Реалізація проектних технологій у методичній роботі вчителів як актуальна проблема неперервної самоосвіти
Дослідження методу проектів як педагогічної технології підвищення ефективності навчального процесу. Аналіз ролі проектної діяльності у формуванні комплексних умінь особистості педагога, що становлять сутність професійної компетентності спеціалістів.
Подобные документы
Реалізація концепції "Нова українська школа". Формування професійної компетентності й етичної культури спілкування в галузі освіти. Визначення структурних компонентів і норм морального виховання студентів. Основні завдання та функції педагогічної етики.
статья, добавлен 05.01.2023Аналіз особливостей неперервної професійної освіти вчителів англійської мови. Властивості системи професійної підготовки вчителів. Зміст основних законодавчих та нормативних документів, які регулюють питання неперервної професійної освіти вчителів.
статья, добавлен 29.12.2020- 53. Самоосвітня діяльність класного керівника як основна умова підвищення ефективності виховного процесу
Теоретико-методологічні засади вдосконалення самоосвітньої діяльності класного керівника сучасної школи в умовах інноваційної роботи. Характеристика самоосвіти як основної умови підвищення його професійної компетентності і ефективності виховного процесу.
статья, добавлен 08.01.2019 Формування і розвиток компетентності індивідуального здоров'язбереження у майбутніх учителів під час професійної підготовки та у вчителів-практиків на етапах професійного становлення і саморозвитку. Розгляд особливостей побудови освітнього процесу.
статья, добавлен 14.10.2018Потреба в активізації та інтенсифікації освітньої діяльності здобувачів. Адаптація освітнього процесу та формування компетентностей у майбутніх випускників закладів професійної освіти. Підходи в педагогічній практиці до класифікації навчальних проектів.
статья, добавлен 27.04.2023Аналіз дослідження інноваційних педагогічних технологій у галузі дошкільної освіти. Психолого-педагогічні основи процесу формування здорової особистості дитини 6-го року життя у процесі педагогічної взаємодії дошкільного навчального закладу і сім’ї.
статья, добавлен 30.12.2020Освітні можливості проектних технологій (методу проектів) як форма контекстного навчання майбутнього професійно-мобільного фахівця початкової освіти. Активізація професійної мобільності студентів, збагачення досвіду творчої педагогічної діяльності.
статья, добавлен 05.03.2018Впровадження у шкільне навчання історії проектної технології. Зовнішнє спостереження за учнями 10-х класів, тестування, аналіз виконання проектів. Аналіз якісно-кількісних результатів дослідження. Збільшення інтересу десятикласників до творчої діяльності.
статья, добавлен 05.12.2018Розвиток професійної компетентності вчителів в сфері інформаційно-комунікаційних технологій в умовах неперервної освіти. Соціальні інтернет-сервіси, дидактичні можливості застосування їх у навчально-виховному процесі для формування інформаційної культури.
статья, добавлен 05.12.2018Визначені сутнісні характеристики самоосвіти та складові самоосвітньої діяльності. Підкреслено, що основними критеріями ефективності процесу самоосвіти є формування інтелектуальної сфери особистості, її готовність до самоосвіти, професіоналізація.
статья, добавлен 14.10.2018Проблема активного використання іноземних мов у всіх сферах суспільного життя. Дослідження ефективності сучасних ІКТ в аудиторній роботі для формування громадянської, професійної іншомовної компетентностей студентів спеціальностей харчової промисловості.
статья, добавлен 08.04.2022Розробка та реалізація Концепції "Нової української школи". Аналіз трактування сутності категорій "компетентності особистості" та "компетенція". Основні напрями підвищення кваліфікації вчителів-предметників. Посилення ролі та значення математичної освіти.
статья, добавлен 04.09.2022Теоретичні основи та особливості організації проектних технологій в навчально-виховному процесі на заняттях хімії. Аналіз впровадження проектної діяльності у навчальному закладі. Реалізація студентів із різним рівнем навченості та творчим потенціалом.
статья, добавлен 07.07.2022Визначення базових критеріїв та показників рівня професійної компетентності вчителів біології. Вплив закладів післядипломної освіти та розвиток професійної компетентності педагога. Аналіз об’єктивних та суб’єктивних критеріїв професіоналізму вчителя.
статья, добавлен 07.08.2013- 65. Створення умов для ефективного забезпечення діяльності інституту післядипломної педагогічної освіти
Аналіз основних аспектів підвищення ефективності діяльності інституту післядипломної педагогічної освіти. Обґрунтування умов здійснення неперервної освіти педагогів. Створення системи неперервної освіти. Умови для соціальної і професійної мобільності.
статья, добавлен 09.01.2019 Дослідження підходів науковців до визначення поняття "соціально-педагогічні технології". Окреслення основних рис даних технологій. Аналіз роботи соціального педагога школи, його функцій при роботі із конфліктами та виконанні ролі "конфліктолога".
статья, добавлен 09.05.2018Основоположні чинники розвитку висококомпетентного вчителя-професіонала. Основні складові моделі формування професійної компетентності педагога. Модель організаційно-педагогічної діяльності методичної служби з проблем самоосвіти педагогічних кадрів.
презентация, добавлен 14.12.2013Моделі розвитку професійної компетентності педагогічного працівника. Дослідження теоретичних підходів до пізнання закономірностей, сутності процесу розвитку професійної компетентності педагога-організатора в умовах післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 25.08.2018Аналіз передумов творчої діяльності та процесу формування професійної компетентності майбутніх педагогів. Визначення ролі педагогічної практики як засобу залучення студентів до педагогічної творчості в умовах педагогічного вищого навчального закладу.
статья, добавлен 13.09.2017Обґрунтування необхідності удосконалення підвищення професійної компетентності педагога і взаємодії діяльності відділу освіти з освітніми закладами з позицій вимог щодо компетентного педагога. Опис необхідного підвищення ефективності діяльності педагогів.
статья, добавлен 18.09.2022Дослідження професійної педагогічної компетентності викладача вишу як інтегративної властивості особистості педагога, яка реалізується через умотивовану здатність до ефективного здійснення педагогічної діяльності що втілюється у професійному досвіді.
статья, добавлен 01.12.2017Огляд наукових досліджень та визначення цільових орієнтирів неперервної підготовки вчителів початкової школи до професійної діяльності в умовах інклюзивної освіти. Визначення основних елементів диверсифікаційної системи неперервної педагогічної освіти.
статья, добавлен 18.05.2020Технології особистісно-орієнтованого навчання в формуванні професійної компетентності майбутніх соціологів. Визначення зв’язків між сутністю особистісно-орієнтованого навчання та учасниками навчального процесу. Моделі особистісно-орієнтованої освіти.
статья, добавлен 02.02.2018Формування цінностей професійної діяльності у майбутнього педагога. Ціннісно-смислова компетентність сучасного вчителя. Підвищення інтересу до змісту та процесу навчальної діяльності студентів. Залучення вихованців до загальнолюдських цінностей.
статья, добавлен 24.11.2020Розгляд професійної освіти, яка потребує високого рівня підготовленості молоді до професійної діяльності. Дослідження проблеми професійної компетентності фахівця. Аналіз формування фахової компетентності, як умови професійного розвитку особистості.
статья, добавлен 03.10.2018