з проблем професіоналізації особистості. Поняття та сутність професійної ідентичності. Вимоги до фахівців в умовах ринку праці. Проблематика професійного зростання майбутнього психолога у навчально-професійній діяльності.
статья, добавлен 29.06.2016Вивчення основних психологічних компонентів, особливостей та механізмів творчої активності (креативності) молодих студентів, майбутніх педагогів як у навчально-професійному, так і у особистісному вимірі на різних етапах професійної його підготовки.
статья, добавлен 28.12.2017