Концепция модернизации педагогического образования
Цель и задачи модернизации педагогического образования. Оценка качества личностно-профессионального становления учителя в контексте модернизации педагогического образования. Инновационное программное и методическое обеспечение образовательного процесса.
Подобные документы
Определение предпосылок и особенностей становления, выявление условий, тенденций и обоснование периодизации развития татарского музыкально-педагогического образования. Исторически обусловленные хронологические этапы развития музыкального образования.
автореферат, добавлен 02.05.2018История зарождения, развития и становления системы среднего и высшего образования. Трансформация школьной программы в классических гимназиях XI–XV веков. Ознакомление с зарубежной и отечественной практикой поддержания профессионального образования.
курсовая работа, добавлен 17.06.2014Нормы (стандарты) как необходимая основа для определения целей образования. Оценка качества образования, положения. Абсолютное и относительное в структуре понятия качества. Проблема оценки деятельности педагогов в контексте оценки качества услуг.
статья, добавлен 23.09.2018Обоснование необходимости модернизации системы российского образования. Ориентация образовательного процесса на формирование выпускника с высоким уровнем учебно-исследовательской культуры. Формирование научно-исследовательской компетентности учителей.
статья, добавлен 28.09.2018Перспективные направления инновационной деятельности по обновлению и модернизации педагогического процесса в дошкольных образовательных учреждениях всех уровней подготовки. Повышение качества и конкурентоспособности высшего образования Казахстана.
статья, добавлен 20.11.2018История и этапы становления системы педагогического образования в конце ХIХ-начале XX вв. Сравнительный анализ развития образования в Европейской России и Западной Сибири. Особенности учебно-воспитательного процесса учительских семинарий и институтов.
статья, добавлен 29.07.2013Предпосылки и закономерности развития эколого-педагогического образования в условиях модернизации сферы образования и углубления экологического кризиса. Необходимость формирования эколого-педагогической компетентности у будущих специалистов-педагогов.
автореферат, добавлен 23.09.2010- 83. Проблемы и перспективы организации непрерывного педагогического образования. Теоретический аспект
Ряд проблем при организации системы непрерывного педагогического образования. Факторы, оказывающие влияние на формирование и функционирование системы непрерывного педагогического образования, среди которых важное место занимает интернационализация.
статья, добавлен 03.08.2017 Обоснование необходимости осуществления допрофессиональной подготовки старшеклассников в форме педклассов. Роль и место педагогических классов в системе непрерывного педагогического образования, их мотивационная и личностно-развивающая функции.
статья, добавлен 25.06.2023Состояние российской системы образования, цели и необходимость ее модернизации. Новые социальные требования к системе российского образования. Ключевые приоритеты образовательной политики. Основные направления, этапы и меры модернизации образования.
творческая работа, добавлен 19.11.2011Обсуждение актуальных проблем преподавания иностранного языка в неязыковых вузах Российской Федерации в контексте всевозрастающих требований к результатам иноязычного образования. Классификация ингибирующих факторов модернизации языкового образования.
статья, добавлен 20.01.2019Образование как социальный институт, его реагирование на изменения в обществе. Актуальность модернизации государственной образовательной политики. Достижение соответствия качества образования перспективным потребностям личности, общества и государства.
статья, добавлен 25.06.2013Цели модернизации российского образования. Вхождение России в Болонский процесс. Трудности, стоящие перед химическим образованием. Необходимость химического образования на факультете естествознания. Методология университетского химического образования.
статья, добавлен 23.12.2017Визуализация успешности реализации технологий педагогического моделирования в структуре непрерывного образования. Многомерность научного поиска и персонификация условий развития образовательного процесса. Педагогические, философские положения успешности.
статья, добавлен 12.02.2019Рассмотрение процесса становления профессионально-педагогического образования в дореволюционной России. Возникновение разных типов учебных заведений, отличающиеся уровнем преподавания. Квалификация и педагогическая подготовка учителей для работы.
статья, добавлен 26.01.2020- 91. Феномен непрерывного педагогического образования на рубеже XX-XXI вв.: от методологии к практике
Значимость использования потенциала непрерывного образования взрослых в контексте повышения академической, социальной мобильности, личностно-профессиональной конкурентоспособности в течение всей жизни. Выявление качеств конкурентоспособного учителя.
статья, добавлен 09.07.2021 Анализ возможностей развития непрерывного педагогического образования региона на базе образовательной организации высшего образования. Основные формы непрерывного образования. Рассмотрение структур управления развитием непрерывного образования.
статья, добавлен 28.09.2021Сельская школа в системе образования РФ. Задачи и идеи организации педагогического процесса в сельской малочисленной школе. Развитие педагогического творчества в условиях реструктуризации сельской малокомплектной школы. Опыт педагогического творчества.
курсовая работа, добавлен 28.06.2012Обеспечение качества, доступности и эффективности образования путем создания системы непрерывного профессионального образования. Подходы к трактовке принципа непрерывности в педагогическом образовании. Создание учебно-научно-педагогических комплексов.
статья, добавлен 10.11.2018Сущность содержания образования, развития личности и формирования ее базовой культуры. Формирование социально значимых качеств, развитие человека как члена общества. Концепция модернизации российского образования, система мониторинга и оценки качества.
реферат, добавлен 22.04.2011Особенности системы высшего педагогического образования в Великобритании. Практико-ориентированный подход к обучению в британском образовании. Педагогические условия и технологии эффективной профессиональной подготовки британского учителя-исследователя.
автореферат, добавлен 31.03.2018Гибкая система образовательного кластера. Концепция непрерывного педагогического образования на основе поэтапного формирования у студентов профессиональных, коммуникативных, образовательных концепций. Содержание дополнительных образовательных программ.
статья, добавлен 20.08.2018Принципы социально-философского, педагогического и квалиметрического аспектов оценивания качества образования. Управление подготовкой российских специалистов. Использование возможностей межвузовского сотрудничества и взаимодействия с заказчиками кадров.
статья, добавлен 08.02.2021Методическая работа педагогического коллектива. Повышение квалификации педагогов дошкольной образовательной организации. Рассмотрение содержания и специфики процесса становления педагогического коллектива в свете компетентностной модели обучения.
статья, добавлен 02.03.2019Определение условий становления академической мобильности студентов педагогического вуза и специальностей в соответствии с национальными и мировыми тенденциями развития. Анализ реформирования высшей школы и непрерывного педагогического образования.
автореферат, добавлен 16.07.2018