Изучение причин детских страхов в младшем школьном возрасте
Определение понятия страха в психолого-педагогической литературе. Характеристика особенностей его проявления в младшем школьном возрасте. Исследование личностной тревожности и неадекватной самооценки как основных причин появления страхов у ребенка.
Подобные документы
Виды страхов у школьников: страх темноты, кошмаров, уколов, боли, врачей, наказания, смерти; боязнь хулиганов, бандитов, войны, катастроф, сказочных персонажей, чудовищ, привидений. Причины появления страхов. Особенности возникновения страхов у детей.
реферат, добавлен 01.10.2012Факторы, влияющие на развитие страхов у детей. Психолого-педагогические рекомендации по коррекции боязней у ребят старшего дошкольного возраста. Детская фантазия как одна из наиболее частых причин ужаса. Основные причины чувства опасения у ребенка.
курсовая работа, добавлен 23.07.2018Семантико-семантический анализ понятия "страх" в психолого-педагогической литературе. Причины возникновения и развития дневных и ночных страхов. Выявление видов и количества страхов у детей старшего дошкольного возраста. Профилактика детских страхов.
курсовая работа, добавлен 24.02.2015Изучение понятия "рефлексия" в психологии. Интеллектуальная и личностная рефлексия как основа обучения и самообразования в младшем школьном возрасте. Исследование уровня сформированности интеллектуальной и личностной рефлексии у младших школьников.
дипломная работа, добавлен 16.02.2018Исследование психологических особенностей проявления страхов и тревожности у детей старшего дошкольного возраста. Ознакомление с программой коррекции страхов. Рассмотрение и характеристика результатов констатирующего и контрольного этапа исследования.
реферат, добавлен 22.10.2017Самооценка – результат познания личностью самого себя, своих действий, мыслей, чувств, интересов, идеалов и эмоционально-ценностного отношения человека к жизни. Характеристика основных психологических особенностей детей младшего школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 29.03.2019Рассмотрение динамики развития самооценки на протяжении младшего школьного возраста. Выявление взаимосвязи оценки учителя и самооценки младшего школьника. Экспериментальное исследование влияния самооценки младшего школьника на успешность обучения.
дипломная работа, добавлен 24.04.2014Характеристика внимания как познавательного процесса. Оценка психологических особенностей младшего школьного возраста. Рассмотрение методологических основ исследования особенностей внимания в этом возрасте. Анализ результатов констатирующего эксперимента.
курсовая работа, добавлен 26.03.2016Теоретические подходы к изучению страхов у детей дошкольного возраста. Понятие страх в психолого-педагогической литературе. Особенности страха у детей дошкольного возраста. Эмпирическое исследование особенностей проявления страха у детей 3-6/7 лет.
курсовая работа, добавлен 26.02.2020Психологические особенности тревожности и социометрического статуса в младшем школьном возрасте. Понятие и виды тревожности. Особенности социометрического статуса. Исследование взаимосвязи тревожности и социометрического статуса личности школьника.
курсовая работа, добавлен 24.12.2014Изучение психолого-педагогических особенностей личности младшего школьника. Рассмотрение видов нежелательных эмоциональных переживаний и возможностей их коррекции. Раскрытие содержания понятия "социальная ситуация развития в младшем школьном возрасте".
курсовая работа, добавлен 11.09.2017Причины, которые могут привести к возникновению страхов у детей. Классификация детских страхов. Последствия негативных переживаний в сфере психики и вегетативных расстройств. Способы взаимодействия взрослых с детьми, направленные на преодоление страхов.
статья, добавлен 03.05.2023Результаты исследования образной картины страхов у детей младшего школьного возраста. Тенденция к "уравновешиванию" центрального образа страха изображением дополнительного положительно-окрашенного элемента (сюжета). Структурный опросник детских страхов.
статья, добавлен 09.02.2019Определение понятия страха, как одной из фундаментальных эмоций человека, возникающей в ответ на действие угрожающего стимула. Характеристика особенностей страха в дошкольном возрасте, которые свойственны определённому уровню психического развития.
реферат, добавлен 04.08.2014Страх и тревожность как эмоциональное состояние. Методы их диагностики и коррекции в детском возрасте. Выявление страхов по А.И. Захарову. Особенности проявления тревожности у дошкольников. Оценка ее уровня с помощью теста школьной тревожности Филипса.
курсовая работа, добавлен 15.12.2012Современные представления о внимании в отечественной и зарубежной литературе. Оформление основных элементов волевого действия у ребенка. Уровни сформированности учебных действий. Психологические особенности развития внимания у младших школьников.
статья, добавлен 18.12.2022Исследование внутренних механизмов психического развития ребенка. Анализ влияния социума, семьи и школы на поведение детей. Конформизм как уступчивость и следование за силой большинства. Оптимизирование процесса адаптации младших школьников в группе.
статья, добавлен 20.02.2022Теоретические аспекты изучения детских страхов. Проблема фобий в психологической и педагогической литературе. Личностная тревожность как фактор формирования боязни ребёнка. Оценка диагностических методик и способов коррекции страха в дошкольном возрасте.
дипломная работа, добавлен 20.12.2013Понятие самооценки, ее виды, механизмы и факторы формирования. Подходы зарубежных и отечественных авторов к изучению самооценки. Особенности самооценки у подростков в старшем школьном возрасте. Взаимосвязь самооценки и социального статуса личности.
курсовая работа, добавлен 29.10.2017Понятие девиантного (отклоняющегося) поведения в детском возрасте, его виды. Основные характеристики личности ребенка с отклоняющимся поведением. Содержание понятия "компьютерная аддикция". Компьютерная зависимость как форма девиантного поведения.
статья, добавлен 09.05.2016Исследование причин возникновения тревожности, особенностей ее проявления в дошкольном возрасте и влияния на состояние здоровья и поведение ребенка. Организация коррекционной работы по снижению уровня тревожности у детей и оценка ее эффективности.
курсовая работа, добавлен 09.05.2014Особенности развития и проявления межличностных взаимоотношений и самооценки детей младшего подросткового возраста. Экспериментальное изучение межличностных взаимоотношений и самооценки детей младшего подросткового возраста, анализ полученных результатов.
курсовая работа, добавлен 18.04.2012Исследование причин возникновения и психологических проявлений страхов. Анализ физиологических основ эмоций. Теория дифференциальных эмоций К. Изарда. Характеристика особенностей биологических, социальных и экзистенциальных страхов. Методы борьбы с ними.
курсовая работа, добавлен 24.12.2014Переживание социального стресса - эмоциональное состояние учащегося, которое связанно с вовлечением его в общественные отношения со сверстниками. Результаты исследования самоотношения и школьной тревожности в младшем школьном возрасте, ее коррекция.
курсовая работа, добавлен 03.12.2019Теоретический аспект проблемы самооценки младших школьников с речевыми нарушениями. Особенности самооценки в младшем школьном возрасте и влияние речевых нарушений на нее. Коррекционная работа по повышению самооценки у школьников с ее низким уровнем.
курсовая работа, добавлен 14.01.2015