Критерії та рівні становлення особистісно-професійних якостей майбутніх учителів музики у вокальному навчанні
Розгляд властивостей, що притаманні студентському віку, які впливають на розробку умов становлення особистісно-професійних якостей фахівця. Аналіз критеріїв, що відображають зміни в фізичному стані студентів і мають пряме відношення до якості співу.
Подобные документы
Знайомство з теоретичними джерелами професійно-педагогічних якостей викладача вищого навчального закладу. Загальна характеристика структури професійних властивостей педагога за П. Каптєрєвим - доброзичливості, організаторських здібностей, самостійності.
статья, добавлен 13.08.2013Методи навчання в залежності від домінуючих якостей студентів, для розвитку в них професійних компетенцій по обраній спеціальності. Програмна експертна оболонка для розподілення студентів по орієнтовним показникам домінуючих якостей сприйняття інформації.
статья, добавлен 29.06.2021Зміст і компонентна структура інтересу, критерії та рівні його сформованості до музичного виконавства у старшокласників. Сутність і принципи особистісно-орієнтованого підходу до учнів та педагогічні умови його застосування у процесі становлення інтересу.
автореферат, добавлен 28.07.2014Результативність безпосередньо менеджерської діяльності. Розгляд моделі формування професійних якостей у процесі підготовки менеджера із врахуванням гендерних особливостей. Стимулювання особистісної інноваційної пошукової діяльності студентів у вузах.
статья, добавлен 20.09.2020- 80. Аналіз сформованості фахової компетентності в майбутніх техніків-електриків сільського господарства
Вивчення рівнів сформованості фахової компетентності на основі проведеного аналізу психолого-педагогічної літератури. Розгляд завдань становлення особистості техніка-електрика. Аналіз професійних якостей, що виявляються на початковій стадії формування.
статья, добавлен 15.11.2018 Принципи, які є провідними для функціонування особистісно-орієнтованих технологій виховання. умови його впровадження в навчально-виховний процес, вплив на становлення гуманістичних якостей школярів, ціннісного ставлення до себе та до інших людей.
статья, добавлен 11.05.2018Професійна компетентність студента – сукупність особистісних якостей, загальної культури й кваліфікаційних знань, умінь. Основні фактори, які ускладнюють процес розвитку професійних компетентностей майбутніх педагогів: соціально-психологічна неготовність.
статья, добавлен 15.05.2018Аналіз поглядів науковців на проблему формування професійно значущих якостей майбутніх учителів української мови та літератури. Дослідження педагогічного професіоналізму і педагогічної майстерності. Визначення важливих фахових якостей вчителя-словесника.
статья, добавлен 02.12.2018Розкривається проблема професійного іміджу майбутніх вихователів. Професійний імідж майбутніх вихователів ЗДО залежить від: професійної компетентності, наявності відповідних особистісно-професійних, ділових якостей і володіння технологією самопрезентації.
статья, добавлен 10.10.2023Становлення особистості дитини старшого дошкільного віку. Формування її орієнтації на національні цінності, так і реалізації особистісно-орієнтованого підходу до виховання, що проявляється в його діяльнісній активізації, індивідуалізації, демократизації.
статья, добавлен 03.07.2023- 86. Особистісно-орієнтований підхід у становленні ціннісної сфери майбутнього компетентнісного фахівця
Психологічні особливості проблеми становлення й особливостей формування особистості майбутнього компетентнісного фахівця - вчителя. Перетворення суспільних цінностей в особистісні у процесі становлення ціннісних орієнтацій особистості юнацького віку.
статья, добавлен 14.10.2018 - 87. Підготовка майбутніх учителів фізичного виховання до формування моральних якостей молодших школярів
Аналіз ефективності педагогічних умов підготовки майбутніх учителів фізичної культури до виховання моральних якостей учнів. Суть понять "мораль", "професійно-моральна культура вчителів". Вікові особливості формування моральних якостей у молодших школярів.
автореферат, добавлен 14.09.2014 - 88. Використання студентського театру в європейських системах професійної підготовки майбутніх педагогів
Розробка нових технологій розвитку особистості майбутнього педагога. Аналіз питання включення художньо-творчої діяльності в навчально-виховний процес вищого навчального закладу як універсального засобу розвитку особистісно-професійних якостей педагога.
статья, добавлен 31.01.2018 Розвиток особистісних, психологічних і професійних якостей, що передбачає формування екологічних знань, умінь і навичок, екологічної свідомості, рефлексії та діяльності, які здійснюються в процесі навчання. Умови, які впливають на підготовку учителів.
статья, добавлен 29.02.2024Визначення основних теоретико-методологічних позиції щодо проблеми розвитку творчих якостей диригентів-хормейстерів. Ретроспективний аналіз національного українського духовного хорового мистецтва. Розробка критеріїв сформованості творчих якостей.
автореферат, добавлен 09.11.2013Визначення навичок, що сприятимуть розвитку терплячості, та причин виникнення і шляхів боротьби з дратівливістю. Розробка теоретично обґрунтованих методик розвитку терплячості, відвертості та послідовності як професійних якостей майбутніх учителів.
статья, добавлен 30.03.2018Особистісно-діяльнісний підхід у підготовці майбутніх учителів до художньо-естетичного виховання школярів, у контексті якого розвиток особистості відбувається в процесі діяльності. Виявлення індивідуальних особливостей студентів, умов для їх розвитку.
статья, добавлен 08.01.2019Мовна особистість майбутнього фахівця з інформаційних технологій. Організація навчального процесу з урахуванням фахових реалій для його успішної реалізації - основа особистісно-діяльнісного підходу у англомовному диференційованому навчанні немовних вишів.
статья, добавлен 29.08.2018Перевірка змісту, методики і педагогічних умов формування професійних знань та вмінь майбутніх учителів трудового навчання. Розвиток позапрограмної пізнавальної діяльності студентів. Інтелектуальність продуктивної праці, визначення адресату ПЗНП.
автореферат, добавлен 30.10.2013Удосконалення якості вищої освіти в Україні в аспекті євроінтеграції. Використання мотиваційного, ціннісного та когнітивного критеріїв для оцінки професійних компетентостей викладачів фізичного виховання. Адаптація студентів в академічному середовищі.
статья, добавлен 06.02.2024Сутність проблеми формування базових професійних якостей старшокласників у навчальній художньо-трудовій діяльності. Аналіз методів щодо організації навчального процесу. Умови ефективного формування якостей на заняттях з народних художніх ремесел.
автореферат, добавлен 29.09.2013Педагогічні умови формування основних структурних компонентів правової компетентності в процесі професійної підготовки майбутніх учителів. Формування у майбутніх учителів правових знань і умінь, розвиток професійних, особистісних якостей та здібностей.
статья, добавлен 18.07.2018Розгляд методичного аспекту фахової підготовки майбутніх учителів музики в педуніверситеті. Характеристика етапів становлення гуманістичної світоглядної позиції студентів (пізнавально-мотиваційний, ціннісно-орієнтаційний, діяльнісно-рефлексивний).
статья, добавлен 08.02.2022Дослідження проблеми формування базових професійних якостей старшокласників у навчальній художньо-трудовій діяльності. Визначення критеріїв та рівнів їх сформованості. Методика їх діагностування. Організація навчання на уроках з народних художніх ремесел.
автореферат, добавлен 28.07.2014Аналіз загальнонаукових компетенцій майбутніх екологів та обґрунтування їх місця у структурі професійної компетентності. Виробничі функції і задачі діяльності фахівця-еколога. Формування професійних якостей фахівця й оволодіння майбутньою професією.
статья, добавлен 30.01.2017