Развитие воображения ребенка при создании музыкального анимационного фильма
Исследование специфики воображения в психолого-педагогической литературе. Создание мультфильмов и музыкального фильма в учебном учреждении с детьми старшего дошкольного возраста. Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения у детей.
Подобные документы
Исследование способностей детей к осмысленному музыкальному восприятию. Выявление специфики музыки для детей. Акцент на выразительных образах и ярких эмоциях. Слушательский опыт ребенка. Образ, появляющийся y ребенка на первом этапе восприятия музыки.
статья, добавлен 24.11.2021Изучение экспликации механизма музыкального выражения эмоций. Анализ выдвинутой Ридли "слабой" версии эраузализма, в котором эмоциональная реакция слушателя является конститутивным элементом эмоциональной выразительности музыкального произведения.
статья, добавлен 07.04.2019Анализ музыки композитора Н. Рота в фильме режиссера Ф. Дзеффирелли. Раскрытие роли музыкального тематизма в драматургии произведения. Прослеживание истории воплощения этого сюжета в разных жанрах. Подходы к решению музыкальной драматургии произведения.
статья, добавлен 28.02.2019Анализ организации музыкального образования в русских семьях в XIX веке. Изучение исторических сведений о появлении в России европейской классической музыки и особенностей её распространения, анализ музыкального образования в среде русского населения.
статья, добавлен 17.04.2021Соотношение музыкального, художественного и исполнительского образов Обоснование необходимости развития у учащихся-пианистов "духовного интеллекта" как составляющей в развитии компетенции интерпретации художественного образа музыкального произведения.
статья, добавлен 28.04.2021Исследование сущности понятия "музыкальное восприятие". Характеристика основных видов музыкальной деятельности на уроке. Определение критериев индивидуального отслеживания развития детей и подбор музыкального материала к диагностическим методикам.
дипломная работа, добавлен 08.06.2018Педагогическая мысль и практика в Древнем мире и Средневековье. Музыкальное образование эпохи Возрождения и Просвещения. Основные этапы развития музыкального образования в России. Исторические традиции и современные проблемы музыкального образования.
учебное пособие, добавлен 26.09.2017Гармоничное духовно-нравственное развитие личности. Задачи музыкально-эстетического воспитания. Создание условий для раскрытия дарований. Развитие творческих способностей будущего музыканта. Овладение музыкальной речью, музыкальное сочинительство.
контрольная работа, добавлен 17.06.2017Психофизиологическая характеристика детей младшего школьного возраста. Воспитание музыкального слуха. Основы вокальной методики. Метод схематизации, как средство развития интонационного слуха. Эстетические аспекты вокально-исполнительского творчества.
курсовая работа, добавлен 07.10.2016Взаимосвязь речевой культуры и искусства музыкального интонирования. Значимость интонационной составляющей в современной речевой традиции, ее влияние на определение "интонационных трудностей" современного музыкального искусства и музыкального образования.
статья, добавлен 14.01.2019Формирование русской нации в период перехода к капиталистическим отношениям, рост национального самосознания. Создание профессиональной композиторской школы и музыкального общества. Влияние западноевропейской общественной мысли на культуру России.
реферат, добавлен 23.05.2015М.В. Анцев — советский белорусский композитор, хоровой дирижёр, хормейстер и педагог. Непрерывное гармоническое развитие - особенность, скрадывающая расчлененность и придающая мелодии музыкального произведения "Задремали волны" большую монолитность.
контрольная работа, добавлен 27.01.2021Анализ методики ритмического воспитания, разработанной Жак-Далькрозом. Оценка вклада Карла Орфа в развитие музыкального образования. Изучение основных моментов концепции З. Кодаи. Создание собственной системы обучения и воспитания детей М Монтессори.
реферат, добавлен 18.05.2020Детское народное песенное творчество как область музыкального фольклора. Процесс освоения народных песенных традиций. Музыкально-образовательная работа детского певческого коллектива. Развитие музыкальных способностей, расширение музыкального кругозора.
статья, добавлен 10.04.2019Комплексное воздействие музыки и движения на психоэмоциональное состояние человека и его организм. Функции музыкального сопровождения на занятиях физической культурой: аксиологическая, эстетическая. Методика грамотного выбора музыкального сопровождения.
статья, добавлен 02.03.2014Развитие у ученика художественного образа при игре музыкальных произведений – одна из самых важных задач для педагога. Эмоции, чувства и настроение в творчестве. Роль звуковой выразительности в работе над воплощением музыкального образа исполнителя.
доклад, добавлен 09.07.2020Применение типов музыкального сопровождения по приоритетной задаче на международных и региональных фитнес-конвенциях. Преимущества использования музыкального искусства в любых форматах занятий физическими упражнениями. Приоритетные задачи психолидера.
контрольная работа, добавлен 01.03.2019Обоснование необходимости изучения камерно-вокального творчества Г.Г. Вдовина, как одного из ярких представителей национальной композиторской школы Мордовии. Определение специфики музыкального языка композитора, особенностей его национальных истоков.
статья, добавлен 13.04.2018Выявление особенностей отечественного духовного музыкального образования на трех уровнях: начальном, среднем профессиональном и высшем. Стандарты духовно-музыкального образования. Требования к специализации певчих и регентов. Научно-методическая база.
статья, добавлен 25.06.2021Проблема музыкального образования: взаимоотношение музыки и слова. Эмоциональное воздействие музыки и роль слов в этом. Изучение музыкальных произведений на уроках, связанных с литературными источниками. Восприятие словесно-музыкального произведения.
статья, добавлен 20.09.2018Рассмотрение некоторых важнейших проблем современного духовного музыкального образования на примере подготовки регентов. Выявление особенностей отечественного духовного музыкального образования на начальном, среднем профессиональном и высшем уровнях.
статья, добавлен 04.05.2022- 72. Смысловая организация музыкального текста инструментальных сочинений для детей Софии Губайдулиной
Изучение функций музыкального тона как самозначимой смысловой единицы в тексте композитора. Основные "слагаемые" интонационной лексики и методы её преобразования в авторском контексте. Музыкальные и общехудожественные принципы организации текста.
автореферат, добавлен 13.08.2018 Изучение спорных вопросов музыкального просвещения в России второй половины ХIХ в., представленных двумя противоположными позициями - западников и славянофилов. Деятельность энтузиастов русского музыкального просвещения М.А. Балакирева и А.Г. Рубинштейна.
статья, добавлен 28.02.2019Музыкальные слуховые представления - сочетание звуковысотных и ритмических соотношений звуков. Системность и последовательность педагогической работы, индивидуальный подход к обучающемуся - необходимые условия успешного развития музыкального слуха.
статья, добавлен 09.04.2019Оркестр, его понятие, цели, состав, инструменты и воздействие на внутренний мир и эмоционально-нравственную культуру детей. Основные принципы и этапы работы с детским духовым оркестром. Процесс создания художественного образа музыкального произведения.
реферат, добавлен 23.05.2009