Навчально-польова практика із зоології хребетних як засіб формування дослідницької компетентності майбутніх учителів біології
Значення навчальних практик із зоології хребетних у розвитку когнітивного, діяльнісно-операційного, мотиваційно-особистісного та комунікативного компонентів дослідницької компетентності. Важливість її формування у вчителів для ефективної діяльності.
Подобные документы
Сутність дефініції "дослідницька компетентність", її складові, функції та значення в аспекті підготовки фахівців згідно з європейською системою кваліфікацій. Педагогічні умови, що сприяють формуванню дослідницької компетентності учителів біології.
статья, добавлен 03.02.2018Основні наукові підходи до проблеми професійної компетентності майбутніх учителів до формування природознавчої компетентності молодших школярів. Дослідження мотиваційного, когнітивного, практичного та комунікативного компонентів готовності студентів.
статья, добавлен 22.10.2020Фактори які впливають на формування професійної компетентності майбутніх вчителів. Оптимальні умови освітнього середовища для вдосконалення професійних якостей майбутнього вчителя. Професійний саморозвиток особистості, навичкт дослідницької діяльності.
статья, добавлен 29.09.2023- 29. Формування дослідницької компетентності майбутніх фахівців легкої промисловості в сучасних умовах
Шляхи формування дослідницької компетентності майбутніх спеціалістів у галузі легкої промисловості як однієї з найбільш значимих компонентів у системі професійних компетентностей. Науково-дослідницька співпраця між вітчизняними вищими учбовими закладами.
статья, добавлен 17.01.2022 - 30. Сучасні проблеми у підготовці інженерів аграрного профілю до дослідницької професійної діяльності
Аналіз стану теоретико-методологічної розробки питань формування дослідницької компетентності майбутніх інженерів аграрного профілю та результатів їх впровадження в закладах вищої освіти. Характеристика проблем формування дослідницької компетентності.
статья, добавлен 26.08.2018 Аналіз сучасного стану готовності вчителів трудового навчання і студентів до педагогічної дослідницької діяльності. Розробка системи підготовки майбутніх учителів трудового навчання до педагогічної дослідницької діяльності у навчально-виховному процесі.
автореферат, добавлен 15.10.2013- 32. Сутність, структура, зміст науково-дослідницької компетентності викладачів закладів вищої освіти
У статті визначено функції, сутність і структуру науково-дослідницької компетентності викладачів. Подано змістовну характеристику її основних компонентів: мотиваційно-ціннісного, когнітивного, поведінково-діяльнісного, особистісно-рефлексивного.
статья, добавлен 11.10.2018 Формування дослідницької компетентності в дітей третього року життя: ціннісно-мотиваційної; когнітивної; діяльнісної; особистісної; емоційної. Професійна підготовка фахівців дошкільної освіти до формування дослідницької компетентності в дошкільників.
статья, добавлен 10.06.2023Роль переддипломної практики як важливої ланки професійної підготовки майбутніх фахівців соціальної сфери, її роль у формуванні дослідницької компетентності у майбутніх соціальних працівників. Основні види діяльності, які мають бути реалізовані фахівцями.
статья, добавлен 12.02.2021Аналіз практичного досвіду та теоретико-методологічних засад формування дослідницької компетентності майбутніх інженерів-програмістів та визначення її змістовної сутності, структури, критеріїв та показників. Рівні сформованості такої компетентності.
статья, добавлен 05.04.2019Трактування суті дослідницької компетентності. Її компоненти - мотиваційно-ціннісний, когнітивний, процесуально-діяльнісний, інформаційно-комунікаційний, комунікативний, особистісно-творчий, професійно-рефлексивний. Форми науково-дослідницької роботи.
статья, добавлен 25.11.2023Розгляд структури компетентності професійного саморозвитку фахівця, сутності "науково-дослідницької діяльності студентів". Визначення системи організації науково-дослідницької діяльності, її мотиваційних, теоретичних, інструментальних компонентів.
статья, добавлен 09.03.2023Дослідження шляхів формування соціально-комунікативної компетентності майбутніх викладачів вищого навчального закладу. Обґрунтування мотиваційно-ціннісного, когнітивного, операційного та особистісного компонентів соціально-комунікативної компетентності.
статья, добавлен 28.08.2018Формування дослідницької компетентності майбутніх спеціалістів сестринської справи. Реформування медичної галузі. Використання технологій навчання, орієнтованих на дослідницьку діяльність студентів. Роль викладача у формуванні компетентності студентів.
статья, добавлен 13.05.2018- 40. Формування дослідницької культури майбутніх учителів у діяльності студентського наукового товариства
Сутність та структура дослідницької культури майбутніх педагогів, критерії та рівні її сформованості. Аналіз реальної практики формування дослідницької культури у вищих закладах освіти. Ефективність розробленої системи в практиці навчальних закладів.
автореферат, добавлен 30.07.2015 Аналіз спрямованості сучасної системи педагогічної освіти на розвиток педагога-дослідника, здатного до актуалізації професійного, наукового та особистісного потенціалу. Педагогічний потенціал роботи, які сприяють формуванню дослідницької компетентності.
статья, добавлен 11.07.2023Переваги і ризики запровадження компетентнісного підходу в шкільній освіті. Формування дослідницьких умінь майбутніх учителів природничого профілю в процесі вивчення біологічних дисциплін. Розвиток дослідної компетентності з фізіології рослин у учителів.
статья, добавлен 30.12.2020Презентовано результати експериментальної перевірки ефективності дидактичних засад формування дослідницької компетентності учнів початкових класів в освітньому процесі Нової української школи. Проблеми формування дослідницької компетентності учнів.
статья, добавлен 24.08.2023Значення залучення студентів до квазіпрофесійної еколого-освітньої діяльності для формування екологічної компетентності майбутніх учителів. Використання завдань екологічного спрямування у процесі проходження майбутніми вчителями різних видів практик.
статья, добавлен 22.02.2023Проблема успішної організації науково-дослідницької діяльності майбутніх економістів під час їх професійної підготовки. Виокремлення основних підходів до організації науково-дослідницької діяльності студентів, її принципи, умови ефективної організації.
статья, добавлен 05.03.2018Особливості і напрямки формування навчальних умінь учнів. Форми і методи організації дослідницької діяльності старшокласників, розробка програми семінару-практикуму для вчителів "Учитель – організатор навчально-дослідницької діяльності школярів".
автореферат, добавлен 14.09.2013- 47. Формування екологічної компетентності майбутніх учителів біології засобом тренінгових технологій
Технології формування екологічної компетентності майбутніх учителів біології у процесі фахової підготовки. Значення тренінгових технологій у формуванні екологічної компетентності. Моделювання різноманітних педагогічних ситуацій в екологічній площині.
статья, добавлен 28.04.2023 Педагогічна сутність поняття "інформаційна компетенція вчителя-філолога" в аспекті формування готовності до організації навчально-дослідницької діяльності старшокласників. Ресурси підвищення інтересу до організації навчально-дослідницької діяльності.
статья, добавлен 08.02.2019- 49. Творчі вправи як засіб формування англомовної компетентності майбутніх учителів початкових класів
Застосування творчих вправ, основною метою яких є розвиток ініціативності і самостійності студентів у процесі спілкування іноземною мовою. Аналіз формування англомовної компетентності студентів при вивченні проектно-дослідницької діяльності учнів.
статья, добавлен 02.12.2017 Розгляд стану проблеми організації дослідницької діяльності майбутніх фахівців у галузі технологій з акцентом на критичному огляді формування соціально-комунікативної компетентності. Необхідність створення умов для розвитку аналітичного мислення.
статья, добавлен 23.07.2024