Особенности мышления и его виды
Индивидуальные особенности мышления, его психологические факторы. Характеристика основных качеств умственной работы (счетная способность, вербальная гибкость, восприятие, память, рассуждение). Анализ интеллекта как способности человека к адаптации.
Подобные документы
Индивидуально-психологические особенности, отличающие одного человека от другого. Проблема развития способностей человека. Уровни развития способностей и индивидуальные различия. Условия для начала формирования и развития у ребенка общих способностей.
курсовая работа, добавлен 21.01.2015Определение понятия и сущности мышления. Рассмотрение механизма познания объективной реальности. Анализ действия как первичной формы существования мышления. Исследование основных отличительных свойств практического и теоретического мышления человека.
реферат, добавлен 09.12.2014Трактовка и основные подходы к проблеме внимания, закономерности ощущения и восприятия в чувственном познании. Индивидуальные особенности памяти, характеристика происходящих в ней процессов. Функции мышления и речи, развитие творческого воображения.
контрольная работа, добавлен 26.11.2010Одна из психических функций и видов умственной деятельности, предназначенная сохранять, накапливать и воспроизводить информацию. Теории памяти, виды, процессы и механизмы; индивидуальные особенности. Скорость процессов запоминания и забывания информации.
презентация, добавлен 15.04.2016Общая характеристика младшего школьного возраста, особенности мышления ребенка на данном этапе его психологического и интеллектуального развития. Диагностика способности к смысловой обработке запоминаемого материала и уровня развития логического мышления.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011Общая характеристика памяти. Психологические закономерности запоминания и воспроизведения, забывания и сохранения. Виды и индивидуальные особенности памяти, определение ее значения в жизни человека. Заучивание, как особая форма произвольного запоминания.
контрольная работа, добавлен 23.02.2013Анализ вопросов исследования критического мышления с точки зрения психологии. Понятие критического мышления, психологические особенности личности, определяющие возможность его осуществления, различие и взаимосвязь творческого и критического мышления.
статья, добавлен 01.02.2019Характеристика мышления, как высшего познавательного процесса, анализ его форм, видов, мыслительных операций. Особенности развития речи в онтогенезе, ее функции, соотношение с мышлением. Практические методы изучения мышления и речи у старших дошкольников.
курсовая работа, добавлен 20.11.2009Понятие воображения и выявление специфики его развития. Основные особенности дивергентного способа мышления (быстрота, гибкость, оригинальность, законченность). Методы исследования воображения и особенности диагностики творческих способностей человека.
реферат, добавлен 15.12.2014Виды памяти как компонента общих и специальных способностей. Индивидуальные особенности памяти, необходимость рационализации умственной и практической работы человека. "Корсаковский синдром" и прогрессирующая амнезия - нарушения непосредственной памяти.
реферат, добавлен 04.01.2014Определение понятия "память" и ее основные функции, виды. Характеристика основных процессов памяти. Определение понятия "внимание" и его виды. Важные психологические и психофизиологические характеристики для оценки профессиональных качеств человека.
реферат, добавлен 15.01.2014Развитие познавательных процессов для общения: ощущения, восприятия, представления, воображения, мышления, памяти, внимания, наблюдательности, интеллекта. Функция мышления как важнейший познавательный процесс, обслуживающий общение человека в социуме.
реферат, добавлен 30.03.2015Сущность интеллекта как способности воспринимать абстрактные понятия, устанавливать их взаимосвязь, судить о них. Рассмотрение основных компонентов: опыт, память, способность к научению, внимание, понимание, суждение, абстрактное, ассоциативное мышление.
курсовая работа, добавлен 19.10.2015Проблема развития детского мышления. Качественные особенности наглядно-образного и словесно-логического мышления. Сравнительный анализ констатирующего и контрольного этапов исследования уровня сформированности способности к обобщению, выделению признаков.
статья, добавлен 14.11.2016Функции и основные виды познавательных процессов. Физиологическая основа ощущений, их классификация и общие свойства. Характеристика уровней восприятия, индивидуальные особенности памяти. Формы проявления воображения, сущность и специфика мышления.
контрольная работа, добавлен 24.10.2012Понятие мышления как процесса отражения в сознании человека связей и отношений между предметами и явлениями действительности. Место классификации и систематизации в мышлении. Особенности процесса развития мышления, характеристика его основных видов.
доклад, добавлен 15.05.2014Систематическая классификация ощущений. Виды чувствительности по Х. Хеду. Восприятие: понятие, закономерность, свойства. Оперативная, кратковременная и долговременная память. Обобщенность и опосредованность мышления. Активное и пассивное воображение.
лекция, добавлен 01.07.2013Сущность мышления, образование главной логической формы. Понятие как форма мысли, допонятийная и понятийная стадии мышления. Основные виды интеллекта по Х. Гарднеру. Характеристика исполнительских способностей. Элементы сценических способностей.
реферат, добавлен 02.06.2013Определение понятия интеллекта. Характеристика теорий и методов измерения интеллекта. Описание кубической модели мышления. Анализ модели интеллектуальной одаренности Д. Рензулли, факторов ее формирования. Определение качеств человеческого интеллекта.
презентация, добавлен 25.03.2016Целенаправленный произвольный характер мышления человека. Особенности индивидуального мышления. Особенности формирования наглядно-действенного мышления у детей в раннем возрасте, его постепенная трансформация в наглядно-действенное у старших дошкольников.
контрольная работа, добавлен 06.01.2012Характеристика мышления как психологического процесса с открытием нового знания решения проблем на основе переработки полученной информации. Особенности мышления в ранней юности, их отличие с взрослым. Рассмотрение гендерных особенностей мышления.
реферат, добавлен 21.01.2015Теоретические подходы к изучению взаимосвязи творческих способностей и типов мышления у подростков. Анализ, синтез, обобщение, классификация, абстракция. Психологические особенности подросткового возраста. Методика Дж. Гилфорда, параметры креативности.
курсовая работа, добавлен 15.09.2014Способности как индивидуально-психологические особенности человека, выражающие его готовность к овладению определенными видами деятельности и к их успешному осуществлению. Признаки способностей, их виды. Природные предпосылки способностей - задатки.
шпаргалка, добавлен 30.05.2012Мышление как опосредованное, обобщенное отражение действительности, а также вид умственной деятельности. Связь мышления с речеслуховыми и речедвигательными механизмами. Виды мышления: эмпирическое и теоретическое. Классификация явлений мышления.
реферат, добавлен 01.03.2011- 100. Память
Виды памяти и их особенности. Отличительные черты и взаимосвязь кратковременной и долговременной памяти. Индивидуальные различия памяти у людей: впечатление и эмоции, повторение, ассоциации, осмысленное восприятие. Некоторые эффекты и законы памяти.
курсовая работа, добавлен 06.10.2008