Интерактивное обучение
Интерактивное обучение как современное направление активизации познавательной деятельности учеников. Основные признаки межличностного образовательного процесса. Дискуссия как метод усвоения знаний на уроках. Техника организации групповой работы в классе.
Подобные документы
Исследование и анализ процесса развития мыслительных действий и познавательной активности учащихся. Описание заданий, развивающих мышление и интеллектуальную активность учащихся. Характеристика требований, необходимых для разработки творческих заданий.
статья, добавлен 25.04.2018Виды деятельности, которые должны быть обеспечены соответствующими элементами современной информационной инфраструктурой. Два основных вида видеоконференций, которые используются для деятельности организации: персональная и групповая, их особенности.
статья, добавлен 22.02.2019Технологии организации развивающих видов деятельности дошкольников. Развивающее обучение как соотношение обучения и развития ребенка. Основные концепции развивающего обучения. Значение проблемного обучения. Психологические основы развивающего обучения.
курсовая работа, добавлен 07.11.2008Подходы к решению проблемы взаимосвязи обучения, воспитания и психического развития человека в отечественной и зарубежной психологии. Уровни усвоения знаний и их краткая характеристика по А.К. Марковой. Структура профессионального самосознания учителя.
контрольная работа, добавлен 07.10.2015Основные технологии социально-психологического тренинга. Гомогенность и гетерогенность тренинговых групп; оценка их качественного и количественного состава. Определение понятия групповой дискуссии. Интрапсихическая и поведенческая категории психотерапии.
курс лекций, добавлен 17.08.2013Характеристика познавательного интереса как фактора развития активности самостоятельности учения. Психолого-педагогические особенности активизации учащихся. Особенность мыслительной деятельности подростков. Психологические факторы учебной деятельности.
курсовая работа, добавлен 24.08.2014Рассмотрение общей схемы эволюционных процессов в природе. Принцип работы программы "Обучение-распознавание", изучение основных свойств алгоритма "Обучения-Узнавания". Характеристика и специфика организации оперативной памяти на магнитных сердечниках.
статья, добавлен 26.03.2020Рассмотрение одного из самых известных и распространенных методов обучения еще со времен античности – дискуссии. Определение основных целей групповой дискуссии. Характеристика метода круглого стола. Основные преимущества использования ролевой дискуссии.
реферат, добавлен 21.01.2015Общая характеристика феномена "интерактивное общение". Понятие равенства и агрессии. Характеристика состояний личности в процессе взаимодействия по Берну. Анализ трансакций в концепции. Наиболее эффективные трансакции в деятельности сотрудника ОВД.
реферат, добавлен 24.07.2014Теория Скиннера и модель оперантного научения. Основные формы программирования обучения. Психологические аспекты восприятия учащимися работы с обучающими программами. Учет скоростей усвоения материала. Достоинства, недостатки программированного обучения.
статья, добавлен 16.01.2022Обоснование проблемы конструирования в дошкольном образовательном учреждении. Создание предметно-развивающей среды для организации работы по развитию конструктивной деятельности дошкольников. Методические рекомендации по организации дошкольного обучения.
контрольная работа, добавлен 17.04.2015Исследование и характеристика особенностей эмоциональной сферы учащихся в зависимости от возраста. Определение психологических предпосылок формирования познавательного интереса учащихся. Анализ приемов активизации познавательной деятельности учащихся.
курсовая работа, добавлен 09.12.2015Характеристика понятия групповых конфликтов, их видов. Рассмотрение особенностей межличностного конфликта. Изучение основных функций конфликтов: разрушительной, созидательной, диагностической, познавательной. Определение способов выхода из конфликтов.
контрольная работа, добавлен 31.10.2014Задачи педагога-психолога в учебном заведении. Разностороннее, гармоничное развитие детей. Трудности, с которыми сталкиваются подростки в процессе обучения. Коррекция познавательных процессов учащихся для повышения уровня качества усвоения знаний.
реферат, добавлен 10.06.2014Составление и обоснование схемы взаимосвязи психологии с другими науками. Методы исследования и этапы становления психологической науки. Сравнительная характеристика психики животных и человека. Коммуникативное, интерактивное и персептивное общение.
контрольная работа, добавлен 10.12.2010Выявление коррекции способов межличностного взаимодействия у дошкольников и младших школьников. Формирование межличностных отношений у подростков с задержкой психического развития, особенности межличностного взаимодействия педагога с одаренными детьми.
автореферат, добавлен 13.08.2018Понятие толпы, ее виды, механизмы образования. Особенности психологического состояния людей в толпе. Признаки превращения пассивной толпы в действующую. Общие принципы работы и безопасность в ней. Особенности групповой работы при большом скоплении людей.
лекция, добавлен 15.05.2014Принципы в деятельности психолога образовательного учреждения, этические принципы и правила работы. Обустройство школьного кабинета психолога. Психодиагностическое исследование познавательной активности и удовлетворенности школьников учебными предметами.
отчет по практике, добавлен 14.09.2011Понятие, структура и принципы организации проблемного обучения, основные методы формирования практических умений и навыков, развитие мыслительных и рефлексивных способностей у детей. Психологические условия для успешного применения проблемного обучения.
контрольная работа, добавлен 11.10.2014Понятие групповой динамики и её значение в управлении. Групповой феномен, процесс взаимодействия членов группы. Основные групповые феномены. Механизмы групповой динамики. Формальные и неформальные группы. Стадии и динамика социальных групп в организации.
реферат, добавлен 20.09.2011Основные тенденции и современное состояние проблемы макиавеллизма личности. Анализ связи между уровнем макиавеллизма личности и использованием "троянского" обучения в российской и американской культуре. Обзор представлений обычных людей о макиавеллистах.
автореферат, добавлен 24.11.2017Рассмотрение гендерных особенностей мотивации личности кандидатов на обучение, поступающих в ведомственные высшие учебные заведения. Правильность подобранных кандидатов на обучение, особенности их мотивации. Профессиональная и личностная самореализация.
статья, добавлен 21.05.2020Понятие процесса принятия группового решения, его особенности. Методы и принципы, этапы и структура группового принятия решения. Роль групповой дискуссии в процессе принятия группового решения. Задачи интервьюера, проводящего групповое интервью.
реферат, добавлен 16.03.2010Показатели успешности групповой активности. Социально-психологическая составляющая понятия "эффективность групповой деятельности". Эффективность коммуникации. Роль лидерства в команде. Особенности принятия решений. Значение уровня группового развития.
реферат, добавлен 14.04.2011Понятие и предмет межличностного общения. Роль общения в жизни людей и формировании личности. Основные критерии межличностного взаимодействия между людьми. Условия успешного и продуктивного процесса обмена информацией. Сущность рефлексивного общения.
презентация, добавлен 14.12.2014