Значение личностно-ориентированного подхода в профилактике нарушений социализации детей и подростков с умственной отсталостью
Особенность проявления нарушений социализации в виде девиантного и делинквентного поведения. Особенность связи повышенной виктимности с проблемами психического развития и здоровья детей и подростков. Изучение типологии детско-подростковой дезадаптации.
Подобные документы
Психологические и электрофизиологические особенности синдрома умственной отсталости с ломкой хромосомой Х. Роль биологических и социальных факторов в успешности обучения. Проведение генетического обследования на выявление синдрома умственной отсталости.
автореферат, добавлен 16.04.2018Теоретический анализ феномена подростковой агрессии отечественной и зарубежной психологии. Основные характеристики отроческого возраста. Особенность диагностики буйного поведения несовершеннолетних. Формирование мотивации самовоспитания и саморазвития.
курсовая работа, добавлен 21.11.2014Характеристика основных направлений и форм профилактики девиантного поведения. Причины личностной деформации подростков, обусловливающие девиантное поведение. Разработка комплексно-целевой программы профилактики девиантного поведения подростков.
дипломная работа, добавлен 13.04.2014Понятие и признаки девиантного поведения. Факторы формирования девиантных стратегий поведения. Проблема психокоррекции девиантного поведения в подростковом возрасте. Диагностика и анализ эффективности программы коррекции девиантного поведения подростков.
дипломная работа, добавлен 12.06.2024Рассмотрение необходимости выявления группы риска детей с дезадаптивным поведением на ранних возрастных этапах. Анализ адаптационных способностей детей с умственной отсталостью в образовательной среде. Изучение внутренних и внешних факторов воздействия.
статья, добавлен 29.05.2017Характеристика типов девиантного поведения у детей и подростков. Психические нарушения по международной классификации. Виды характерологических ситуационных реакций в подростковом возрасте. Патологические и непатологические формы отклоняющегося поведения.
доклад, добавлен 03.12.2012- 107. Переживание как механизм социализации и формирования идентичности в современном меняющемся мире
Понятие, функции и компоненты переживания. Роль ценностей и эталонов как медиаторов процесса социализации. Изучение переживания как механизма, оптимизирующего процесс социализации детей и подростков и объединяющего разные виды идентичности в единое целое.
статья, добавлен 23.06.2018 - 108. Психосемантика родительского поведения в условиях воспитания детей с интеллектуальными недостатками
Особенности нарушений поведения у умственно отсталых детей. Семейные взаимоотношения и их влияние на больного ребенка. Коррекция отклонений поведения у умственно отсталых детей, подростков и молодых людей. Представление матерей о себе, о своем ребенке.
статья, добавлен 14.06.2018 Сущность девиантного поведения подростков и концептуальные подходы к ее определению. Факторы отклонений в психосоциальном развитии ребенка. Выявление и обоснование комплекса педагогических условий эффективности коррекции девиантного поведения подростков.
контрольная работа, добавлен 12.05.2014Психологическая характеристика подросткового возраста и основные проблемы психологического развития подростков. Девиантное поведение детей и подростков. Характеристика потребностей и нравственных мотивов правонарушителей, относящихся к различным типам.
курсовая работа, добавлен 26.01.2011Изучение особенностей поведения современных подростков. Влияние копинг-поведения матерей на совладающее поведение подростков. Поведение подростков, вызывающее беспокойство у их родителей и провоцирующее трудности в детско-родительских отношениях.
статья, добавлен 30.01.2020Знакомство с различными гипотезами о природе и причинах деструктивных форм поведения. Общая характеристика ключевых институтов социализации. Рассмотрение особенностей деструктивного поведения подростков, находящихся в различных социальных условиях.
статья, добавлен 02.03.2021Проблемы изучения психолого-педагогических особенностей подростков в силу их социальной значимости. Негативные тенденции в детско-подростковой среде: деликвентность, аддиктивность, криминогенность. Проблемы социального неблагополучия в Республике Бурятия.
статья, добавлен 20.01.2018Причины девиантного и эгоистического поведения, высокий уровень тревожности. Дефицит социального соответствия, компетентности, интеллекта и уверенности личности подростков. Анализ социально-психологической дезадаптации, рост нетерпимости и агрессивности.
курсовая работа, добавлен 03.11.2014Особенности социализации подростков; семья в условиях переходного периода их физиологического развития; самоопределение, самооценка и личностный опыт, индивидуальные стили принятия решений. Сравнительная оценка уровней социализации старшеклассников.
курсовая работа, добавлен 01.04.2011Формы проявления отклоняющегося поведения подростков. Условия и причины его возникновения. Связь психических нарушений и закономерностей нормального протекания переходного возраста. Исследование акцентуаций характера несовершеннолетних (по Леонгарду).
курсовая работа, добавлен 12.04.2014Основы наркотической зависимости у подростков. Риск нарушений психологического здоровья. Потребность в поисках ощущений в подростковом возрасте. Психологическая программа по профилактике наркотической зависимости у подростков, оценка ее эффективности.
дипломная работа, добавлен 16.02.2018Проблема эмоциональных состояний детей с умственной отсталостью. Специфика эмоциональных состояний лиц с ограниченными возможностями здоровья. Регуляция эмоциональных состояний при коррекционном воздействии на компоненты личности умственно отсталых детей.
реферат, добавлен 10.04.2019Понятие продуктивного межличностного взаимодействия. Особенности самосознания юношей с лёгкой умственной отсталостью при межличностном взаимодействии с их окружением. Подходы к реабилитации юношей, находящихся в состоянии социальной дезадаптации.
автореферат, добавлен 28.01.2018Анализ проявлений девиантного поведения подростков, занимающихся спортом и сравнение с поведением подростков из общеобразовательных классов. Разработка рекомендаций по привлечению подростков к занятиям спортом с целью снижения асоциального поведения.
дипломная работа, добавлен 21.11.2011Становление социологии девиантного поведения и социального контроля в России. Социологические проблемы отклоняющегося поведения. Детерминанты девиантного поведения, его особенности в подростковом возрасте. Предотвращение девиантного поведения подростков.
курсовая работа, добавлен 07.10.2010Исследование особенностей школьной социализации подростков. Влияние установок и ценностей педагогов на степень признания подростка одноклассниками. Совпадение ценностей педагогов и учащихся как наиболее значимый фактор в социализации подростков в школе.
статья, добавлен 23.06.2018- 123. Взаимосвязь девиантных форм поведения подростков и особенностей их взаимоотношений с родителями
Современные формы девиантного поведения и их связь с условиями социализации. Влияние внутрисемейных отношений на становление личности в подростковом возрасте. Экспериментальные исследования межличностных отношений в семьях девиантных подростков.
курсовая работа, добавлен 27.06.2012 Влияние нарушений опорно-двигательного аппарата подростков на поведенческие особенности ребенка. Закономерности формирования депрессивных невротических расстройств у подростков с особенными потребностями. Лечение психических расстройств у детей-инвалидов.
статья, добавлен 25.08.2016Особенность снижения нравственно-моральных ценностей в современном обществе. Анализ подходов к изучению и объяснению девиантного поведению. Появление душевного дискомфорта, чувственной напряженности с невысоким порогом агрессивных реакций у детей.
статья, добавлен 27.01.2019